高一數(shù)學(xué)必修3概率練習(xí)題-閱讀頁

【摘要】高一數(shù)學(xué)必修3概率練習(xí)題一、選擇題1．下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．頻率是隨機(jī)的，在試驗(yàn)前不能確定，隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加，頻率一般會(huì)越來越接近概率B．若隨機(jī)事件發(fā)生的概率為，則C．互斥事件不一定是對(duì)立事件，但是對(duì)立事件一定是互斥事件D．張獎(jiǎng)券中有一張有獎(jiǎng)，甲先抽，乙后抽，那么乙與甲抽到有獎(jiǎng)獎(jiǎng)券的可能性相同2從三件正品、一件次品中隨機(jī)取出兩件，則

2025-04-19 04:59

高一數(shù)學(xué)距離-閱讀頁

【摘要】高二直線、平面專題復(fù)習(xí)距離1點(diǎn)到平面的距離一點(diǎn)到它在一個(gè)平面內(nèi)的正射影的距離叫做這一點(diǎn)到這個(gè)平面的距離2直線到與它平行平面的距離一條直線上的任意點(diǎn)到與它平行的平面的距離叫做這條直線到平面的距離3兩個(gè)平行平面的距離兩個(gè)平行平面的公垂線段的長(zhǎng)度

2024-12-01 08:58

高一數(shù)學(xué)排列-閱讀頁

【摘要】引例問題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項(xiàng)活動(dòng)，其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng)，1名同學(xué)參加下午的活動(dòng)，有多少種不同的方法？第1步，確定參加上午活動(dòng)的同學(xué)，從3人中任選1人有3種方法；第2步，確定參加下午活動(dòng)的同學(xué)，只能從余下的2人中選，有2種方法．

2024-12-01 06:00

高一數(shù)學(xué)排序-閱讀頁

【摘要】排序就是按照一定的規(guī)則，對(duì)數(shù)據(jù)加以排列整理,從而提高查找效率。練習(xí)1、用直接插入排序法把本節(jié)例3中的數(shù)據(jù)從大到小排序。2、分別用直接插入排序法和冒泡排序法對(duì)下面的數(shù)列從小到大排序。（1）5，21，37，13，29（2），，，，

2024-11-30 01:03

高一數(shù)學(xué)夾角-閱讀頁

【摘要】江門江海中學(xué)曾偉波一、異面直線所成的角。1、定義：已知兩條異面直線a、b，經(jīng)過空間任一點(diǎn)O作直線a`//a、b`//b，我們把a(bǔ)`與b`所成的銳角叫做異面直線a與b所成的角。（a和b所成的大小與點(diǎn)O的選擇無關(guān)）bab`a`O（00，900]2、求兩異面直線所成

2024-11-30 00:49

高一數(shù)學(xué)映射-閱讀頁

【摘要】實(shí)例分析?１.集合Ａ＝｛全班同學(xué)｝，集合Ｂ＝（全班同學(xué)的姓｝，對(duì)應(yīng)關(guān)系是：集合Ａ中的每一個(gè)同學(xué)在集合Ｂ中都有一個(gè)屬于自己的姓.?２.集合Ａ＝｛中國(guó)，美國(guó)，英國(guó)，日本｝，Ｂ＝{北京，東京，華盛頓，倫敦｝，對(duì)應(yīng)關(guān)系是：對(duì)于集合Ａ中的每一個(gè)國(guó)家，在集合Ｂ中都有一個(gè)首都與它對(duì)應(yīng).?３.設(shè)集合Ａ＝｛１,－３,２,３,－１,

2024-09-04 02:34

高一數(shù)學(xué)集合-閱讀頁

【摘要】人教版高一數(shù)學(xué)上學(xué)期第一章第集合(2)主講：特級(jí)教師王新敞《高中數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程》教學(xué)目的：（1）使同學(xué)們進(jìn)一步理解集合的概念，知道常用數(shù)集的概念及記法；（2）使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)有限集、無限集、空集；（3）掌握列舉法與描述法，會(huì)正確表示一些簡(jiǎn)單的集合及兩種表示方法靈活運(yùn)用。?：由一些確定的

2024-09-04 01:18

高一數(shù)學(xué)距離-閱讀頁

【摘要】高二直線、平面專題復(fù)習(xí)距離1點(diǎn)到平面的距離一點(diǎn)到它在一個(gè)平面內(nèi)的正射影的距離叫做這一點(diǎn)到這個(gè)平面的距離2直線到與它平行平面的距離一條直線上的任意點(diǎn)到與它平行的平面的距離叫做這條直線到平面的距離3兩個(gè)平行平面的距離兩個(gè)平行平面的公垂線段的長(zhǎng)度

2024-09-04 01:44

高一數(shù)學(xué)平移-閱讀頁

【摘要】平移平移一、觀察與思考：1．向量a與平移到某位置的新向量b的關(guān)系？baaaaaaa=bF是坐標(biāo)平面內(nèi)的一個(gè)圖形，將F上所有點(diǎn)按照同一方向，移動(dòng)同樣長(zhǎng)度，得到圖形，這一過程叫圖形的平移．oxya在圖形平移過程中，每一點(diǎn)

2024-11-29 09:20

高一數(shù)學(xué)平面-閱讀頁

【摘要】2．1空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系平面問題提出t57301p2???????A′B′C′D′ABCD空間中，點(diǎn)、直線、平面之間有各種不同的位置關(guān)系？我們將從理論進(jìn)行分析和探究.知識(shí)探究(一):平面的概念、畫法及表示思考1:生活中

2024-12-01 09:01

高一數(shù)學(xué)命題-閱讀頁

【摘要】2020年12月18日星期五定義可以判斷真假的陳述句叫做命題.問題：下面這些語句在表述上都有什么特點(diǎn)？(1)125；(2)3是12的約數(shù)；(3);(4)這是一棵大樹；(5)x5是真的，是整數(shù)是假的．不能判斷真假－－如x是未知數(shù)，不能判斷“

2024-12-01 09:01

高一數(shù)學(xué)排列-閱讀頁

【摘要】排列的簡(jiǎn)單應(yīng)用排列的簡(jiǎn)單應(yīng)用?目的：理解掌握含有特殊限制條件的排隊(duì)問題的解決方法，進(jìn)一步培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．?重點(diǎn)：優(yōu)限法、捆綁法、插空法的運(yùn)用一、【概念復(fù)習(xí)】：1．排列的定義，理解排列定義需要注意的幾點(diǎn)問題；從n個(gè)不同元素中，任取m(mn)個(gè)元素（這里的被取元

2024-11-29 09:20

高一數(shù)學(xué)排列-閱讀頁

【摘要】排列(3)---排列的靈活應(yīng)用2020年12月16日星期三回一復(fù)習(xí)回顧：（1）特殊元素分析法；（2）特殊位置分析法；（3）間接法（總體中去掉不符合條件的）。已學(xué)方法：例如：高二（9）班生活委員安排學(xué)號(hào)為1至6號(hào)的6位同學(xué)在星期一至星期六值日，每人

2024-11-29 05:06

高一數(shù)學(xué)函數(shù)-閱讀頁

【摘要】思考1思考2引入二次函數(shù)練習(xí)課外思考競(jìng)賽輔導(dǎo)(四)函數(shù)(下)二次函數(shù)是最簡(jiǎn)單的非線性函數(shù)之一,有著豐富的內(nèi)涵,它對(duì)近代數(shù)學(xué)乃至現(xiàn)代數(shù)學(xué)影響深遠(yuǎn),三個(gè)二次即一元二次函數(shù)、一元二次方程和一元二次不等式以及它們的基本性質(zhì)在中學(xué)數(shù)學(xué)教材中都有深入和反復(fù)的討論和練習(xí)，三個(gè)二次內(nèi)涵豐富，聯(lián)系密切，

2024-09-04 01:38

高一數(shù)學(xué)縫隙-閱讀頁

【摘要】知識(shí)結(jié)構(gòu)◇學(xué)習(xí)指導(dǎo)【學(xué)法指導(dǎo)】本章的基本概念較多,要力求在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶．【數(shù)學(xué)思想】;；；．【解題規(guī)律】？(1)對(duì)所給的集合進(jìn)行盡可能的化簡(jiǎn)；(2)有意識(shí)應(yīng)用維恩圖來尋找各集合之間的關(guān)系；(3)有意識(shí)運(yùn)用數(shù)軸或其它方法直觀顯示各集合的元素

2024-11-30 00:46

高一數(shù)學(xué)概率(存儲(chǔ)版)

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