【摘要】第一篇:《艱難的國運與雄健的國民》學(xué)案 《艱難的國運與雄健的國民》學(xué)案 第一課時 【學(xué)習(xí)目標】 (一)知識與技能: 了解作者,培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力;初步掌握品味語言的能力;理解比喻中所蘊含...
2024-10-14 03:22
【摘要】第一篇:8艱難的國運與雄健的國民學(xué)案 艱難的國運與雄健的國民 學(xué)科:七年語文李金義 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué): 熟讀課文并注意下列字音 逼狹(xiá)崎嶇(qíqū)阻抑(yì) 二、合作探究: :...
2024-10-14 04:09
【摘要】第一篇:《艱難的國運與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計 《艱難的國運與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、理解本文中精彩的比喻中所蘊含的深刻含義和強烈的感情。 2、了解作者,通過對文章的學(xué)習(xí)感受作者的高...
2024-10-14 03:20
【摘要】第一篇:讀《艱難的國運與雄健的國民》有感 讀《艱難的國運與雄健的國民》有感 只有雄健的國民才能扭轉(zhuǎn)艱難的國運;唯有在艱難的國運中建造國家才更能鍛煉、造就國民的雄健精神 ————題記 歷史的道路...
2024-10-13 18:53
【摘要】《艱難的國運與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計 《艱難的國運與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標 ?。簩W(xué)習(xí)并運用正確的朗讀方法,誦讀課文。 ?。悍治霰扔鞯暮x,體味比喻說理的生動形象和說服力。 ...
2024-12-06 01:26
【摘要】第一篇:艱難的國運與雄健的國民導(dǎo)學(xué)案 艱難的國運與雄健的國民導(dǎo)學(xué)案 人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因為人類最高的欲求,是在時時創(chuàng)造新生活?!畲筢搶W(xué)習(xí)目標 1、反復(fù)朗讀課文,體會作者的豪邁...
2024-10-13 19:06
【摘要】第一篇:《艱難的國運與雄健的國民》導(dǎo)學(xué)案 《艱難的國運與雄健的國民》導(dǎo)學(xué)案 課題:《艱難的國運與雄健的國民》 課時:1課時 主備人:羅茂班級:七年級 時間:2013年4月11日 學(xué)習(xí)要點:...
2024-10-14 03:24
【摘要】第一篇:《艱難的國運與雄健的國民》閱讀答案 《艱難的國運與雄健的國民》。①民族生命的進程:________________________②人類歷史的生活:_____________________...
2024-10-14 03:39
【摘要】第一篇:艱難的國運與雄健的國民詳細教案 【教學(xué)目標】 一、知識與能力目標: 1、理解本文中精彩的比喻中所蘊含的深刻含義和強烈的感情。 2、能理解在特定的時代背景下中華民族的“雄健的精神” 二...
2024-10-13 19:13
【摘要】第一篇:8.《艱難的國運與雄健的國民》 8、《艱難的國運與雄健的國民》 教材分析 這是一篇用散文形式寫的“黃河頌”、民族精神頌。作者在通篇運用比喻的手法,形象、生動地提出了用雄健精神戰(zhàn)勝困難。有...
2024-10-14 03:59
【摘要】第一篇:8《艱難的國運與雄健的國民》學(xué)案 8《艱難的國運與雄健的國民》學(xué)案 設(shè)計:王旭花 審核:陳振華 教師寄語:愛國主義是一種生動的集體責任感。 學(xué)習(xí)目標: 1.理解文中精彩的比喻所蘊含...
2024-10-14 03:50
【摘要】第一篇:艱難的國運和雄健的國民導(dǎo)學(xué)案 課題:艱難的國運與雄健的國民 學(xué)習(xí)目標 (一)知識與技能: 了解作者,培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力;初步掌握品味語言的能力;理解比喻中所蘊含的深刻含義和強烈的感...
2024-10-13 19:18
【摘要】第一篇:《艱難的國運與雄健的國民》的教學(xué)反思 今天小編分享的是《艱難的國運與雄健的國民》教學(xué)反思,大家一起來分享下吧。 這是一篇自讀課文,通常都不被師生重視,并且它的內(nèi)容多議論,有些枯燥,李大釗生...
2024-10-14 03:29
【摘要】第一篇:《艱難的國運與雄健的國民》教案設(shè)計 教學(xué)目標: 知識與能力:通過本文的學(xué)習(xí),了解本單元的文章特點;通過對文本的研讀分析,體會本文的論證過程,理解作者在論證中辯證思維的運用;分析文章所用的論...
2024-10-14 03:28
【摘要】第一篇:艱難的國運與雄健的國民2@人教版 艱難的國運與雄健的國民2 李大釗 教學(xué)目標: 1、反復(fù)朗讀,品味詞語,體會作者的豪情壯志。 2、理解本文中精彩的比喻中所蘊含的哲理及洋溢的情感。 ...
2024-10-13 19:04