學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃-閱讀頁
2024-08-22 11:31本頁面
【正文】 ，讓閱讀提升學(xué)生的生命質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生展開自我教育。 加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)開放學(xué)校相關(guān)資源，深化現(xiàn)已經(jīng)成熟的文學(xué)社團(tuán)、繪畫社團(tuán)、音樂社團(tuán)、剪紙社團(tuán)、足球社團(tuán)、信息技術(shù)社團(tuán)、書法社團(tuán)、學(xué)生自主管理社團(tuán)的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要以及師資條件積極組建新的社團(tuán)，學(xué)校成立專項(xiàng)負(fù)責(zé)人，確立社團(tuán)申報(bào)條件，并積極指導(dǎo)社團(tuán)負(fù)責(zé)人開展相關(guān)的課程資源開發(fā)，課時(shí)申報(bào)工作，建立完善的社團(tuán)考核評(píng)價(jià)機(jī)制。并通過考核體現(xiàn)。 構(gòu)建我校完善的課程資源體系，開發(fā)完善校本課程基于微課資源的開發(fā)，人人建立課程資源開發(fā)意識(shí)，形成我校特色的課程資源庫，并不斷分享優(yōu)質(zhì)資源，資源可以分為課程教學(xué)資源、學(xué)生學(xué)情檔案、班級(jí)管理案例、教師發(fā)展案例等，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分類整理，形成校本課程，建立一個(gè)完善的校本課程申報(bào)開發(fā)機(jī)制，開發(fā)完成剪紙藝術(shù)、信息學(xué)奧賽、人物傳記品讀、文學(xué)社刊、國旗下的講話、足球、校園廣播、寫字與卷面章法、學(xué)科微課程、數(shù)學(xué)素養(yǎng)提升、閱讀等課程，并積極申報(bào)課程開發(fā)項(xiàng)目，邀請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo)。六、 發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目1．德育建設(shè)項(xiàng)目：第一步：圍繞思想品德課課程目標(biāo)結(jié)合我校理念學(xué)生特點(diǎn)以及學(xué)生多數(shù)為農(nóng)村家庭背景的實(shí)際梳理成三年學(xué)生成長(zhǎng)的總體德育建設(shè)目標(biāo)，并根據(jù)年齡特點(diǎn)進(jìn)行分解，每學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注某一德育項(xiàng)目，做好德育建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)和要求，形成每學(xué)期的德育培養(yǎng)目標(biāo)和考核模式；第二步：每一名師生都熟悉總體設(shè)計(jì)要求；第三步：德育實(shí)施：德育處制定相關(guān)的評(píng)價(jià)方案，做好常規(guī)德育考核評(píng)價(jià)；并積極做好相關(guān)的德育活動(dòng)體驗(yàn)，班主任是班級(jí)學(xué)生德育建設(shè)的重要責(zé)任人，可以通過班會(huì)假期綜合實(shí)踐等形式圍繞課程目標(biāo)展開系列的德育教育，學(xué)校層面定期舉行相關(guān)德育發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生和案例評(píng)選；教師熟悉每學(xué)期的德育目標(biāo)，在學(xué)科教學(xué)中不斷滲透。第一步：以教研組為核心，建立學(xué)科備課、上課、課堂觀察、課例分析、課后反思模式和研訓(xùn)機(jī)制；第二步：圍繞學(xué)校總體設(shè)計(jì)，教師個(gè)人積極反思自己的課堂教學(xué)，申報(bào)階段課堂教學(xué)重點(diǎn)突破項(xiàng)目，教導(dǎo)處根據(jù)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)和邀請(qǐng)名師破解，并跟蹤教師項(xiàng)目的進(jìn)展。第一步：學(xué)期初：人人建立相關(guān)學(xué)科教學(xué)的課程資源庫，并精選重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行師本課程開發(fā)項(xiàng)目申報(bào)；第二步：專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)相關(guān)項(xiàng)目的開發(fā)指導(dǎo)和問題解決，跟蹤項(xiàng)目研發(fā)過程；第三步：及時(shí)展示教師個(gè)人課程資源，并不斷分享優(yōu)質(zhì)資源。第五步：對(duì)資源庫進(jìn)行修改完善使用。成立學(xué)校青年教師發(fā)展聯(lián)盟，定期開展青年教師發(fā)展論壇，隨時(shí)交流青年教師在發(fā)展中存在的問題和取得的好的做法，建立青年教師教育博客群，堅(jiān)持交流教育教學(xué)反思以及教學(xué)中存在的問題，認(rèn)真組織好青年教師教學(xué)基本功提升工程，通過青年教師研說教材、基本功大賽、專業(yè)閱讀、微課大賽等形式提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)。2. 建立健全相關(guān)的配套制度建設(shè)，形成一套完善的項(xiàng)目審核、調(diào)研、考核、評(píng)價(jià)體系，激勵(lì)教師積極創(chuàng)造性的實(shí)效性的展開項(xiàng)目活動(dòng)。課程資源開發(fā)、師本課程建設(shè)、社團(tuán)建設(shè)上選擇申報(bào)自己的主項(xiàng)目，項(xiàng)目進(jìn)展和標(biāo)志性成果列入年度個(gè)人考核。5. 制定階段性項(xiàng)目的進(jìn)展展示調(diào)研活動(dòng)，積累相關(guān)成功案例，積極展開階段性項(xiàng)目成功推廣工作。 WORD格式整理
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