【正文】 是為了增強Java服務(wù)器端的功能，它運行在服務(wù)器端，用于接收并且處理瀏覽器客戶端發(fā)出的請求，該請求是通過配置文件中的相關(guān)配置進行轉(zhuǎn)發(fā)的。和一般Java類不同之處只在于Servlet可以處理HTTP請求。在寫Servlet程序時，一定要注意的是：作為一個Servlet，它必須是HttpServlet的子類，在使用時需要重寫對應(yīng)的方法。?doGet()方法：響應(yīng)客戶端的Get請求。 數(shù)據(jù)庫技術(shù)數(shù)據(jù)庫在一個MIS系統(tǒng)中占有很重要的地位，數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計的好壞將直接對應(yīng)用系統(tǒng)的效率以及實現(xiàn)的效果產(chǎn)生影響。同時，合理的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)也將有利于程序的實現(xiàn)。數(shù)據(jù)庫技術(shù)已成為現(xiàn)代信息技術(shù)的重要組成部分，是現(xiàn)代計算機信息系統(tǒng)和計算機應(yīng)用系統(tǒng)的基礎(chǔ)和核心。目前數(shù)據(jù)庫的建設(shè)規(guī)模和性能、數(shù)據(jù)庫信息量的大小和使用頻度已成為衡量一個國家信息化程度的標(biāo)志，數(shù)據(jù)庫技術(shù)也成為計算機科學(xué)技術(shù)學(xué)科的一個重要分支。性能、可伸縮性及可靠性是基本要求，而進入市場時間也非常關(guān)鍵。從數(shù)據(jù)管理和分析角度看，將原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為商業(yè)智能和充分利用 Web 帶來的機會非常重要。 高度的可伸縮性和可靠性. 使用 MySQL 可以獲得非凡的可伸縮性和可靠性。向上伸縮。向外擴展。 可用性。 MySQL 是 Microsoft .NET Enterprise Server 的數(shù)據(jù)管理與分析中樞。集成和可擴展的分析服務(wù)。此外，還可以根據(jù)分析結(jié)果自動驅(qū)動商業(yè)過程以及從最復(fù)雜的計算靈活地檢索自定義結(jié)果集[10]。MySQL 帶有交互式調(diào)節(jié)和調(diào)試查詢、從任何數(shù)據(jù)源快速移動和轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)、以及按 TransactSQL 方式定義和使用函數(shù)等功能。 簡化的管理和調(diào)節(jié)?？梢栽诒３致?lián)機的同時輕松地在計算機間或?qū)嵗g移動和復(fù)制數(shù)據(jù)庫?？尚行匝芯康哪康木褪怯米钚〉拇鷥r在盡可能短的時間內(nèi)確定問題是否能夠解決。(1)管理上的可行性：主要是管理人員是否支持，現(xiàn)有的管理制度和方法是否科學(xué)，規(guī)章制度是否齊全，原始數(shù)據(jù)是否正確等。(2)技術(shù)上的可行性：技術(shù)上的可行性分析主要分析技術(shù)條件能否順利完成開發(fā)工作，硬、軟件能否滿足開發(fā)者的需要等。三層的Browser/Server體系結(jié)構(gòu)具有許多傳統(tǒng)Client/Servers體系結(jié)構(gòu)不具備的優(yōu)點，而且又緊密的結(jié)合了Internet/Intranet技術(shù)，是技術(shù)發(fā)展的大勢所趨，它把應(yīng)用系統(tǒng)帶入了一個嶄新的發(fā)展時代。它的靈活性、安全性和易用性為數(shù)據(jù)庫編程提供了良好的條件。硬件方面，科技飛速發(fā)展的今天，硬件更新的速度越來越快，容量越來越大，可靠性越來越高，價格越來越低，其硬件平臺完全能滿足此系統(tǒng)的需要。學(xué)校良好的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施為學(xué)院建設(shè)“信息化校園”提供了堅實的基礎(chǔ)。所以本系統(tǒng)在經(jīng)濟上是可行的。因此系統(tǒng)的開發(fā)是完全可行的。使原本的舊的管理方法越來越不適應(yīng)現(xiàn)在社會的發(fā)展。這大大地阻礙了人類經(jīng)濟的發(fā)展。（一）教育系統(tǒng)學(xué)生管理現(xiàn)狀分析學(xué)校工作流程分析學(xué)校工作總體規(guī)劃由教務(wù)人員在學(xué)生信息管理系統(tǒng)中完成對運行教務(wù)處所需的基本數(shù)據(jù)的維護，包括這些信息的增加、修改及對各項信息的變動都將在這里進行操作。（二）學(xué)校具體需求分析學(xué)生：對各科成績的查詢，對就業(yè)信息的查詢管理員：學(xué)校全體學(xué)生的信息管理，課程信息、學(xué)生成績信息、專業(yè)班級信息、就業(yè)信息、學(xué)生繳費信息進行存庫，對所有的信息進行必要的維護。方便管理人員了解和管理學(xué)生的全面動態(tài)信息。表31 業(yè)務(wù)流程圖符號說明符號 說明 符號 說明 業(yè)務(wù)處理單位或部門 業(yè)務(wù)功能描述 數(shù)據(jù)流動及方向圖31 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖說明:業(yè)務(wù)流程圖用符號和連線來表示了系統(tǒng)中具體業(yè)務(wù)處理過程,易于閱讀和理解。 繪制數(shù)據(jù)流圖的原則 繪制數(shù)據(jù)流圖時必須遵循一下兩個原則：（1）正確區(qū)分?jǐn)?shù)據(jù)流和控制流。數(shù)據(jù)流在DFD中反應(yīng)數(shù)據(jù)流向，而控制流在程序流程圖中反映控制流向。在繪制DFD時，一般應(yīng)首先確定外部項，接著，依次確定主要的羅逸處理及其功能，找出相應(yīng)的輸入流和輸出流，確定存儲的數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)存儲的名稱[6]。 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖根據(jù)以上的系統(tǒng)功能描述，設(shè)計出數(shù)據(jù)流圖如下：（1） 頂層數(shù)據(jù)流程圖圖32 頂層數(shù)據(jù)流程圖說明：頂層數(shù)據(jù)流程圖是最基本的實體間的數(shù)據(jù)流,大致體現(xiàn)了總體的數(shù)據(jù)流向。 數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)字典是關(guān)于數(shù)據(jù)信息的集合，也就是對數(shù)據(jù)流圖中包含的元素的定義的集合。數(shù)據(jù)字段定義數(shù)據(jù)的方法就是對數(shù)據(jù)自頂向下的分解，當(dāng)分解到不需要進一步定義，每個和工程有關(guān)的人也都清楚器含義的元素時，這種分解過程就結(jié)束了。定義數(shù)據(jù)流時，不僅要說明數(shù)據(jù)流的名稱、組成等，還應(yīng)指明它的來源、去向和數(shù)據(jù)流量等。即“怎樣做”的問題。系統(tǒng)是作為統(tǒng)一的整體而存在的，因此，在系統(tǒng)設(shè)計中，要從一個整體的角度進行考慮，系統(tǒng)的代碼要統(tǒng)一，設(shè)計規(guī)范要標(biāo)準(zhǔn)，傳遞語言盡可能一致，對系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集做到數(shù)出一致，全局共享，使一次輸入多次利用。為保持系統(tǒng)的長久生命力，要求系統(tǒng)具有很強的環(huán)境適應(yīng)，為此,系統(tǒng)應(yīng)具有較好的開發(fā)行和結(jié)構(gòu)的可變性。（3）可靠性。（4）經(jīng)濟性。以反映，在硬件投資商不能盲目追求技術(shù)上的先進[10]。 功能模塊圖圖41 系統(tǒng)功能模塊圖說明：功能模塊圖是將所有的功能模塊羅列出來,通過層次架構(gòu),將整個系統(tǒng)細(xì)分為若干子模塊,分別來實現(xiàn)具體的功能。后臺操作管理模塊界面塊主要功能有：管理員信息的添加、修改和刪除，課程添加、修改和刪除，成績的修改、調(diào)整，以及繳費信息和就業(yè)信息添加、修改和刪除 數(shù)據(jù)庫設(shè)計數(shù)據(jù)庫設(shè)計是在選定的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)基礎(chǔ)上建立的過程。 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計將需求分析得到的用戶需求抽象為信息結(jié)構(gòu)即概念模型的過程就是概念結(jié)構(gòu)的設(shè)計[9]。ER模型包含實體和聯(lián)系。其符號說明如下圖42： 圖42 ER圖的符號本系統(tǒng)實體和實體之間的關(guān)系ER圖43如下：圖43 實體和實體之間的關(guān)系ER圖說明：實體關(guān)系圖是將個實體的屬性以及實體間的關(guān)聯(lián)關(guān)系以圖表的形式展現(xiàn)出來,包括實體屬性,實體間三種實體間關(guān)系。所以ER圖向關(guān)系模型轉(zhuǎn)換，首先要進行數(shù)據(jù)的規(guī)范化。規(guī)范化是在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中減少數(shù)據(jù)冗余的過程。本系統(tǒng)要求道道第三方范式，經(jīng)過數(shù)據(jù)規(guī)范化，具有ER圖向關(guān)系模型轉(zhuǎn)換的結(jié)果如下所示，其中帶下劃線的為關(guān)鍵字：課程信息（課程編號，課程名稱，課時，學(xué)分，課程類型，任課教師，開課時間）學(xué)生信息 (編號，學(xué)號，年級，學(xué)生姓名，年齡，性別，民族，出生年月，籍貫，班級編號，專業(yè)，學(xué)制，郵箱，聯(lián)系電話)管理員信息（編號，姓名，年齡，學(xué)院，性別，聯(lián)系電話，郵箱）專業(yè)班級（專業(yè)編號，班級編號，班級名稱，所屬學(xué)院，所屬專業(yè)）成績信息 (成績編號，學(xué)號，課程號，課程名稱，學(xué)生成績，學(xué)分)繳費信息 (學(xué)號，應(yīng)繳費，實際繳費)就業(yè)信息 (信息編號，單位信息，詳細(xì)信息) 物理結(jié)構(gòu)設(shè)計數(shù)據(jù)庫在物理設(shè)備上的存儲結(jié)構(gòu)與存取方法稱為數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)，它依賴與選定的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）。本系統(tǒng)模塊所用到的數(shù)據(jù)庫中表的物理結(jié)構(gòu)如下個圖所示:圖44 班級信息表圖45管理員信息表圖46 課程信息表圖47 學(xué)生信息表圖47 繳費信息表圖48 就業(yè)信息表圖48 成績信息表5 系統(tǒng)實施 系統(tǒng)實現(xiàn) 登陸界面主要是實現(xiàn)對進入系統(tǒng)的用戶進行分類，本系統(tǒng)把用戶分為兩類：管理員，一般用戶。圖51 后臺登陸界面 管理員主界面管理員主界面是管理員實現(xiàn)對各類學(xué)生信息進行操作的界面。如圖53所示：圖53 用戶主界面 系統(tǒng)測試軟件安裝測試、運行和維護的工作在系統(tǒng)開發(fā)完成之后進行。在軟件開發(fā)生命周期，提前發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)漏洞，錯誤修復(fù)成本低。 測試方法軟件測試方法包括：用戶界面測試，負(fù)載/壓力測試，安全性測試，兼容性測試，網(wǎng)絡(luò)鏈路測試，邏輯覆蓋法，基本路徑測試方法等。為了合乎用戶期望或要求，這里采用用戶界面測試。通過對預(yù)期結(jié)果和實際結(jié)果進行對比，對出現(xiàn)的問題進行修改和完善，使系統(tǒng)在一定負(fù)載下盡量少出問題。6總結(jié)與展望我國目前的學(xué)生信息管理源于人事檔案管理。本文使用結(jié)構(gòu)化分析、設(shè)計方法對系統(tǒng)進行了分析與設(shè)計，其主要包括對系統(tǒng)的總體需求進行分析，并根據(jù)業(yè)務(wù)流程及系統(tǒng)具體應(yīng)用環(huán)境，分析了學(xué)生管理信息系統(tǒng)的功能需求和性能需求；對系統(tǒng)架構(gòu)進行分析設(shè)計；詳細(xì)描述了學(xué)生學(xué)籍管理模塊、課程管理模塊、繳費管理、專業(yè)班級管理模塊和數(shù)據(jù)庫的設(shè)計過程。系統(tǒng)投入使用以后，運行情況良好，維護方便。系統(tǒng)功能還有待完善：在驗證用戶身份權(quán)限方面應(yīng)采用更完善的口令保密和權(quán)限保護手段；同時在應(yīng)用中應(yīng)采用功能更強大安全性更高的數(shù)據(jù)庫(如Oracle等)；還有統(tǒng)計功能的擴充。王淵老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，誨人不倦的敬業(yè)精神深深感染著我。王老師無論在學(xué)習(xí)上還是生活中都盡可能的給我提供幫助和支持，為我的發(fā)展?fàn)I造空間，我會因此終生受益。 感謝西安工程大學(xué)管理學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)的全體同學(xué)給我的真摯幫助。西安工程大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）誠信聲明稟承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)學(xué)風(fēng)，保持我校學(xué)生一貫誠信風(fēng)尚，本人鄭重聲明：所呈交畢業(yè)設(shè)計（論文）是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下獨立完成的，無抄襲和剽竊現(xiàn)象。學(xué)生簽名：指導(dǎo)教師簽名：日　　期：