長(zhǎng)方體和正方體的表面積-閱讀頁(yè)
2025-08-01 22:28本頁(yè)面
【正文】 出 :“動(dòng)手操作、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式”。 三、觀察討論，自主探究： 現(xiàn)代化信息技術(shù)是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的強(qiáng)有力工具。 學(xué)生將通過(guò)觀察、比較、討論，探索長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。這時(shí)，我將直觀形象地向?qū)W生展示長(zhǎng)方體拆成平面 展示圖 。 “鼓勵(lì)算法多樣化”是新課程的一個(gè)重要理念，在此，我將引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新，探索不同的計(jì)算方法。鞏固所學(xué)的知識(shí)，使學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，感受到數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用。 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自我評(píng)價(jià)，既能梳理所學(xué)的知識(shí)，又可以培養(yǎng)他們的反思意識(shí)。遵循新大綱的理念，從生活實(shí)際引入，使學(xué)生在觀察和操作中，形成表象，建立概念。 例 1：做一個(gè)微波爐的包裝箱（如下圖），至少要用多少平方米的硬紙板？ 前 上 下 左 右 后 上下面：長(zhǎng) 寬 2 前后面：長(zhǎng) 高 2 左右面：高 寬
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