高三生物生物的呼吸作用-閱讀頁

【摘要】生物的呼吸作用一、呼吸作用的概念及類型概念：生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放能量的總過程。類型：有氧呼吸（主要形式）無氧呼吸1、概念及總反應(yīng)式：概念細(xì)胞在有氧氣的參與下，通過酶的催化作用，

2024-11-30 07:18

09屆高三生物生物的進(jìn)化-閱讀頁

【摘要】第七課生物進(jìn)化第一課時(shí)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡介及生物的進(jìn)化過程和分界要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論種群是進(jìn)化的單位1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡介突變和基因重組是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料自然選擇決定進(jìn)化的方向隔離導(dǎo)致物種形成物種的概念物種是指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功

2024-12-02 03:27

高三生物復(fù)習(xí)生物的新陳代謝-閱讀頁

【摘要】1對(duì)“生物的新陳代謝”專題二輪復(fù)習(xí)策略的探討南京金陵中學(xué)王蘇豫22022考試大綱對(duì)“生物”的能力要求(1)能闡述所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。(2)能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。(1)能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)

2025-01-22 14:06

高三生物生物的遺傳物質(zhì)-閱讀頁

【摘要】生物的遺傳物質(zhì)(復(fù)習(xí))⒈知道不同生物有不同遺傳物質(zhì)⒉理解遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與來源⒊了解遺傳物質(zhì)的單位——基因及其功能,掌握基因如何在上下代中的傳遞1學(xué)習(xí)目標(biāo)用于frontpage2020演示思考：它們的遺傳物質(zhì)是什么？存在形式如何？噬菌體流感病毒艾茲病毒煙草花葉病毒

2024-11-30 07:18

高三生物生物的調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài)-閱讀頁

【摘要】專題五生物的調(diào)節(jié)和穩(wěn)態(tài)植物的激素調(diào)節(jié)動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)(1)植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用(2)其他植物激素(3)植物激素的應(yīng)用(1)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程(2)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)(3)人腦的高級(jí)功能(4)動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)(5)動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用（1）穩(wěn)態(tài)的生理意

2024-12-02 01:24

高三生物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)-閱讀頁

【摘要】專題六生物學(xué)實(shí)驗(yàn)專題要略……………………………………………（3）主干線索……………………………………………（4）要點(diǎn)剖析……………………………………………（8）真題體驗(yàn)……………………………………………（21）返回目錄本專題是對(duì)實(shí)驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容的綜合復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。高考理科綜合能力測試題中

2024-12-02 01:24

高三生物生物工程復(fù)習(xí)-閱讀頁

【摘要】專題八生物工程【例1】1978年，美國科學(xué)家利用工程技術(shù)，將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中，然后通過大腸桿菌的繁殖，生產(chǎn)出了人類胰島素。請(qǐng)回答：(1)在利用大腸桿菌繁殖生產(chǎn)人類胰島素的過程中，所用的基因的“剪刀”是（），基因的“針線”是（），基因的“運(yùn)輸工具”是（）。(2

2024-11-29 08:38

高三生物現(xiàn)代生物技術(shù)-閱讀頁

【摘要】DC

2024-11-30 00:17

高三生物胚的發(fā)育-閱讀頁

【摘要】二歸納：薺菜胚的發(fā)育過程分裂一次頂細(xì)胞多次分裂球狀胚體分裂分化子葉胚芽胚軸胚根幾次分裂胚柄1．吸收養(yǎng)料供胚發(fā)育2．產(chǎn)生激素促進(jìn)胚發(fā)育基細(xì)胞（近珠孔）胚（2N）（2N）（2N）（2N）（

2024-11-30 00:16

高三生物細(xì)胞的增殖-閱讀頁

【摘要】本專題在知識(shí)體系中的地位3、細(xì)胞分化、癌變、衰老和凋亡這部分內(nèi)容一般獨(dú)立考查1、細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂是遺傳、變異和進(jìn)化的基礎(chǔ)，這些知識(shí)點(diǎn)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來考查2、細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂是以圖形和曲線形式展現(xiàn)其過程，要求具有識(shí)圖能力、繪圖能力，能力要求較高。一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)細(xì)胞增值意義方式

2024-12-01 08:46

高三生物水的平衡-閱讀頁

【摘要】水和無機(jī)鹽的平衡和調(diào)節(jié)1一、水的平衡?水的吸收1.來自飲水2.來自食物3.來自物質(zhì)代謝?水的排出1.由腎排出2.由皮膚排出3.由肺排出4.由大腸排出水和無機(jī)鹽的平衡和調(diào)節(jié)2鈉離子的平衡

2024-11-30 07:20

高三生物生命的延續(xù)-閱讀頁

【摘要】生命的延續(xù)、遺傳與變異專題三知識(shí)體系成體(子代.2N)有性生殖個(gè)體發(fā)育減數(shù)分裂卵細(xì)胞(N)精子(N)受精作用受精卵(2N)幼體(2N)成體(親代.2N)無性生殖性狀遺傳相似

2024-11-30 07:19

高三生物生命的誕生-閱讀頁

【摘要】（1）陰莖（2）睪丸（3）附睪（4）輸精管（5）膀胱（6）前列腺1．男子生殖大本營（模式圖）2．男子的睪丸（左圖）中存在大量的精曲小管（右圖，模式圖），它們是制造精子的車間3．這是其中一根精曲小管的橫截面，一批批精子在精曲小管中被制造出來（圖最中央部分）4．"慷慨"的睪丸每秒產(chǎn)生3

2024-11-30 07:19

高三生物細(xì)胞的增值-閱讀頁

【摘要】第四單元細(xì)胞的增殖知識(shí)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)探究大小有限結(jié)論細(xì)胞不能太大細(xì)胞不能太小相對(duì)體表面積核控制酶數(shù)量細(xì)胞器數(shù)量細(xì)胞增殖減數(shù)分裂無絲分裂有絲分裂實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)步驟材料處理意義細(xì)

2024-11-30 07:17

高三生物基因的結(jié)構(gòu)-閱讀頁

【摘要】第二節(jié)基因的結(jié)構(gòu)無論是核基因還是質(zhì)基因，都能夠儲(chǔ)存、傳遞和表達(dá)遺傳信息，也都可能發(fā)生突變，從而決定生物體的性狀。基因之所以能夠行使這些重要功能，是與它的結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系的。那么，基因的結(jié)構(gòu)究竟是怎樣的呢原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)相同嗎??什么是基因呢?基因是有遺傳效應(yīng)的ＤＮＡ片段．遺傳效應(yīng)是指能夠轉(zhuǎn)錄

2025-08-09 15:40

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