網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)asp課程設(shè)計(jì)-閱讀頁
2025-07-22 16:07本頁面
【正文】 頁” ， “下一頁” ， “最后一頁”的翻頁功能，也可以輸入頁號(hào)轉(zhuǎn)入到相應(yīng)的網(wǎng)站。在ACCESS 中創(chuàng)建一個(gè)名為 的數(shù)據(jù)庫文件，在數(shù)據(jù)庫中設(shè)計(jì)book_setup,Feedback 兩個(gè)數(shù)據(jù)表。ASP ，現(xiàn)在常用于各種動(dòng)態(tài)網(wǎng)站中。此次開發(fā)有留言板的基本功能、數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)、用戶訪問程序、程序清單及說明等部分組成。任何用戶可以登錄，但必須要填寫相關(guān)信息才能發(fā)表留言，提交留言到數(shù)據(jù)庫。3 留言板的需求分析及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 需求分析1．留言板的功能有用戶發(fā)表留言、管理員回復(fù)留言和刪除留言、上下翻頁功能。需求分析的任務(wù)： 此次開發(fā)有留言板的基本功能、數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)、用戶訪問程序、程序清單及說明等部分組成。提供如“第一頁” ， “下一頁” ， “最后一頁”的翻頁功能，也可以輸入頁號(hào)轉(zhuǎn)入到相應(yīng)的頁面。主頁上述還提供“管理員入口” ， “回復(fù)留言” ， “刪除留言”鏈接，管理員登錄后，就可以進(jìn)行“回復(fù)留言” ， “刪除留言”的操作。 用戶訪問流程程序清單及說明 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)方法及內(nèi)容 (1) 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫 ASP 程序本身并不能儲(chǔ)存數(shù)據(jù)，眾所周知，留言本有以下信息需要保存：留言者姓名、聯(lián)系方式、留言內(nèi)容等等。數(shù)據(jù)庫的種類也很多，針對(duì)不同的程序也有適用于它的數(shù)據(jù)庫，比如 access 和 Ms SQL 就比較適用 ASP 和 程序。 (2) 連接數(shù)據(jù)庫 用 ASP 把程序和數(shù)據(jù)庫連接起來，以后就可以連接到數(shù)據(jù)庫、在 ASP 中顯示數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)以及更復(fù)雜的插入、修改和刪除。二、連接數(shù)據(jù)庫。四、制作添加留言頁面，實(shí)現(xiàn)留言功能。 六、登錄服務(wù)器運(yùn)行測試。 看留言板的功能能否實(shí)現(xiàn)，能否運(yùn)行成功。使留言板程序更加完美。 測試的方法 在服務(wù)器上登錄 ,分別輸入用戶的相關(guān)信息和留言 ，然后點(diǎn)擊發(fā)表留言，進(jìn)入留言板主頁面。在留言板上點(diǎn)擊上一頁或下一頁、最后一頁可以進(jìn)入留言板的任意一頁，也可以在輸入頁次框中輸入想要進(jìn)入的頁面的頁次就可以進(jìn)入該頁面。測試的過程用戶信息注冊(cè)和發(fā)表留言的頁面：查看留言：管理員登錄界面管理員管理留言頁面：數(shù)據(jù)庫截圖5 設(shè)計(jì)體會(huì)總結(jié)： 本次課程設(shè)計(jì)我做的項(xiàng)目是一個(gè)簡單留言板的設(shè)計(jì)，在此過程中遇到了很多困難，但最后通過老師的指導(dǎo)和自己的檢查，把大問題細(xì)化成小問題，然后再把小問題基本上都解決了，初步實(shí)現(xiàn)了留言板所要實(shí)現(xiàn)的功能。讓我印象很深的是，在寫代碼的過程中我把英文的雙引號(hào)寫成了中文的雙引號(hào)，結(jié)果在程序運(yùn)行的時(shí)候出現(xiàn)的結(jié)果是一堆亂碼，自己找了好久，沒有發(fā)現(xiàn)語法錯(cuò)誤，也沒有發(fā)現(xiàn)其他什么問題，但結(jié)果就是不對(duì)。當(dāng)時(shí)心里真的好郁悶，由于自己的粗心，居然犯下了這么一個(gè)糾結(jié)的錯(cuò)誤，不但延緩了我做課程設(shè)計(jì)的進(jìn)度，還大大影響了我的心情。再者就是在構(gòu)造方法這方面的提升是很有必要的。 通過這次課程設(shè)計(jì)我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。 在課程設(shè)計(jì)過程中，收獲知識(shí)，提高能力的同時(shí)，我也學(xué)到了很多人生的哲理，懂得怎么樣去制定計(jì)劃，怎么樣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，并掌握了在執(zhí)行過程中怎么樣去克服心理上的不良情
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