光明新區(qū)英才學(xué)校申報(bào)深圳市一級學(xué)校自評報(bào)告范文-閱讀頁
2024-08-21 23:46本頁面
【正文】 。主動地向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，汲取他人好的教學(xué)過程管理經(jīng)驗(yàn)與方法。開設(shè)專題講座——采取能者為師。開展同行交流——大力開展各學(xué)科的教研活動，組織教師開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，相互啟發(fā)，互相促進(jìn)，共同提高。三等獎的好成績?！處熓谡n水平的高低，直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好與差。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課都在30節(jié)以上。結(jié)對幫扶，整體提升。已初見成效，特別是公明一小五位教師、在羅勇波教導(dǎo)主任的帶領(lǐng)下上示范課，有力推動了學(xué)校教育教學(xué)工作向前發(fā)展，全體教師受益匪淺。我們培養(yǎng)了趙雅、張紅燕、郭淑蓉、蔡燕琳、薛云、李杰高等一批年青骨干教師，讓他們在各學(xué)科中起帶頭作用。（2）考核常規(guī)，力?！拔鍍?yōu)化”抓好教學(xué)常規(guī)的管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。備課要優(yōu)化。課堂教學(xué)要優(yōu)化。作業(yè)布置要優(yōu)化。輔導(dǎo)要優(yōu)化。考核要優(yōu)化。教導(dǎo)處按此要求逐項(xiàng)檢查。我們充分利用運(yùn)動場周圍的墻壁進(jìn)行體育健身的宣傳 ，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)體育氛圍。為培優(yōu)輔差工作理出思路，通過抓“兩頭促中間”的辦法，確保全體學(xué)生的文化水平有較大的提高。月考、期中、期末考試，教導(dǎo)處除抓好考風(fēng)考紀(jì)外，每次考試評完卷后，及時(shí)地作出較詳?shù)馁|(zhì)量分析，進(jìn)而反思教師們的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)法，為不斷改進(jìn)教學(xué)、不斷提高教學(xué)質(zhì)量而努力?？鬃游幕┐缶睿瑢W(xué)校創(chuàng)造性地將《論語》經(jīng)典名言和孔子故事作為主要媒介，踏實(shí)踐行孔子文化，傾心培育文雅學(xué)子，“品德好，學(xué)習(xí)好，習(xí)慣好，有能力”這一育人目標(biāo)因?yàn)榭鬃游幕靡愿玫卣蔑@、實(shí)現(xiàn)。一、三位一體，開展多彩活動，孔子文化氣息彌漫校園學(xué)校注重全方位推行孔子文化，可以說是環(huán)境、教師、學(xué)生“三位一體”全面推進(jìn)。（一）精心營造高雅的校園環(huán)境學(xué)校非常注重校園環(huán)境的育人功能，精心營造高雅的校園環(huán)境。學(xué)校開辟專門的宣傳欄和文化長廊介紹孔子生平及思想，使孔子形象深入人心。（二）用心打造儒雅的教師團(tuán)隊(duì)教師是學(xué)生最好的榜樣，師德高尚的教師性能教育出品德優(yōu)良的學(xué)生。首先，學(xué)校專門組織教師學(xué)習(xí)《論語》，引導(dǎo)教師借鑒孔子的做人之道和教育思想。而“有教無類”“因材施教”等教育思想則傳達(dá)給教師各種教育智慧，使教育教學(xué)更加輕松巧妙。同時(shí)，學(xué)校激勵教師撰寫師德論文、參加各級比賽展現(xiàn)英才教師的儒雅風(fēng)范。學(xué)校董事會傾其財(cái)力與心力，熱望學(xué)校培養(yǎng)出一批一批“品德好，學(xué)習(xí)好，習(xí)慣好，有能力”的英才學(xué)子。首先，每周一、四早讀定期進(jìn)行孔子名言誦讀每周三中午通過廣播賞析《論語》名言。二、八年踐行，恩澤廣大師生，孔子文化之花喜結(jié)碩果從2006年推行至今，歷時(shí)，八年之久，孔子文化已然成為英才校園生態(tài)文化的形態(tài)，讓英才師生舉手投足之間散發(fā)出一種與眾不同的氣質(zhì)。（一）教風(fēng)學(xué)風(fēng)日益嚴(yán)明優(yōu)良孔子的教育思想對英才教師影響重大，促使教師涵養(yǎng)了教育情懷，提升了教育智慧。與此同時(shí)，孔子文化也為英才學(xué)子注入了一股浩然正氣，幫助學(xué)生堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信念，掌握了學(xué)習(xí)妙法。（二）師生言行更加文雅得體孔子名言為后人提供了諸多行為規(guī)范，英才師生以其為準(zhǔn)則進(jìn)一步美化了言行。學(xué)生的言行舉止更是令人賞心悅目，熱情友好地問候老師，隨手拾起掉落的紙團(tuán)，課堂上大方有禮地問答，課間有節(jié)制地嬉戲，同時(shí)也逐步讓學(xué)生養(yǎng)成了對自己講儀表，對別人講禮貌，對社會講公德，對家庭講孝道的美好品質(zhì)。學(xué)校專門成立了乒乓球特色項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，全體教師，尤其是班主任，必須將此項(xiàng)運(yùn)動的開展納入班主任工作計(jì)劃之內(nèi)。此外，學(xué)校董事長擔(dān)任學(xué)校乒乓球訓(xùn)練的顧問并直接參與到學(xué)生中一同訓(xùn)練。，多方配合（1）學(xué)校計(jì)劃第一年（2013年）年投入經(jīng)費(fèi)13萬元，作為對乒乓球器材如：乒乓球臺、乒乓球拍、防滑地板膠，夜晚訓(xùn)練燈光照明開支，以及群眾性的比賽的班級獎勵，使得乒乓球活動順利開展，讓全體學(xué)生接近乒乓球、了解乒乓球、喜愛乒乓球，離不開乒乓球運(yùn)動。充實(shí)和完善教練員班子隊(duì)伍建設(shè)，計(jì)劃投資12萬元，高薪聘請有大賽經(jīng)驗(yàn)的教練作為學(xué)校的專職教練員進(jìn)行執(zhí)教。在2014年10月新區(qū)舉行的中小學(xué)生乒乓球比賽中，我校八（3）班唐生均同學(xué)榮獲第一名。第二梯隊(duì)（實(shí)戰(zhàn)隊(duì)）以年級為單位進(jìn)行乒乓球比賽，每個(gè)年級錄前8名，全校不超過50人，專人組織，認(rèn)真訓(xùn)練，為“挑戰(zhàn)隊(duì)”準(zhǔn)備人才。特色三：學(xué)校社團(tuán)和校本課程社團(tuán)是學(xué)生發(fā)展特長、培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、自我管理、自我創(chuàng)新等能力的重要組織形式。本學(xué)年，學(xué)校校本課程以學(xué)校社團(tuán)為單位來實(shí)施，既節(jié)省了資源也便于管理。，不搞赤字預(yù)算，透支學(xué)校的未來，在實(shí)施預(yù)算管理時(shí)，既科學(xué)地制訂預(yù)算方案，又在執(zhí)行預(yù)算時(shí)強(qiáng)調(diào)勤儉辦學(xué)的方針，控制消耗性成本支出和外成本性支出，達(dá)到預(yù)算目標(biāo)。在資金流水中，將收入與支出嚴(yán)格分開管理，無論數(shù)額大小，都要求金額存入銀行，不得圖方便而截留使用，要求所有大宗支出都要通過現(xiàn)金支票或轉(zhuǎn)帳支票支付，這種管理一是堵住了財(cái)務(wù)中出現(xiàn)的一些漏洞，二是方便學(xué)校及時(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)收支分析。四、存在問題與努力方向（一）存在的問題專訪后，學(xué)校針對專家們提出的反饋意見，逐一進(jìn)行了整改落實(shí)，但由于時(shí)間太緊，有幾項(xiàng)工作還須努力完成。，在操場東邊建一棟五層的教學(xué)樓，每層四個(gè)教室，共20個(gè)教室，要暑期學(xué)生放假后才能動工，一旦建起，學(xué)校將重新布局，將宿舍、教學(xué)、生活三個(gè)區(qū)域區(qū)分開來。在教學(xué)過程中營造平等、和諧、民主的課堂氣氛，創(chuàng)建具有良好的師生互動、生生互動、共同探討的教學(xué)模式， 還要加強(qiáng)。讓更多有潛力的老師得到更快、更好的發(fā)展還不夠。（二） 努力方向，讓全社會、都能看到英才、了解英才、幫助我們英才學(xué)校。，即早動工，建起教學(xué)樓，將學(xué)生功能室歸劃在一起，便于學(xué)生活動、學(xué)習(xí)。4 用資金作保證，重視骨干教師的培養(yǎng)，重視校本教材的開發(fā)。，制定計(jì)劃，落實(shí)好教師的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。保證教師完成72學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。 專業(yè)整理分享
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