有理數(shù)的減法ppt課件-閱讀頁

【摘要】復(fù)習(xí)體提問：?1．計算：?(1)()+()；(2)(-2)+3；?(3)8+(-3)；(4)()+0．?2．化簡下列各式符號：?(1)-(-6)；(2)-(+8)；(3)+(-7)；?(4)+(+4)；(5)-(-9)；(6)-

2024-11-18 22:47

有理數(shù)的減法-閱讀頁

【摘要】第一篇：有理數(shù)的減法 有理數(shù)的減法 1．計算： （1）（-2）-（-3） （2）(-1)-(+11)552（3） （4）12-()(5)0-(-4) ：（1）（-5(6)(-12)-(-1...

2024-11-16 22:40

25有理數(shù)的減法(2)-閱讀頁

【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算_____,)20(50_____,)10(50_____,050_____,1050_____,2050????????????_____,2050_____,1050_____,050_____,)10(50_____,)20(50????????????計算下列各題：

2024-12-11 05:33

有理數(shù)的除法[上學(xué)期]湘教版-閱讀頁

【摘要】有理數(shù)的除法動腦筋怎樣計算下列算式呢？1、10÷(-2)2、(-16)÷(-8)你能選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)填入下面的空格嗎？1、3×()=122、12÷3=()由上面的例子受到啟發(fā)：1.2.從上面的例子受到啟發(fā)，有理數(shù)的除法可以轉(zhuǎn)

2024-11-29 04:04

有理數(shù)的乘法[上學(xué)期]浙教版-閱讀頁

【摘要】有理數(shù)加減運(yùn)算米（記下降為負(fù)），經(jīng)3天后水位共下降了多少米？解：(-)×3=-（×3）=-(米)：-3+（-3）=-6及（-2）+（-2）+（-2）=-6有理數(shù)乘法我們知道：２×３＝６

2024-11-29 01:23

有理數(shù)減法ppt課件-閱讀頁

【摘要】有理數(shù)的減法（1）1．同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加。2．絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0。3．一個數(shù)同0相加，仍得這個數(shù)。有理數(shù)加法法則練習(xí)：計算下列各式1.8

2024-11-18 22:45

初中數(shù)學(xué)有理數(shù)的減法-閱讀頁

【摘要】有理數(shù)的減法課前復(fù)習(xí)1、(-5)+(-3)=2、(-5)+(+3)=3、(-5)+(+5)=4、(-5)+0=-80-5（同號兩數(shù)相加，取相同的正負(fù)號，并把絕對值相加.）（絕對值不等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的正負(fù)號，并

2025-01-28 08:59

25有理數(shù)的減法ppt-閱讀頁

【摘要】中學(xué)生導(dǎo)報提供教學(xué)目標(biāo)，初步感悟有理數(shù)的減法法則.，并能應(yīng)用法則進(jìn)行簡單的減法運(yùn)算.，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流和歸納猜想的能力.絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值.互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0.(3)一個數(shù)與0相加，仍得這個數(shù).復(fù)習(xí)

2024-12-11 05:33

132有理數(shù)的減法ppt-閱讀頁

【摘要】現(xiàn)在，你會在a小于b，即被減數(shù)小于減數(shù)時，做一下減法a－b（例如4－8，－7－0）嗎？以前只有在被減數(shù)（記作a）大于或等于減數(shù)（記作b）的時候，我們會做減法a－b（例如2－1，1－1）.新課導(dǎo)入提示：8－4=4，4－8=－4，

2024-12-11 02:07

132有理數(shù)的減法課件(2)-閱讀頁

【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的減法彭華萍周日2~90C周三-1~60C周五-4~-30C周一0~80C周六-3~40C周二1~70C周四-2~-50C

2024-12-10 23:40

有理數(shù)的減法江蘇教育版-閱讀頁

【摘要】有理數(shù)的減法情境創(chuàng)設(shè)：如果某天最高氣溫是5度,最低氣溫是零下3度（記為-3度)，那么這天的日溫差是多少？：由下向上看，因為（-3）+8=5，減法是加法的逆運(yùn)算，所以5-（-3）=8(

2024-11-29 04:04

有理數(shù)的減法說課稿-閱讀頁

【摘要】第一篇：有理數(shù)的減法說課稿 有理數(shù)的減法說課稿 董淑娟 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！ 今天我要說課的課題是有理數(shù)的加減法，首先，我對本節(jié)教材進(jìn)行一些分析。本節(jié)課選自人民教育出版社出版的〈義務(wù)教育課...

2024-11-16 22:40

有理數(shù)的減法教案-閱讀頁

【摘要】有理數(shù)的減法教案貴陽市烏當(dāng)?shù)诙袑W(xué)徐加艷一、教材及學(xué)情分析：本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了正負(fù)數(shù)、相反數(shù)、有理數(shù)的加法運(yùn)算之后，以北師大版七年級上冊P40—42頁的有理數(shù)的減法法則及有理數(shù)減法運(yùn)算的例題為課堂教學(xué)內(nèi)容。有理數(shù)的減法運(yùn)算是一種基本的有理數(shù)運(yùn)算，對今后正確熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算，并對解決實際問題都有十分重要的作用。學(xué)生剛剛

2024-12-11 04:28

有理數(shù)的減法教案-閱讀頁

【摘要】有理數(shù)的減法教案教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點..(二)能力訓(xùn)練要求，理解有理數(shù)減法法則..(三)情感與價值觀要求，使其在輕松愉快中，體會數(shù)學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用.、探索，逐步培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力及口頭表達(dá)的能力.教學(xué)重點有理數(shù)減法法則.教學(xué)難點有理數(shù)減法的意義．教學(xué)方法引導(dǎo)啟發(fā)式讓學(xué)生在應(yīng)用舊知識的過程中探究，、分析、應(yīng)用獲得新

2025-05-02 02:21

有理數(shù)的減法法則-閱讀頁

【摘要】《有理數(shù)的減法（1）》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教者：黃雁教學(xué)目標(biāo)知識與技能：（1）理解并掌握有理數(shù)減法法則，能進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算。（2）通過把減法運(yùn)算化為加法運(yùn)算，讓學(xué)生了解轉(zhuǎn)化思想。過程與方法用已學(xué)的知識理解并掌握有理數(shù)的減法法則。情感與態(tài)度在歸納有理數(shù)減法法則的過程中，是學(xué)生了解加減對立、統(tǒng)一的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生探究分析數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點掌握有理數(shù)減法法則，能進(jìn)

2025-05-02 02:32

有理數(shù)的減法[上學(xué)期]-wenkub

有理數(shù)的減法[上學(xué)期](已修改)

有理數(shù)的減法[上學(xué)期](編輯修改稿)

有理數(shù)的減法[上學(xué)期]-wenkub.com

有理數(shù)的減法[上學(xué)期](已改無錯字)