【正文】 特此聲明。感謝我的朋友們在生活中陪我走過的每一天。最后，感謝西安工程大學管理學院的各位老師的日常教導和培養(yǎng)，你們是良師也是益友，給予我很多幫助。 其次，我要感謝我的家人，尤其是我的父母親，雖然你們并不懂我做的課題研究，但是你們給予了我前進的動力和永不放棄的精神。您在課題中對我的指導和嚴格要求將使我一生受益。參考文獻[1]Raghu Ramakrihran, Johannes Management Systems(Second Edition). McGrawHill, 1999:20320.[2]：2013，12.[3]李春葆， Server 2005 ：清華大學出版社,2005:1822.[4]吳忠 年10月[5]度百科.[6]（美）丹尼斯（美）威克瑟姆（美）.[7]萬波. 軟件系統(tǒng)實現(xiàn)與分析. 清華大學出版社. 2011年4月1日 [8]Gerald,David, Business Problems with Information Technology(Third Edition)[M].北京:[9]王珊 薩師煊 .[10]郭廣軍，陳代武，（自然科學版），2005，6：5153.致 謝首先，我要感謝我的指導老師王淵，從選題、課題研究到論文撰寫過程中他們給予我悉心的關懷和指導。對于本系統(tǒng)及本文來說，還有很多有待于完善及功能擴充之處。系統(tǒng)在保障信息安全性、滿足用戶的需求的同時，實現(xiàn)了學生信息的網(wǎng)絡化管理，在提高了管理部門的辦公效率的同時也方便了學生進行信息查詢。越來越多的高校認識到，時代的變遷與競爭環(huán)境的變化要求企業(yè)樹立起嶄新的人力資源理念，并建立起人力資源管理信息系統(tǒng)，才能應對知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn)，從而最終獲得最好的教育信息服務。管理員添加測試表51 管理員添加測試測試性能：管理員信息添加 用例目的：測試查看管理員操作功能 輸入條件： 預期輸出：實際情況：當已有管理員點擊添加 添加管理員對話框一致當已有管理員填寫完畢管理員信息并確定 新管理員出現(xiàn)一致測試效果圖如圖所示: 圖53管理員添圖54管理員添加后圖 發(fā)布調(diào)試在系統(tǒng)完成后，測試完數(shù)據(jù)庫鏈接良好后，將系統(tǒng)在tomcat服務器上發(fā)布，即可在本地瀏覽器上通過本地地址訪問；若要達到在其他主機上訪問，需要事先建立局域網(wǎng)或者托管到服務器上，將數(shù)據(jù)庫一并發(fā)布到服務器上，即可達到預期目的。它常常包括菜單、界面按鈕、文字、出錯提示等方面的測試。本系統(tǒng)的測試主要采用了用戶界面測試。所以軟件開發(fā)人員會花大量的人力和物理去測試系統(tǒng)的完整性和穩(wěn)定性，以便于減少在系統(tǒng)投入使用之后出現(xiàn)錯誤的幾率，從而降低系統(tǒng)的成本。通過測試來發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中存在的問題，從而降低在系統(tǒng)使用錯誤的機會，提高用戶體驗。如圖52所示：圖52 管理員主界面 用戶主界面用戶主界面是用戶實現(xiàn)對各類學生信息進行查詢的界面。不同的用戶，擁有的功能不同，實現(xiàn)不同的操作,所以分為后臺和前端兩個大模塊。為一個給定的邏輯數(shù)據(jù)模型選取一個最適合應用要求的物理結(jié)構(gòu)的過程，就是數(shù)據(jù)庫的物理設計，這里我們選用MySQL關系數(shù)據(jù)庫作為后臺數(shù)據(jù)庫。除了數(shù)據(jù)以外，在數(shù)據(jù)庫中，對象名稱和形式都需要規(guī)范化[7]。所謂規(guī)范化是指在一個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中沒有重復出現(xiàn)的項組。 邏輯結(jié)構(gòu)設計邏輯結(jié)構(gòu)設計就是把概念結(jié)構(gòu)設計階段完成的概念模型轉(zhuǎn)換成能被選定的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)支持的數(shù)據(jù)模型，邏輯結(jié)構(gòu)設計階段提出的關系數(shù)據(jù)模型應符合第三范式（3NF）的要求[10]。分別用矩形和菱形表示。概念模型是實現(xiàn)世界到信息世界的第一層抽象，是數(shù)據(jù)庫設計人員進行數(shù)據(jù)設計的有力工具，也是數(shù)據(jù)庫設計人員和用戶之間進行交流的語言，因此概念模型一方面應具有較強的語義表達能力，能夠方便、直接地表達應用中的各種語義知識，另一方面還應該簡單、清晰、易于用戶理解。主要包括概念結(jié)構(gòu)的設計、邏輯結(jié)構(gòu)的設計和物理結(jié)構(gòu)的設計等三個階段。該模塊是用戶用自己的用戶名，和密碼登錄到系統(tǒng)；如果注冊過，就用自已的用戶名和手機號作為密碼，如果還沒有注冊，就先按系統(tǒng)的要求注冊然后登錄。 功能設計功能設計就是按照產(chǎn)品定位的初步要求，在對用戶需求及現(xiàn)有產(chǎn)品進行功能調(diào)查分析的基礎上，對所定位產(chǎn)品應具備的目標功能系統(tǒng)進行概念性構(gòu)建的創(chuàng)造活動。經(jīng)濟性是指滿足系統(tǒng)需求的前提下，盡可能減少系統(tǒng)的開銷。可靠性是指系統(tǒng)抵御外界干擾的能力及受外界干擾時的恢復能力，一個成功的管理信息系統(tǒng)必須具有較高的可靠性，如安全保密性，檢錯及抗病毒能力等。在系統(tǒng)設計中，應盡量采用模塊化結(jié)構(gòu)，提高各模塊的獨立性，盡可能使各子系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)依賴減少到最低限度。（2）靈活性。 設計的原則在系統(tǒng)設計中，應遵循以下原則：（1）系統(tǒng)性。本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖如下：表32學生信息系統(tǒng)名稱：學生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流編號：F1數(shù)據(jù)流名稱：學生詳細資料簡述：學生的具體學籍信息數(shù)據(jù)來源：學生用戶數(shù)據(jù)去向：P1注冊學生信息 表33 課程信息系統(tǒng)名稱：學生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流編號：F2數(shù)據(jù)流名稱：課程詳細資料簡述：課程的詳細信息數(shù)據(jù)來源：學生用戶數(shù)據(jù)去向：P4查詢信息表34 繳費信息系統(tǒng)名稱：學生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流編號：F3數(shù)據(jù)流名稱：繳費詳細信息簡述：學生應該繳費的資料清單數(shù)據(jù)來源：學生用戶數(shù)據(jù)去向：P6繳費查詢表35 成績信息系統(tǒng)名稱：學生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流編號：F4數(shù)據(jù)流名稱：成績詳細信息簡述：學生個人成績的綜合,總的成績表項數(shù)據(jù)來源：學生用戶數(shù)據(jù)去向：P6成績查詢 數(shù)據(jù)項表36數(shù)據(jù)項：用戶名數(shù)據(jù)項內(nèi)容 說明數(shù)據(jù)項編號U01數(shù)據(jù)項名稱用戶名別名User簡述學生姓名類型及寬度varchar 20表37數(shù)據(jù)項：用戶密碼數(shù)據(jù)項內(nèi)容 說明數(shù)據(jù)項編號U02數(shù)據(jù)項名稱用戶密碼別名Password簡述用戶密碼類型及寬度varchar 20表38數(shù)據(jù)項：管理員名數(shù)據(jù)項內(nèi)容 說明數(shù)據(jù)項編號A01數(shù)據(jù)項名稱管理員Id別名AdminId簡述管理員編號類型及寬度varchar 20表39數(shù)據(jù)項：管理員名數(shù)據(jù)項內(nèi)容 說明數(shù)據(jù)項編號A02數(shù)據(jù)項名稱管理員電話別名AdminTel簡述管理員電話以及管理員登陸密碼類型及寬度varchar 20表310數(shù)據(jù)項：學院管理員數(shù)據(jù)項內(nèi)容 說明數(shù)據(jù)項編號A03數(shù)據(jù)項名稱學院管理員別名AdminDep簡述某個學院的管理員類型及寬度varchar 20表311數(shù)據(jù)項：管理郵箱數(shù)據(jù)項內(nèi)容 說明數(shù)據(jù)項編號A03數(shù)據(jù)項名稱管理員郵箱別名AdminMail簡述管理員郵箱類型及寬度varchar 20表312數(shù)據(jù)項：課程名數(shù)據(jù)項內(nèi)容 說明數(shù)據(jù)項編號C01數(shù)據(jù)項名稱課程名別名CourseName簡述課程名稱類型及寬度varchar 20表313數(shù)據(jù)項：課程編號數(shù)據(jù)項內(nèi)容 說明數(shù)據(jù)項編號C02數(shù)據(jù)項名稱課程編號別名CourseNo簡述課程編號類型及寬度varchar 20表314數(shù)據(jù)項：專業(yè)班級編號數(shù)據(jù)項內(nèi)容 說明數(shù)據(jù)項編號C03數(shù)據(jù)項名稱班級編號別名CLassNo簡述班級編號類型及寬度varchar 20表315數(shù)據(jù)項：專業(yè)名稱數(shù)據(jù)項內(nèi)容 說明數(shù)據(jù)項編號C04數(shù)據(jù)項名稱專業(yè)名稱別名CLassName簡述專業(yè)名稱類型及寬度varchar 20表316數(shù)據(jù)項：專業(yè)名稱數(shù)據(jù)項內(nèi)容 說明數(shù)據(jù)項編號C05數(shù)據(jù)項名稱專業(yè)名稱別名CLassName簡述專業(yè)名稱類型及寬度varchar 20表317數(shù)據(jù)項：成績編號數(shù)據(jù)項內(nèi)容 說明數(shù)據(jù)項編號G01數(shù)據(jù)項名稱成績編號別名R_Id簡述成績編號類型及寬度varchar 20表318數(shù)據(jù)項：成績編號數(shù)據(jù)項內(nèi)容 說明數(shù)據(jù)項編號G02數(shù)據(jù)項名稱成績分數(shù)別名R_Value簡述成績類型及寬度varchar 20表319數(shù)據(jù)項：繳費金額數(shù)據(jù)項內(nèi)容 說明數(shù)據(jù)項編號P01數(shù)據(jù)項名稱繳費金額別名PCOST簡述繳費金額類型及寬度varchar 20表320數(shù)據(jù)項：應繳費金額數(shù)據(jù)項內(nèi)容 說明數(shù)據(jù)項編號P02數(shù)據(jù)項名稱應繳費金額別名PCOST1簡述應繳費金額類型及寬度varchar 204 系統(tǒng)設計 系統(tǒng)設計的任務是：在系統(tǒng)分析提出的邏輯模型的基礎上，科學合理地進行物理模型的設計。 數(shù)據(jù)流數(shù)據(jù)流由一個或一組固定的數(shù)據(jù)項或數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成。它的作用是在軟件分析和設計的過程中提供關于數(shù)據(jù)的描述信息。