作文備課(同名6707)-閱讀頁
2025-05-26 23:22本頁面
【正文】 次再接再勵之類的話，而且在回信中還寄來了兩張明信片，那可是我有生以來第一次收到明信片。在高中我最佩服我的班主任宋老師，他是教數(shù)學(xué)的，總是講起課來簡簡單單，學(xué)習(xí)起來很輕松，聽完了他的課我總是在回味著，并總是換個角色把自己想象成老師，并仿照他的樣子來想象我自已上課的會怎么樣。終于有幸到師專繼續(xù)學(xué)習(xí)了，在大學(xué)學(xué)習(xí)中，就沒有高中時候那樣緊張了，富余時間一多，我們就會各自按各人的特長或愛好去發(fā)展自己，而我?guī)缀跏且粺o所長，于是我就愛鉆圖書館，總愛看一些考試外的書，象什么計算機語言，程序設(shè)計，也常愛看一些科幻小說之類的書。由于有兩個假期，時間相對來說比較富余，而我最大的收獲就是學(xué)會了電腦的一些基本知識，象什么安裝操作系統(tǒng)啦，簡單的電腦硬件故障啦等等我都能應(yīng)付，而且還學(xué)會了上網(wǎng)，于是網(wǎng)絡(luò)就成了我學(xué)習(xí)的最大的資源庫，要什么東西，只要上網(wǎng)一搜就應(yīng)有盡有，這樣網(wǎng)絡(luò)就幾乎成了我學(xué)習(xí)和生活的一部分了，什么時候有什么問題不懂只是到網(wǎng)絡(luò)去找就能解決。第十一次作文題目：_________是一道亮麗的風(fēng)景線我終于戰(zhàn)勝了________________（二選一）目標(biāo)：條理清楚；中心明確；不少于600字；寫作指導(dǎo)寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會頭緒雜亂，條理不清?！ №様?，是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后次序進行敘述。運用順敘寫成的文章，它的層次、段落和事物發(fā)生、發(fā)展的過程是基本一致的。在敘事性的文章中，大多是以時間為順序和以事物發(fā)展規(guī)律為順序的?，F(xiàn)實生活中任何事情都不會突然發(fā)生，它總有一個發(fā)生、發(fā)展的過程?！ ‘?dāng)然，有的文章事情比較簡單，因而不一定非要寫出事情過程的四個層次（發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局）?！ ⌒枰赋龅氖?，運用倒敘的寫法，必須注意交代清楚倒敘的起訖點，順敘和倒敘的轉(zhuǎn)換處要有明顯的界限、必要的文字過渡。運用插敘。 需要指出的是，在運用插敘時不能打亂原來的敘述線索，要注意與上下文的銜接。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體 事先布置片段書寫練習(xí)教學(xué)時間：兩課時教學(xué)過程導(dǎo)入激趣，請同學(xué)們聽一則新聞報道“母親狀告幼兒園，獲賠美元一千萬”（1968年，美國內(nèi)華達州一位叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽，她已經(jīng)認識禮品盒上“OPEN”的第一個字母“O”，母親一紙訴狀把孩子所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力。她要求該幼兒園對此后果負責(zé)任，賠償伊迪絲精神傷殘費1000萬美元。 ）教師歸納：可見想象的重要性，“想象”利用我們頭腦中已有的形象創(chuàng)造新的形象的過程。（展示交流學(xué)生作品，出示示范作品。 方法點示，多彩的世界最珍貴；聾子的心中，美妙的音樂最珍貴；對于饑餓的乞丐，面包最珍貴；對于重癥的患者，健康最珍貴；對于窮人，財富最珍貴；而對于有些人，親情最珍貴。（師視情況示范說話），幫助你找回你的心愛之物，他是什么呢？那就是———克隆。三、寫法要點1. 圖片欣賞pt11 風(fēng)景旖旎、美麗如畫的永定河pt12 如今的永定河，永定，“盧溝曉月”不再pt13 圖片對比，成因思考（pt14 pt15），（此時的你，想到了（）什么，打算怎么樣去修復(fù)呢？）pt16： 東北虎：叢林之王，境內(nèi)不足20只 白鱀豚：活化石美稱，數(shù)量奇少，一級野生保護 國寶： 竹林隱士，活化石 北部白犀牛：25只 紅豆杉：瀕臨滅絕的珍惜抗癌植物，一級瀕危保護植物（此時此刻的呢，你，最想做的事是……）pt17 這種感覺，你能懂嗎？（最好此時，我能……）pt18 面對禿鷹的殘忍，戰(zhàn)爭瘡痍下的我，好希望……2. 張開想象的翅膀此時，我忽然發(fā)覺，在世界上，最珍貴的東西其實是免費的?！】諝猓敲赓M的。目標(biāo)，是免費的。充分利用克隆技術(shù)，使他帶給人類社會最大的福利；但是凡事都要有個度，不能超越法律道德的界限。五、總結(jié)歸納 (結(jié)束語) 展開想象是關(guān)鍵 豐富合理又具體 生活積累是源泉六、教師下水文從小，我就向往蔚藍的天空，長大后我仍然喜歡一個人靜靜地躺在草地上欣賞藍天，飄動的白云，翱翔的飛鳥常常勾起我的遐想。我想飛，我想有一對天使般的潔白翅膀，我要展翅藍天，與白云共舞，同清風(fēng)比翼，如果真有上帝，我要懇求他賜給人類一對美麗的翅膀，這樣，人類就可以像鳥兒一樣自由自在地翱翔。我想飛，我想像孫悟空一樣騰云駕霧，我要站在高高的筋斗云上，欣賞祖國的大好河山，體味“一覽眾山小”的感覺，我要看看蜿蜒的長城，攀上巍峨的泰山，游覽明媚的西湖，美麗的西雙版納、如畫的天涯海角都將留下我的足跡。我還要游覽世界上所有名勝古跡，埃及的金字塔、古羅馬的競技場……都將盡收眼底。從此，世界人民都能過上安寧的日子……當(dāng)然，我可能過于貪心，但是如果能飛，我就一定要這么做
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