兒童呼吸道感染抗生素治療誤區(qū)doc-閱讀頁
2024-08-05 13:15本頁面
【正文】 建立屏障，保護(hù)孩子不受感染。誤區(qū)四：給寶寶輔食添加晚了，會(huì)錯(cuò)過訓(xùn)練寶寶咀嚼能力的最佳時(shí)期。寶寶也并非僅僅依靠輔食來學(xué)習(xí)咀嚼，他們吃手指、咬牙膠、嚼玩具，總之把能抓到手的東西往嘴里放，就已經(jīng)“訓(xùn)練”了咀嚼能力。添加輔食的最重要原則是：尊重孩子，讓孩子做主。無論多么小的孩子，無論做什么，都需要把握自主權(quán)。饑餓感是每一個(gè)孩子天生就具有的最基本的本能之一，因此吃飽肚子也是他們本能會(huì)做到的最基本的活動(dòng)之一。精神健全的孩子不會(huì)餓著自己。如果孩子不能夠從進(jìn)食這件活動(dòng)中享受到快樂，而是感受到精神壓力，他會(huì)很快厭煩吃飯；如果孩子不能夠掌握進(jìn)食的主動(dòng)權(quán)，他會(huì)逐漸喪失掉饑餓感。進(jìn)食從來不僅僅是滿足生理上的需要，更是滿足精神方面的需求，同時(shí)開發(fā)孩子的社交能力。到了固體食物階段，小孩子會(huì)從進(jìn)食活動(dòng)中得到身體和精神兩方面的愉快感，并且更進(jìn)一步地感受、認(rèn)知事物和世界，對父母和環(huán)境建立信任感。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，孩子和孩子之間差異很大。有些孩子一頓飯吃飽，有些孩子則東吃一口、西吃一口，仿佛羊吃草（grazing），但是每一口加在一起，分量就夠了（every bite counts）。看一個(gè)孩子的進(jìn)食量、營養(yǎng)攝取均衡，不是僅僅看一天，而是應(yīng)該綜合一個(gè)星
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