【正文】 二次分型部分，定距拉板限位銷銷釘拉桿限位螺釘11結(jié)構(gòu)零部件，動模座板支承板型芯固定板1定模座板10圖51 模具工作原理圖6 模具總裝圖及模具的裝配、試模圖6—1模具裝配圖模具總裝圖的技術(shù)要求內(nèi)容： 　?、?對于模具某些系統(tǒng)的性能要求。例如模具裝配后分型面的貼合面的貼合間隙應(yīng)不大于模具上、下面的平行度要求，并指出由裝配決定的尺寸和對該尺寸的要求。 　　④ 防氧化處理、模具編號、刻字、標記、油封、保管等要求。 試模前要對模具及試模用的設(shè)進行檢驗。檢查模具各個滑動零件配合間隙適當，無卡住及緊澀現(xiàn)象。各鑲嵌件、緊固件要牢固，無松動現(xiàn)象。對于試模設(shè)備也要進行全面檢查，即對設(shè)備的油路、水路、電路、機械運動部位、各操縱件和顯示信號要檢查、調(diào)整，使之處于正常運轉(zhuǎn)狀態(tài)。模具安裝到注射機上要注意以下幾個問題：① 模具的安裝方位要滿足設(shè)計圖樣的要求。③ 當模具長度與寬度尺寸相差較大時，應(yīng)盡可能使較長的邊與水平方向平行。模具在注射機上的固定多采用螺釘、壓板的形式，一般每側(cè)采用48塊壓板，對稱布置。其目的在于檢驗?zāi)＞呱细鬟\動機構(gòu)是否可靠、靈活、定位裝置是否有效作用。② 活動型芯、推出及導(dǎo)向部位運動及滑動要平穩(wěn)、無干涉現(xiàn)象，定位要正確、可靠。④ 冷卻水要暢通，不漏水，閥門控制正常。開始注射時，首先采用低壓，低溫和較長的時間條件下成形。在提高壓力無效的時，可以適當提高溫度條件。試模過程中，應(yīng)進行詳細記錄，將結(jié)果填入試模記錄卡，并保留試模的樣件。發(fā)現(xiàn)總是以后，進行排除錯誤性的修模。在修模前，應(yīng)當根據(jù)塑件出現(xiàn)的不良現(xiàn)象的實際情況，進行細致地分析研究，找出造成塑件缺陷的原因后提出補救方法。 修理模具更應(yīng)慎重，沒有十分把握不可輕舉妄動。通過試?？梢詸z驗出模具結(jié)構(gòu)是否合理，所提供的樣件是否符合用戶的要求，模具能否完成批量生產(chǎn)。結(jié) 束 語畢業(yè)設(shè)計是三年大學(xué)生活中的最后一個工作項目，具有非同尋常的意義，畢業(yè)設(shè)計的完也為我們的大學(xué)生活畫上了圓滿的句號。確定了自己的畢業(yè)設(shè)計題目后，開始可以說腦中是一片空白，很茫然，不知所措無從下手。接著我又到圖書館查找相關(guān)的專業(yè)書籍，尋找塑料注塑模具的設(shè)計思路和一些塑料注塑模具設(shè)計與制造的實例進行參考。我們模具設(shè)計與制造專業(yè)開設(shè)了《機械制圖及AUTOCAD》、《機械設(shè)計》以及《計算機的應(yīng)用基礎(chǔ)》等基礎(chǔ)課，《數(shù)控機床及編程》、《模具制造工藝與工裝》《沖壓工藝與模具設(shè)計》、《塑料模具設(shè)計與制造》等專業(yè)課，這些課程對我順利進行畢業(yè)設(shè)計起到了一個基石的作用。在畢業(yè)設(shè)計期間，系里又安排我們進行模具的拆裝實訓(xùn)以及到濟源興華模具廠進行生產(chǎn)實習(xí)。比如說在設(shè)計中想提高制造效率在原有的基礎(chǔ)上對模具進行改裝，我就請教廠里的師傅，咨詢改造的可行性等等。此次畢業(yè)設(shè)計，讓我我學(xué)到了許多知識，包括課本上學(xué)不到的知識。通過我們翻閱相關(guān)的書籍，在網(wǎng)絡(luò)上尋找答案和經(jīng)過任老師的悉心指教和幫助最終才得以解決。在項目設(shè)計過程中用到了很多以前上課時學(xué)的知識，尤其是老師上課教給我們的一些分析問題、解決問題的思想在這次項目中都得到了很好的印證，使我在這些方面能夠很快的領(lǐng)會。即將畢業(yè)的我，在以后的工作中將面臨著許多的問題或麻煩?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，畢業(yè)設(shè)計讓我明白了“書到用時方恨少”的痛苦，知識是無窮無盡的，在以后的工作中，就需要我更加努力地學(xué)習(xí)。致 謝三年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，經(jīng)過緊張而又忙碌的資料搜集整理設(shè)計，一個月多月的時間也匆匆過去，畢業(yè)設(shè)計的順利完成也為我們的大學(xué)生活畫上了圓滿的句號。對那些在過去的日子里曾給予過我鼓勵、幫助的人們我滿懷感激，時刻沒有忘記。 此次畢業(yè)設(shè)計的順利完成,我要衷心感謝我的指導(dǎo)老師——任艷霞老師，任老師是濟大碩士研究生畢業(yè)，今年第一次帶課就接手了我們班的《塑料模具設(shè)計與制造》這門專業(yè)課。在此，感謝她在百忙之中給予我們的悉心指導(dǎo)。同時，也感謝我們的這組的成員在這次設(shè)計中給予我的幫助！謝謝！向本文所參考的文獻的作者們表示我最真誠的謝意。 參考文獻 [1] ：機械工業(yè)出版社，1994. [2] ：高等教育出版社，2004. [3] ：機械工業(yè)出版社，1997.[4] ：輕工業(yè)出版社，1983. [5] ：機械工業(yè)出版社，1982. [6] ：上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，1985. [7] ：西安工業(yè)大學(xué)出版社，1988. [8] （內(nèi)部）,1977. [9] ：華中理工大學(xué)出版社，1990. [10] ：中國鐵道出版社，1987. [11] ：西北電訊工程學(xué)院出版社，1985. [12] ,1992. [13] ,1991.[14] ：機械工業(yè)出版社，1994. [15] 彭建聲 ：機械工業(yè)出版社，1996.[16] ：機械工業(yè)出版社，2004. [17] ：高等教育出版社，2004.[18] ：中國輕工業(yè)出版社，2001.[19] ：機械工業(yè)出版社，1985.[20] 陳錫棟 ：機械工業(yè)出版社，2002.[21] ：高等育出版社，2001. [22] ：中國輕工業(yè)出版社，1994.[23] ：機械工業(yè)出版社，1993.[24] ：中國輕工業(yè)出版社，2001.[25] （第二版）.北京：中國輕工業(yè)出版社，2003.[26] ：湖南科學(xué)技術(shù)出版社，1988.[27] ：機械工業(yè)出版社，1995.[28] 趙允嶺 ：河南大學(xué)出版社，2003.[29] ：機械工業(yè)出版社，2003.[30] ：機械工業(yè)出版社，1994.[31] ：機械工業(yè)出版社，1997.[32] ：中國鐵道出版社，1987[33] ：機械工業(yè)出版社，1997.[34] ：機械工業(yè)出版社，2003.34 / 35