【正文】 置倒計時器的初始值；三是為譯碼電路提供輸入。工作過程：通過主持人開關(guān)對控制個位、十位、百位的計數(shù)器進行置數(shù)，控制個位的計數(shù)器置數(shù)端都接低電平，控制十位的置數(shù)端低三位接低電平，高位接高電平，控制百位的計數(shù)器最低位接高電平，高三位接低電平。圖中QA,QB,QC,QD 接譯碼部分的 7448 輸入端。 圖 4. 計數(shù)器桂林電子科技大學(xué)實訓(xùn)（論文）報告用紙 第 6 頁 共 18 頁 譯碼顯示電路參考電路如圖 。選擇器件是七段數(shù)碼管和 7448 七段共陰數(shù)碼管譯碼電路，7448 將計數(shù)器輸出的 bcd 碼轉(zhuǎn)換成七段數(shù)碼管中顯示的相應(yīng)的數(shù)字。圖 5. 譯碼器表 1. 7448 譯碼輸入輸出對應(yīng)關(guān)系表輸 入 輸 出 數(shù)碼管顯示LTNRBIN BIN D C B A a b c d e f g1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 01 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 11 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 21 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 31 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 1 41 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 51 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 61 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 71 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 81 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 9桂林電子科技大學(xué)實訓(xùn)（論文）報告用紙 第 7 頁 共 18 頁 報警電路參考電路如圖 。選擇的器件為有源蜂鳴器，輸入接計數(shù)器的 BON 端。實驗通過一個三極管來放大驅(qū)動蜂鳴器。圖 6. 報警電路5. 焊接要領(lǐng) 烙鐵頭與兩被焊件的接觸方式。當(dāng)兩個被焊件熱容量懸殊時，應(yīng)適當(dāng)調(diào)整烙鐵傾斜角度，烙鐵與焊接面的傾斜角越小，使熱容量較大的被焊件與烙鐵的接觸面積增大，熱傳導(dǎo)能力加強。兩個被焊件能在相同的時間里達到相同的溫度，被視為加熱理想狀態(tài)。 焊絲的供給方法焊絲的供給應(yīng)掌握 3 個要領(lǐng)，既供給時間，位置和數(shù)量。供給位置：應(yīng)是在烙鐵與被焊件之間并盡量靠近焊盤。 焊接時間及溫度設(shè)置A、溫度由實際使用決定，以焊接一個錫點 4 秒最為合適，最大不超過 8 秒，平時觀察烙鐵頭，當(dāng)其發(fā)紫時候，溫度設(shè)置過高。FPC，LCD 連接器等要用含銀錫線，溫度一般在 290 度到 310 度之間。B、在焊接物品時,要看準(zhǔn)焊接點，以免線路焊接不良引起的短路 計數(shù)器調(diào)試過程如圖 5. 計數(shù)器 74LS192 接線圖，編譯成功后，進行仿真，ABCD 輸入端給 0，當(dāng) LDN 端為 0 時，此時計數(shù)器置數(shù)，輸出都為零，然后在 clk 的下一個時鐘周期，計數(shù)器開始正常計數(shù)。 桂林電子科技大學(xué)實訓(xùn)（論文）報告用紙 第 9 頁 共 18 頁圖 7. 控制個位顯示的計數(shù)器的調(diào)試圖 譯碼器調(diào)試過程 如圖 9. 為譯碼電路調(diào)試接線圖，編譯成功后，進行仿真，讓計數(shù)器正常工作，也就是 LDN 給 1， CLR 給 0，x 給 1，然后觀察送給七段數(shù)碼管相關(guān)位的電平。 通過運用 4 片 74ls192，4 片 7448 數(shù)碼管驅(qū)動芯片，4 個數(shù)碼管構(gòu)成了甲乙兩人的電子裁判計時器，比賽開始，對計數(shù)器置數(shù)，使得兩人計數(shù)初值為 90 秒，然后其中一個按下按鍵，己方的計時器停止計數(shù)，對方的計時器開始倒計時，當(dāng)有人計時器記到0 時，蜂鳴器報警。8 設(shè)計心得與總結(jié)為期三周的制作象棋快棋賽裁判計時器實訓(xùn)已經(jīng)畫上了句號，其中的點點滴滴卻仍然歷歷在目。雖然時間很短，只接觸了畫原理圖、畫 PCB、焊接做板、調(diào)試等基本操作。實訓(xùn)開始是定課題，老師要求全班不能有雷同的課題，這著實把我們郁悶了一番，但是我們?yōu)榱斯狡鹨?，于是我們采用抽簽的形式，很快我們就定下了自己的實?xùn)課題。從這開始，我們的實訓(xùn)戰(zhàn)斗就開始了！總的來說，這次的實習(xí)內(nèi)容包括了電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接。雖然過程較短，但我盡心盡力地圓滿完成了這次嘗試。現(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去 ”。另外，電子實訓(xùn)是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過這次電子工藝實習(xí)，我深刻的認(rèn)識到了，理論知識和實踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考、勇于克服困難。雖然不是第一次自己親手做實驗，但是我在這次實習(xí)中認(rèn)識到，只有自己親手做了，才會明白其實很多事是很簡單的，只要你敢做，就沒有你做不到的事。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候，他們也會認(rèn)真采納我的建議。實訓(xùn)非常短暫，但卻給越來越不思進取的心增添了很多斗志，更讓我深刻理解了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，讓我有了改正以往那些陋習(xí)的覺悟?，F(xiàn)在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到。本次實驗雖說沒有盡善盡美，但是基本完成了要求實現(xiàn)的功能，作為初學(xué)者，通過本次實驗還是收獲非常大的。在實習(xí)的過程中，我們當(dāng)然要仔細(xì)聆聽老師們的見解，可是自己的領(lǐng)悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種機械的操作機理和傳動原理。而這些獨立領(lǐng)悟的東西才是真正深入到我們的思維習(xí)慣和思維特性中去的內(nèi)核部分。這樣極為容易造成操作事故，或者造成人身傷害。在操作過程中一定要集中注意力，不能將注意力傾注到其他的地方。我相信我們一定行?。」鹆蛛娮涌萍即髮W(xué)實訓(xùn)（論文）報告用紙 第 12 頁 共 18 頁謝　　辭經(jīng)過差不多一個星期的網(wǎng)上和到圖書館搜尋資料，又經(jīng)過不斷地詢問老師和同學(xué)，再加上自己不斷地思考嘗試終于把圖畫出來了，也順利地仿真成功了，雖然在調(diào)試的時候出現(xiàn)了很多的問題，但是在自己、同學(xué)、老師的努力下，最終我基本實現(xiàn)了課題上的要求，我感到無比的開心快樂。另外我還認(rèn)識到與他人合作的重要性，虛心向別人學(xué)習(xí)。也非常的感謝老師，謝謝老師每一次都不辭辛勞的陪我們，還有經(jīng)常幫助我的同學(xué)們。你