作文指導(dǎo)(同名1074)-閱讀頁(yè)
2025-07-14 00:26本頁(yè)面
【正文】 ，因?yàn)殚L(zhǎng)期虔誠(chéng)的企盼祝禱而美麗起來(lái)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。（杜甫《春望》）停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（常建《題破山寺后禪院》）君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還。（陸游《游山西村》）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥。（志南《絕句》）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。＼軟泥上的青荇＼油油的在水底招搖；＼在康河的柔波里，我甘心做一條水草！＼那榆蔭下的一潭，不是清泉，＼是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。（徐志摩《再別康橋》）1北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（毛澤東《沁園春雪》）讀書真讓我著迷“***，我都叫你三遍了，咱們還得往接爸爸呢，都快來(lái)不及了！”隨著媽媽的一聲“怒吼”，我貪婪地瞥了最后一眼《咆哮山莊》，戀戀不舍地放下書——沒(méi)辦法，誰(shuí)叫讀書這么叫我著迷呢！ 第一次接觸書，還是我四歲的時(shí)候，一次爸爸從幼兒園接我回家，車站四周的一個(gè)書攤吸引了我，我拉著爸爸?jǐn)D進(jìn)人群，好奇地看著那琳瑯滿目的書，看著捧著書專心閱讀的人們。盡管那本書花掉了我們的車票錢，盡管那一次我和爸爸是走回家的，盡管我的腳上磨出了水泡，但我卻十分興奮，由于我終于擁有了屬于自己的第一本書?！ ∫淮?，媽媽蒸上米飯，叫我留意看著。媽媽見(jiàn)我答應(yīng)，便放心地出往買菜了。那驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事情節(jié)……這一切都使我如醉如癡。那鍋燒糊的米飯似乎也自得地看著我：哼！誰(shuí)讓你不管我，這下子夠你瞧的！看你怎么辦？我焦慮地在廚房里打轉(zhuǎn)?！蔽覐淖x書中享受了無(wú)窮樂(lè)趣，讀書怎能不讓我著迷呢？由一篇例文看考場(chǎng)作文的應(yīng)對(duì)只要有開始，就有希望！除詩(shī)歌外，文體不限。 前幾年，我得了沙眼，眼睛總是又紅又癢，還不停地流淚。她每天一邊精心幫我上藥，一邊溫和的開導(dǎo)我要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)?！蔽冶犞蝗嗟眉t通通的眼睛，無(wú)論如何沒(méi)有勇氣開口說(shuō)：“好，我會(huì)努力克服。 后來(lái)有一天，媽媽帶我去拜訪一位先生，媽媽說(shuō)：“這個(gè)先生很特別，不過(guò)他真是一個(gè)成功的人。來(lái)開門的是一位很瘦弱的中年男子，他穿著被洗得發(fā)黃的襯衫，帶著一副黑色眼鏡。 我看到他屋子里燈也沒(méi)開，黑漆漆的，有點(diǎn)害怕?？爝M(jìn)來(lái)坐坐。 我們走進(jìn)他的屋子，剛一打開燈，我便被眼前的景象驚住了——墻上全部都是畫！這些畫色彩亮麗而豐富，讓人有一種眼前一亮的感覺(jué)，仿佛看到了絕美的風(fēng)景。我發(fā)現(xiàn)每一幅畫都是憑借想象畫出來(lái)的，而且每一幅的名字都叫做：黑暗。 舒先生笑著說(shuō)：“你在看我的畫嗎？那都是只有我才看得清楚的風(fēng)景?！?后來(lái)，媽媽告訴我，舒先生十年前就瞎了。不久之后，眼睛便好了，成績(jī)也沒(méi)退后。 原來(lái)，成功的最初條件，是接受一個(gè)又一個(gè)命運(yùn)給予的挑戰(zhàn)，如果人連面對(duì)困難的勇氣也沒(méi)有，談何成功？未來(lái)的路，會(huì)有更多挑戰(zhàn)，我會(huì)一一接受，然后努力走向成功?！局笇?dǎo)老師覃衛(wèi)東點(diǎn)評(píng)】 一、審題到位，扣題嚴(yán)密。本文在這方面完全合乎要求。文章選取了兩個(gè)材料：舒先生在眼瞎的情況下，創(chuàng)造了繪畫的奇跡；我在得沙眼的情況下，受舒先生精神的感染，成功戰(zhàn)勝了眼疾。同時(shí)，文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，字里行間體現(xiàn)了作者真摯的感情。 三、表達(dá)靈活，銜接自然。考場(chǎng)作文要想得高分，必須要有藝術(shù)手法的運(yùn)用，本文的巧設(shè)懸念，為文章增色不少。同時(shí)，前文的懸念又為后文埋下伏筆。 這篇考場(chǎng)作文在三人獨(dú)立閱卷中被評(píng)為二類文的中上等，如果在詳略的處理及細(xì)節(jié)的充實(shí)上再下點(diǎn)功夫，文章將步入一類文之列?！緦＜乙庖?jiàn)】不可否認(rèn)，作文的優(yōu)劣主要看寫作功底的深淺，但據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，考場(chǎng)作文，臨場(chǎng)發(fā)揮幾乎要與寫作功底平分秋色。要知道，題目中的要求和導(dǎo)引文字，往往就是評(píng)分時(shí)得分的依據(jù)。以覃衛(wèi)東老師點(diǎn)評(píng)的一篇文章為例，應(yīng)該說(shuō)，潘镕琦同學(xué)的文題和文章基本上符合題目要求。文章所敘述的故事很感人，但鋪墊太多，也就是說(shuō)，彎子太大，“接受挑戰(zhàn)”只用了一句“自從我接受了命運(yùn)給我的黑暗之后，這些美麗的風(fēng)景便開始出現(xiàn)在我的眼前了”便一帶而過(guò)，而這里恰好是文章應(yīng)重點(diǎn)著墨之處。9
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1