教育科學(xué)研究方法及研究論文寫作-閱讀頁
2025-08-03 03:17本頁面
【正文】 …三 ……（一） …… （二級標題）（二） ……（三） ……1…… （三級標題）2……3……（ 1） …… （四級標題）（ 2） ……（ 3） ……① …… （五級標題）② ……③ ……論文的基本格式? 標題? 作者署名? 內(nèi)容摘要? 關(guān)鍵詞? 緒論（引言、序言、導(dǎo)言、前言）? 本論（正文）? 結(jié)論? 附注（參考文獻及其他說明）文章標題? 標題的形式– 中心論點： 《 語文教學(xué)必須做到文道結(jié)合 》– 內(nèi)容范圍： 《 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室中的課堂教學(xué)管理 》– 要回答的主要問題： 《 如何營造創(chuàng)設(shè)活躍和諧的課堂氣氛 》? 字數(shù)：不易超過 20字? 注意事項：– 宜小不宜大 ——小題大做? 題目的大小不是衡量論文優(yōu)略的指標– 宜新? 都在做但未有突破的問題、正在熱烈討論卻無定論、有定論但有紕漏– 需要時，可加限定或解釋的副標題作者署名? 一種標志– 文責自負– 擁有版權(quán)? 作者信息– 姓名（多人按貢獻大小排序）– 通訊地址、郵政編碼（以便聯(lián)系）內(nèi) 容 摘 要? 摘要– 對文章內(nèi)容準確概括而不加詮釋或評論的簡短陳述– 用簡明扼要的文字對論文的主要內(nèi)容加以介紹? 注意事項– 簡短精練，以 200～ 300字為宜– 主要內(nèi)容的呈現(xiàn)，如研究目的、主要觀點、研究方法及角度、研究的意義等– 重點突出：新發(fā)現(xiàn)、新成果、最有特點、最吸引人的內(nèi)容用凝練的語言介紹– 用第三人稱表達（本文 ……、筆者 ……）– 忌：羅列文章提綱關(guān)鍵詞? 關(guān)鍵詞– 反映論文主要內(nèi)容的名詞性術(shù)語– 作用：方便檢索、方便查詢? 來源– 從論文標題中選取– 從論文中選擇有代表性的? 注意事項– 每篇論文一般標寫 3～ 8個（有特別規(guī)定為 5個的情況）– 不可用不規(guī)范的簡化詞或術(shù)語（如：教改－教學(xué)改革）緒論? 研究的背景? 寫作的緣起? 研究課題的價值和意義? 簡介本論部分的中心內(nèi)容? 忌：– 篇幅過長，避免頭重腳輕本論?本論–論文的主要部分、基本內(nèi)容?寫作方法–按照研究工作的進程–按照事物或問題的內(nèi)在聯(lián)系?將中心論點分解為若干個分論點結(jié)論? 結(jié)論– 是論文的結(jié)尾部分? 寫作方法– 總結(jié)式– 評論式– 問題式– 建議式?忌–主觀片面–就表面現(xiàn)象下結(jié)論–勉強的結(jié)論附注? 附注– 說明文中的引文出處– 標出參考文獻– 對論文中需要解釋的地方予以解釋? 附注方式– 尾注：在論文最后列出參引文獻– 腳注：在當前頁面的下方說明參引文獻– 夾注：在行文當中說明參引文獻? 語覺論的主要內(nèi)容是 …（何克抗， 2022）常用的參考文獻格式? 基本格式– 作者姓名，書籍或論文名稱，出版地點：出版者，出版時間，或版本、期、卷號數(shù)，頁碼? 范例– 、李文光，教育技術(shù)學(xué)，北京：北京師范大學(xué)出版社， 2022年 10月第一版， 153頁；– ，從 Blending learning看教育技術(shù)理論的發(fā)展，蘭州：電化教育研究， 2022年 3月第 3期 (總第 *期 )，第 6頁；– ，縱論信息技術(shù)與課程整合，004523)教育科學(xué)論文常見的弊病? 經(jīng)驗性文章多，有理論色彩文章少? 提出問題的文章多，解決問題的文章少? 闡述性文章多，導(dǎo)向性文章少? 老題重作的文章多，新穎獨創(chuàng)的文章少? 描述性文章多，定量分析的論文少研究數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析論文的立意與謀篇論文的格式及寫作注意事項今天都講了些什么內(nèi)容？教育科學(xué)研究的一般過程中小學(xué)教師常用的研究方法概述推薦書目? 盧明德，中小學(xué)教育科研方法與論文寫作，天津人民出版社；? 裴娣娜，教育科學(xué)研究方法導(dǎo)論，安徽教育出版社；? 王景英，教育評價理論與實踐，東北師范大學(xué)出版社；? 王孝玲，教育統(tǒng)計學(xué)，華東師范大學(xué)出版
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