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機電一體化變壓器電氣設(shè)計設(shè)計畢業(yè)論文-閱讀頁

2025-07-13 01:14本頁面
  

【正文】 10/25母線型號:TMY3(504);TMY3(8010)+1(606)絕緣子型號:ZA10Y抗彎強度:(戶內(nèi)支柱絕緣子)從高壓配電柜引出的10kV三芯電纜采用交聯(lián)聚乙烯絕緣電力電纜,型號:YJV350,無鋼鎧護套,纜芯最高工作溫度。1.設(shè)備的動穩(wěn)定校驗1) 高壓電器動穩(wěn)定度校驗校驗條件: 由以上短路電流計算得= ;= 。2) 絕緣子動穩(wěn)定度校驗校驗條件: 母線采用平放在絕緣子上的方式,則:(其中=200mm;=900mm)。  3) 母線的動穩(wěn)定校驗校驗條件: TMY母線材料的最大允許應(yīng)力=140MPa。1) 高壓電器熱穩(wěn)定性校驗校驗條件: 查閱產(chǎn)品資料:高壓斷路器:=,t=4s;電流互感器:= ,t=1s;接地開關(guān):=25kA,t=4s。2) 高壓母線熱穩(wěn)定性校驗校驗條件: A=查產(chǎn)品資料,得銅母線的C=171,取。 3) 高壓電纜的熱穩(wěn)定性校驗校驗條件: A=允許的最小截面: 所選電纜YJV350的截面 A=50從而,該電纜滿足熱穩(wěn)定性要求 。部分初選設(shè)備:低壓斷路器:NA1 型智能萬能斷路器、TMS30型塑殼無飛弧智能斷路器 低壓熔斷器:NT系列 電壓互感器:JDZ1系列電流互感器:LMZJ1 、LMZ1 系列 母線型號: TMY3(8010)+1(606)絕緣子型號:ZA6Y抗彎強度:(戶內(nèi)支柱絕緣子)另外,無功補償柜選用2個GCJ101型柜子,采用自動補償,滿足補償要求。關(guān)于低壓電流互感器、電壓互感器、電容器及母線、電纜、絕緣子等校驗項目與高壓側(cè)相應(yīng)電器相同,這里僅列出低壓母線的校驗:380kV側(cè)母線上母線動穩(wěn)定性校驗:校驗條件: TMY母線材料的最大允許應(yīng)力=140MPa。=三相短路時所受的最大電動力為:母線的彎曲力矩: 母線的截面系數(shù): 母線在三相短路時的計算應(yīng)力: 可得,=140MPa=,滿足動穩(wěn)定性要求。母線的截面: A=8010=800允許的最小截面: 從而,滿足熱穩(wěn)定性要求 。根據(jù)設(shè)計經(jīng)驗:一般10KV及以下的高壓線路和低壓動力線路,通常先按發(fā)熱條件選擇導(dǎo)線和電纜截面,再校驗其電壓損耗和機械強度。架空進線后接了一段交聯(lián)聚乙烯絕緣電力電纜YJV350做引入線(直埋),高壓主接線如附圖三所示。由于沒有設(shè)單獨的車間變電所,進入各個車間的導(dǎo)線接線采用TNCS系統(tǒng);從變電所到各個車間及宿舍區(qū)用埋地電纜供電,電纜采用VV22型銅芯交聯(lián)聚氯乙烯絕緣鋼帶鎧裝聚氯乙烯護套電力電纜,根據(jù)不同的車間負(fù)荷采用不同的截面。結(jié)合計算負(fù)荷,可得到由變電所到各個車間的低壓電纜的型號為:電鍍車間:VV221KV3185+195 兩根并聯(lián)。=鑄造車間:VV221KV3185+195 兩根并聯(lián)。=實驗室:VV221KV3150+16 Iai=345 A鍛壓車間: VV221KV3185+195; AAIal240264=金工車間: VV221KV370+150 兩根并聯(lián)。=工具車間:VV221KV350+135 AAIal.195203=熱處理車間:VV221KV3185+195 AAIal.103264=裝配車間:VV221KV350+135 AAIal.125129=機修車間:VV221KV350+135 AAIal.69129=倉庫:VV221KV325+116 AAIal.587=宿舍區(qū):VV221KV3185+16 Iai=355A另外,送至各車間的照明線路采用:銅芯聚氯乙烯絕緣導(dǎo)線BV型號。蓄電池組供電的直流操作電源帶有腐蝕性,并且有爆炸危險;由整流裝置供電的直流操作電源安全性高,但是經(jīng)濟性差。這里采用交流操作電源。結(jié)合上面設(shè)備的選擇和電源選擇,采用彈簧操作機構(gòu)的斷路器控制和信號回路。a) 10KV電源進線上:電能計量柜裝設(shè)有功電能表和無功電能表;為了解負(fù)荷電流,b) 裝設(shè)電流表一只。d) 電力變壓器高壓側(cè):裝設(shè)電流表和有功電能表各一只。f) 低壓動力線路:裝設(shè)電流表一只。 繼電保護要求具有選擇性,速動性,可靠性及靈敏性。對線路的相間短路保護,主要采用帶時限的過電流保護和瞬時動作的電流速斷保護;對線路的單相接地保護采用絕緣監(jiān)視裝置,裝設(shè)在變電所高壓母線上,動作于信號。型號都采用GL25/10 。此次設(shè)計對變壓器裝設(shè)過電流保護、速斷保護裝置;在低壓側(cè)采用相關(guān)斷路器實現(xiàn)三段保護。低壓母線側(cè)三相短路電流為,高壓側(cè)繼電保護用電流互感器的變比為200/5A,繼電器采用GL25/10型,接成兩相兩繼電器方式。a)過電流保護動作電流的整定: ,故其動作電流:動作電流整定為9A。c)電流速斷保護速斷電流倍數(shù)整定取 ,故其速斷電流為: 因此速斷電流倍數(shù)整定為: 。由以上條件得計算數(shù)據(jù):;過電流保護采用兩相兩繼電器式接線;;變比為200/5A保護用電流互感器動作電流為9A。(高壓母線處繼電保護用電流互感器變比為200/5A)整定的動作電流取,故, 根據(jù)GL25/10型繼電器的規(guī)格,動作電流整定為7A 。的實際動作時間:母線三相短路電流反映到中的電流:對的動作電流的倍數(shù),即:所以由10倍動作電流的動作時限曲線查得的動作時限:。(b)短延時過流脫扣器動作電流和動作時間整定:滿足: 。(c)長延時過流脫扣器動作電流和動作時間整定:滿足: 。(e)熱脫扣器動作電流整定:滿足: ,一般應(yīng)通過實際運行進行檢驗。如果變配電所處在附近高建(構(gòu))筑物上防雷設(shè)施保護范圍之內(nèi)或變配電所本身為室內(nèi)型時,不必再考慮直擊雷的保護。為此要求避雷器應(yīng)盡量靠近主變壓器安裝。其中,接閃器就是專門用來接受直接雷擊(雷閃)的金屬物體。接閃的金屬線稱為避雷線,或稱架空地線。接閃的金屬網(wǎng)稱為避雷網(wǎng)。避雷器應(yīng)與被保護設(shè)備并聯(lián),裝在被保護設(shè)備的電源側(cè)。接地極敷設(shè)時,應(yīng)平直、牢固,跨越建筑物變形縫時有補償裝置。所有電氣設(shè)備的金屬外殼應(yīng)直接接地,不允許用水泥桿內(nèi)部鋼筋接地,接地線截面應(yīng)符合設(shè)計。2)接地網(wǎng)與自然接地體1 電氣設(shè)備的某部分與大地之間做良好的電氣連接,稱為接地。專門為接地而人為裝設(shè)的接地體,稱為人工接地體。2 連接接地體與設(shè)備、裝置接地部分的金屬導(dǎo)體,稱為接地線。接地線與接地體合稱為接地裝置。其中接地線又分為接地干線和接地支線?;蛴筛咦枳?yōu)榈妥瑁惯^電壓對大地放電,從而保護了設(shè)備的絕緣。第九章  總 結(jié)在整個的設(shè)計過程中,我們把供配電工程又好好的復(fù)習(xí)了一遍,可以說從頭到尾的又在我們的腦海中消化了一遍。我加深了對工廠供電知識的理解,基本上掌握了進行一次設(shè)計所要經(jīng)歷的步驟,象總降壓的設(shè)計,我與其他同學(xué)一起進行課題分析、查資料,進行設(shè)計。(1) 知識系統(tǒng)化能力得到提高設(shè)計過程中運用了很多的知識,因此如何將知識系統(tǒng)化就成了關(guān)鍵。(2) 計算和微機應(yīng)用能力得到提高通過本次鍛煉,使自己計算準(zhǔn)確度有了進步;繪圖方面,熟練了對AUTOCAD、天正電氣、WORD等軟件的掌握。 在整個設(shè)計的過程中,我也時刻本著不懂就問的原則,在虛心的學(xué)習(xí)請教下,我明白了設(shè)計的意義,與做設(shè)計的基本方法、基本步驟。電力用戶要獲得高質(zhì)量的電力,關(guān)鍵在電源本身的質(zhì)量。合理的設(shè)計使用戶用的安心,用的順心,也用得放心。為我們將來走上工作崗位奠定了一個堅實的基礎(chǔ)。次課程設(shè)計的完成帶給我了很大的收獲,為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了扎實的基礎(chǔ)。它是一個標(biāo)號,用以詮釋生命的過往和那些紛擾。如果說在這求學(xué)的結(jié)尾非得作個致謝,我想母親作為第一人選的提議是沒人能拒絕,這也是必須和應(yīng)該的,在這二十二年里,母親一直受著許多苦楚,我能感受卻不能分擔(dān),從我出生,我便是她整個的生命。每每念及于此,便不由而泣。周老師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)。這也教誨我們踏實的前行,而不敢絲毫松懈。湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定表班級 : 機電1072班 姓名 : 張愛民 成績 : 畢業(yè)設(shè)計(論文)題目:永濟機械廠10KV降壓變電所電氣設(shè)計指導(dǎo)老師評語:指導(dǎo)老師建議成績:指導(dǎo)老師簽名:評審意見: 評審人簽名: 畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯評語及成績:專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文) 答辯小組組長簽名: 審查意見:負(fù)責(zé)人簽名:
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