【摘要】幼兒園中班觀察記錄與分析措施(10篇) 幼兒園中班觀察記錄與分析措施第1篇: 幼兒觀察記錄:幼兒處理的方法不恰當(dāng) 觀察時間:20xx年12月28日 觀察地點:教室 觀察對象:恒恒和寒寒 觀...
2024-12-07 04:22
【摘要】幼兒行為觀察與記錄第五章觀察記錄法的簡介七種不同的行為觀察記錄法:(一)敘事描述法。(二)時間取樣法。(三)事件取樣法。(四)軼事記錄法。(五)日記式記錄法。(六)次數(shù)統(tǒng)計法。(七)檢核表法。Goodwin和Driscoll(1980)以及其他學(xué)者,曾提出正式和非正
2025-05-30 07:21
【摘要】第一篇:幼兒個案觀察記錄與分析 幼兒個案觀察記錄與分析 觀察地點:班級教室 今天天氣十分不好,下著大雨,不能像平時一樣到戶外活動了。課后孩子們?nèi)ズ人?,上廁所。就是李明聰一個人沒有去,他一個人在走...
2024-11-14 19:48
【摘要】中班觀察記錄與分析措施匯總 【篇一】中班觀察記錄與分析措施匯總 觀察目標:通過觀察,了解幼兒在日常生活中的行為。 觀察對象:古XX 觀察分析: 1、區(qū)角活動 ...
2024-12-06 03:03
【摘要】小班觀察記錄與分析【10篇】 觀察記錄: 今日中午,小朋友穿著大衣到戶外散步回來,大家都在忙著疊自我的衣服。孩子疊的很快,疊完后他們就忙著上廁所、脫鞋,準備睡午覺了??墒?,...
2024-12-07 03:35
【摘要】幼兒園大班個案觀察記錄與分析措施【五篇】 【篇一】幼兒園大班個案觀察記錄與分析措施 觀察實錄: “風(fēng)味小吃店”是我們班孩子非常喜歡的一個角色游戲。根據(jù)幼兒的需要現(xiàn)在風(fēng)味小吃店的食品有...
2024-12-07 03:02
【摘要】 幼兒園大班行為觀察記錄與分析匯編 【篇一】 班級里的孩子已經(jīng)大班下學(xué)期,可以說幼小銜接是這學(xué)期的重頭戲。這不,為了讓孩子更加熟悉小學(xué)生活,體驗當(dāng)小學(xué)生,我們開展了一系列的模擬小學(xué)生活活動,如:...
2024-09-26 20:01
【摘要】第一篇:幼兒觀察記錄 幼兒觀察記錄 揚中市興隆中心幼兒園2017~2018學(xué)年度第一學(xué)期 【觀察日期】2017年12月11日【開始時間】09:40【結(jié)束時間】10:10【觀察者】朱彩娟【觀察對象...
2024-11-09 04:52
【摘要】 幼兒園中班觀察記錄與分析【匯編版】 幼兒園中班觀察記錄與分析【篇一】 班上總有一些膽小的孩子,他們性格內(nèi)向、孤僻、懦弱,往往缺乏自信心。他們不愛說、不愛玩、不愛交往,只是靜靜地坐在角落里,默默...
2024-09-26 11:01
【摘要】 幼兒園大班觀察記錄與分析【匯編版】 幼兒園大班觀察記錄與分析【篇一】 行為表現(xiàn) 今天開展了“我當(dāng)小廚師”的種植活動,孩子們嘗試制作涼拌蘿卜絲。xxx小朋友在制作的過程中,發(fā)現(xiàn)蘿卜絲有兩種不同...
2024-09-26 19:57
【摘要】第一篇:幼兒園觀察記錄:幼兒園大班觀察記錄 幼兒園觀察記錄:幼兒園大班觀察記錄 今天,我們吃的是面條。小磊小朋友也不著急著吃,先東張西望了一會兒,用筷子夾起面條湯,放在嘴邊吹一吹放入嘴中。他喝了無...
2024-10-21 01:08
【摘要】第一篇:幼兒觀察記錄 幼兒觀察記錄——幼兒園小班個案分析 一、案例對象: 王沐琳,是小班的一個小女孩,也是我本學(xué)期的主要觀察對象。她在我實習(xí)的第一天就主動和我來詢問我是誰,這給我留下深刻印象,所...
2024-10-21 00:27
【摘要】第一篇:幼兒行為觀察與記錄論文 學(xué)習(xí)《幼兒行為觀察與記錄》 《幼兒行為觀察與記錄》作為學(xué)前教育的經(jīng)典著作,勇于創(chuàng)新,與時俱進,注意關(guān)注兒童教育工作的新形勢,引入新的理論成果。這本書共分為九章第一章...
2024-10-28 01:17
【摘要】大班觀察記錄與分析【甄選五篇】 觀察記錄: 宣xx來到刺繡區(qū),看了看已經(jīng)繡好擺放在那的作品??吹狡渌∨笥言谀钦也?、針、線、剪刀等操作材料,他也和她們一樣尋找起來。 ...
2024-12-07 02:41
【摘要】課堂觀察記錄與分析(作業(yè)模版)學(xué)員姓名學(xué)員單位觀察時間段觀察對象三年(2)班美術(shù)教師及學(xué)生授課內(nèi)容人教版三年級上冊第二課《萬花筒》觀察點教學(xué)過程客觀描述教學(xué)實施優(yōu)缺分析教學(xué)行為調(diào)整建議一、課前情境創(chuàng)設(shè)(激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問題情境創(chuàng)設(shè))教師導(dǎo)入:興趣是最好的老師。播放短片,萬花筒的圖片。然后討論:萬花筒里的“花”有什么特點
2025-04-06 15:40