【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)執(zhí)教:張海斌一、填空:16()4()1——=——=——=——=——3216()4(
2024-12-14 17:29
【摘要】求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)、約分、通分練習(xí)題一、用列舉法求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)(1)12和30(2)24和36(3)39和78(4)72和84(5)45和60(6)45和75⑺45和60
2025-04-09 05:12
【摘要】求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)、約分、通分練習(xí)題一、用短除法求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)12和3024和3639和7872和8436和6045和6045和7545和60 42、105和5624、36和48
【摘要】第16章.分式分式的分子與分母同乘(或除以)一個(gè)不等于0的整式,分式的值不變。用式子表示為:)0.(????????CCC,CC???????其中A,B,C是整式。分式的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)是如何約分的??1、約分:?約去分子與分母的最大公約數(shù),化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
2025-04-05 21:59
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)約分和通分知識(shí)點(diǎn) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)約分和通分知識(shí)點(diǎn) 2008-3-1109:57滿意回答約分: 一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母只有公因數(shù)1,像這樣的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)...
2024-10-13 13:47
【摘要】一、填空:1、形如()的式子叫做分式,其中A叫做分式的,B叫做分式的。A、B是整式,且B中含有字母,B≠0分子分母2、
2024-11-27 00:40
【摘要】找出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),并把其余的分?jǐn)?shù)約分34121568152413627572436最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)3413571215=627=1524=2436=68=45295834
2025-02-03 09:29
【摘要】長(zhǎng)沙理工大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院第五章交通分布況愛(ài)武長(zhǎng)沙理工大學(xué)2022年09月長(zhǎng)沙理工大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院概述?已知條件有哪些??分布預(yù)測(cè)的目的是什么??分布預(yù)測(cè)存在哪些困難??分布預(yù)測(cè)要準(zhǔn)備哪些數(shù)據(jù)資料?O\D12?j?n?j目標(biāo)值1t
2025-05-20 22:12
【摘要】第六章交通量分配(TrafficFlowAssignment)第1節(jié)概述第2節(jié)最短路徑第3節(jié)非均衡分配方法第4節(jié)均衡分配方法徑路n徑路1徑路2ODOD第一節(jié)概述基本數(shù)據(jù):(1)交通需求量日單位
【摘要】溝通分析理論(TransactionalAnalysisTA)溝通分析理論創(chuàng)立人:EricBerne?埃里克·伯恩EricBerne(1910-1970):美國(guó)著名的心理學(xué)家和心理治療領(lǐng)域的先驅(qū)。他向傳統(tǒng)的精神分析心理治療方法提出挑戰(zhàn),于20世紀(jì)60年代創(chuàng)立了TA理論用于心理治療。?他的主要著作包括:
2024-09-03 22:39
【摘要】>﹤﹤﹤﹤>>>﹤>﹤﹤>4,5,6,7
2024-12-14 12:38
【摘要】新豐三小阮永平約分練習(xí)?一、判斷?(1)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母沒(méi)有公因數(shù)。();?(2)分子和分母是兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)一定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。()?(3)分子和分母都是偶數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)一定不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。()?(4)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子一
2024-12-01 12:28
【摘要】第一篇:《約分與最大公因數(shù)》 課題:約分與最大公因數(shù)課型:新授 備課時(shí)間:3月28日上課時(shí)間:3月30日教學(xué)目標(biāo):。 ,并能用自己喜歡的方法,找出兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。 ,訓(xùn)練學(xué)生思維的有序性和...
2024-10-20 21:46
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo);并能初步運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行約分。,學(xué)會(huì)約分的書(shū)寫(xiě)形式,認(rèn)識(shí)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。??5630???9312?說(shuō)說(shuō)填空的數(shù)學(xué)依據(jù)。254你能寫(xiě)出和相等,而分子、分母都比較小的分?jǐn)?shù)嗎?1218你是怎樣想的?在小組里交流。把一個(gè)分?jǐn)?shù)化
2024-12-01 06:25
【摘要】分享:績(jī)效反饋與輔導(dǎo)有效主管的核心能力變革領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)/方向設(shè)定賦能授權(quán)溝通輔導(dǎo)賞罰分明主要內(nèi)容?反饋面談的目的?反饋面談的策略?反饋面談的方法?反饋面談的程序?反饋面談的技巧?現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)績(jī)效面談的目的:?對(duì)被評(píng)估者的表現(xiàn)達(dá)成雙方一
2025-01-25 13:55