用心積累強(qiáng)化訓(xùn)練巧婦有米可炊-閱讀頁(yè)
2025-08-04 05:23本頁(yè)面
【正文】 630 2125 162O（ ） 1115() 010() 人數(shù) 0 14 140 156 51 比重 0% % % % 第四檔具體情況： 分?jǐn)?shù)段 24 23 22 21 人數(shù) 1 0 1 1 2 2 1 6 從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出：我們的學(xué)生在書(shū)面表達(dá)方面太過(guò)薄弱，極需提高。 ? ★ 高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ? 一、評(píng)分原則 ? 本題總分為 30分，按 5個(gè)檔次給分。 ? 詞數(shù)少于 110和多于 130的，從總分中減去 2分。 ? 拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。 ? 如書(shū)寫(xiě)較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。 ? 覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。 ? 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致；具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。 ? 完全達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。 ? 雖漏掉 2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。 ? 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。 ? 達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。 ? 雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。 ? 有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。 ? 整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。 ? 漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容。 ? 有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解。 ? 信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。 ? 明顯遺漏主要內(nèi)容，寫(xiě)一些無(wú)關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。 ? 較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解。 ? 信息未能傳達(dá)給讀者。 通過(guò)了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)， 使學(xué)生知道書(shū)面表達(dá)的努力方向： ? 字跡卷面清楚 ? 結(jié)構(gòu)清楚 ? 語(yǔ)言正確 ? 思維嚴(yán)密 b、學(xué)會(huì)欣賞范文、滿分作文、五檔作文 找出滿分緣由 ： 結(jié)構(gòu)布局、 亮點(diǎn)詞匯、 亮點(diǎn)句式 、 合理的拓展等。體育課已經(jīng)成為你們難得的放松時(shí)間，可目前你校體育課內(nèi)容單一，有時(shí)甚至被占用。 注意： 100120詞 ，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)， 以使行文連貫。 ? However, it is a pity that our present PE class is quite dull and sometimes even replaced by other subjects. ? 這句話用了 it做形式主語(yǔ)。 ? Therefore, it will be great loss to us students if it is replaced by other lessons. ? Therefore, personally I hold the view that it would be great loss to us students if it were replaced by other lessons. ? 這句話用了同位語(yǔ)從句。 近幾年浙江高考大都為（半）開(kāi)放作文。 主題句 擴(kuò)展句 (why/how/… ) 主題句 拓展句 (why/how/… ) 主題句 拓展句 (why/how/… ) ? d、提供各種文體的模板，要求學(xué)生背誦，默寫(xiě)和運(yùn)用。 途徑可以是閱讀群書(shū)，或積累完形、閱讀材料、改錯(cuò)的素材，為書(shū)面表達(dá)服務(wù)。 強(qiáng)化訓(xùn)練 級(jí) 別 目標(biāo)內(nèi)容 具體做法： 初 級(jí) 目 標(biāo) 寫(xiě)全要點(diǎn) , 寫(xiě)對(duì)句子 。 掌握五種基本句式： （ 1）、主語(yǔ) +謂語(yǔ)（不及物動(dòng)詞） （ 2）、主語(yǔ) +謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞） +賓語(yǔ) （ 3）、主語(yǔ) +系動(dòng)詞 +表語(yǔ) （ 4）、主語(yǔ) +謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞） +間接賓語(yǔ) +直接賓語(yǔ) （ 5）、主語(yǔ) +謂語(yǔ)（動(dòng)詞及物） +賓語(yǔ) +賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)） 中級(jí) 目標(biāo) 潤(rùn)色詞、句、段 高級(jí)詞匯、 話題常用語(yǔ)言、體裁特有語(yǔ)言積累 句子改寫(xiě)練習(xí) 用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)改寫(xiě)句子 用定語(yǔ)從句改寫(xiě)句子 用名詞性從句改寫(xiě)句子 用目的狀語(yǔ)從句改寫(xiě)句子 用并列句和狀語(yǔ)從句改寫(xiě)句子 用非謂語(yǔ)動(dòng)詞改寫(xiě)句子 用強(qiáng)調(diào)句改寫(xiě)句子 …… . …… 句子間、段落間的銜接與過(guò)渡練習(xí) 高 級(jí) 目 標(biāo) 從容寫(xiě)作 要求學(xué)生用定語(yǔ)從句、名詞性從句、狀語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、強(qiáng)調(diào)句型 it作形式主語(yǔ)和賓語(yǔ)、非謂語(yǔ)、部分倒裝中的幾種形式完成作文。 （ 1）提示方式：提綱作文、圖畫(huà)作文、圖表作文。 c、強(qiáng)化思維拓展訓(xùn)練 給出中文的一個(gè)點(diǎn)，讓學(xué)生自己去發(fā)散思維， 想出 不同層次 的點(diǎn)。 e、鼓勵(lì)學(xué)生不厭其煩地修改自己的作文 努力做到“第一次寫(xiě) _____第一次批改______ 第一次講評(píng) _______ 第二次寫(xiě) /仿寫(xiě)______ 第二次批改 ______ 第二次講評(píng) ____第三次再寫(xiě)”
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1