【摘要】1、明后期，殖民者侵占我國臺灣。清初，決心收復(fù)臺灣。1684年清政府設(shè)，隸屬福建省。2、17世紀(jì)中期，入侵我國黑龍江流域，帝率軍親征，侵略軍頭目被擊斃。3、1689年中俄簽訂《》，從法律上肯定了
2024-12-28 06:18
【摘要】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展平定準(zhǔn)噶爾圖卷御制平定準(zhǔn)噶爾勒銘伊犁之碑蘇公塔平定回部得勝圖清軍為什么能取得平定大小和卓叛亂的勝利?1.大小和卓的分裂活動，殘殺虐待維吾爾族人民，喪失民心，違背歷史發(fā)展趨勢，維
2025-08-04 08:29
【摘要】回族哈尼族蒙古族?大家剛才看到的風(fēng)光有什么共同的特點？?明、清在處理民族關(guān)系上各是怎樣的？統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展？，有什么特點？它是統(tǒng)治者避暑、圍獵的場所，更是他們實行“懷柔”的民族政策、籠絡(luò)少數(shù)民族首領(lǐng)的場所，有濃厚的政治色彩。這些寺廟的建筑風(fēng)格有什么特點？“明修長城清修廟”“
2024-11-29 09:57
【摘要】統(tǒng)一多民族國家的鞏固長城建于什么朝代？今天我們看到的長城大多是什么時候修建的？明朝明朝為什么要大修長城？防范我國北方蒙古、女真等族統(tǒng)治者南下擾掠.明長城西起嘉峪關(guān)，東至鴨綠江，全長6300多公里。這說明明朝統(tǒng)治者處理民族政策主要靠什么？以防為主——修長城形勝固難憑，在德不在險?這句話是誰說的？?與明朝的統(tǒng)
2025-03-08 22:45
【摘要】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展55中學(xué)趙黎教學(xué)活動標(biāo)題：第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展所屬學(xué)科或活動領(lǐng)域：歷史適于的年級：七年級下冊一、教材分析：本課選自北京師范大學(xué)出版社的初中歷史教材七年級下冊本單元的主題是明清帝國的繁盛與近代前夜的危機本課重點：平定準(zhǔn)噶爾部貴族和大小和卓的叛亂，設(shè)置駐藏大臣和伊犁將軍，多倫會盟和修建避暑山莊
2025-08-11 17:10
【摘要】突厥興起于（）一帶，6世紀(jì)中期建立（）。（）初年，突厥分為東西突厥。貞觀初期，唐朝大敗東突厥，俘獲（）。唐朝在征服西突厥后，先后設(shè)置（安西都護府）和（7世紀(jì)初，回紇生活在（）一帶，8世紀(jì)中期，回紇首領(lǐng)（）統(tǒng)一各部，唐玄宗冊封他為（
2024-12-07 16:54
【摘要】
2024-11-30 01:43
【摘要】從荷蘭殖民者手里收復(fù)臺灣。，清朝設(shè)置，加強了臺灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防。之戰(zhàn)的勝利，遏制了沙俄在我國黑龍江流域的侵略。《》，劃定了我國的東段邊界。反抗外來侵略、保衛(wèi)邊疆溫故而知新第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固人民教育出版社七年級
2024-12-28 05:58
【摘要】第三單元第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展（案例一）博明學(xué)校七年級歷史備課組坪山區(qū)博明學(xué)校？？，并帶領(lǐng)清兵入關(guān)？一、清朝對全國的統(tǒng)治清朝統(tǒng)治者是怎樣建立起對全國的統(tǒng)治的？清朝統(tǒng)治者進入北京后，以北京為都城。清軍隨后南下，消滅了明
2024-09-03 23:49
【摘要】第三課第三框思考探究:反映我國的民族構(gòu)成是怎樣的？漢族56個民族55個少數(shù)民族我國的民族分布有什么特征？大雜居、小聚居
2024-09-03 20:42
【摘要】統(tǒng)一的多民族國家統(tǒng)一的多民族國家歷史回顧統(tǒng)一的多民族的封建專制國家形成于什么時期?公元前221年,秦建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建專制國家。少數(shù)民族：由于漢族以外的其它民族人口相對較少，習(xí)慣上被稱為少數(shù)民族。小調(diào)查:數(shù)民族同學(xué)?,請你介紹本民族的風(fēng)俗習(xí)慣、文化瑰寶或代表
2024-08-20 13:42
【摘要】第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固——對內(nèi)角度一.加強對西藏的管理二.加強對新疆的管轄三.清朝的疆域回憶：西藏自古就是中國領(lǐng)土的證據(jù)有哪些？回顧歷史唐朝閻立本的《步輦圖》松贊干布與唐文成公主聯(lián)姻圖
2024-12-20 00:27
【摘要】我國統(tǒng)一多民族國家的形成和發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握中國統(tǒng)一多民族國家形成的歷程：重點是秦漢時期的奠基；隋唐時期的發(fā)展；元朝的民族融合高潮;明清時期的鞏固和基本成形?？键c解讀：中考考點對國家統(tǒng)一多民族的形成和發(fā)展十分強調(diào)，考查范圍完整，而且要求掌握的能力基本都達到應(yīng)用能力。另外，特別要注意新疆，西藏，臺灣等在維護國家統(tǒng)一上
2024-09-03 23:01
【摘要】第三單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機時間建立者都城1368年朱元璋（明太祖）應(yīng)天，改稱南京明太祖加強君權(quán)的措施1、改革行政機構(gòu)，加強君權(quán)①在地方，廢行中書省，設(shè)三司②在中央，廢除丞相，權(quán)分六部2、設(shè)立特務(wù)機構(gòu)－錦衣衛(wèi)3、八股取士（題目來自四書五經(jīng)，文體為八股文）明成
2024-08-20 12:52
【摘要】第六單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機【線索導(dǎo)引】一、明清時期君主集權(quán)的強化項目明朝清朝政治在地方廢行省,設(shè)_____;在中央廢_____,撤中書省,權(quán)分六部。設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu),這是明朝君主專制空前加強的表現(xiàn)。明成祖實行削藩政策,遷都北京雍正帝時,設(shè)立_______,我
2024-08-20 13:21
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