【正文】 圖 29 74LS74的管腳排布 基于數(shù)字電路的交通燈設(shè)計 12 3 數(shù)字電子鐘電路的仿真與調(diào)試 仿真軟件的簡介 伴隨著微電子和電子科技行業(yè)的大力上升 , 并且在全世界都受到了廣泛的影響，我們通常很多活動多少都會涉及到 計算機當中的相關(guān)仿真模擬軟件，從而更直觀的反應(yīng)了現(xiàn)實生活中的相關(guān)活動 [13]。它的全稱為 Electrronic Design Automation，這是在電子 CAD 技術(shù)的基礎(chǔ)上而逐漸發(fā)展至今電腦計算機系統(tǒng) , 它在教育與科研以及產(chǎn)品的制造與設(shè)計等方面也占據(jù)了非常重要的地位。在Windows 運行的情況下 , Multisim 10 軟件是具備其完善的設(shè)計與運行環(huán)境的 , 這樣一來，將創(chuàng)建一個原理圖，再通過電路分析，圖表中所示的測試結(jié)果都整合到同一個電路窗口 [14]。 Multisim 10 的工作環(huán)境如圖 210，其工作流程框架如圖 211。 T11 0 : 1D13 N 2 4 91243XMM1XMM2 圖 31 秒脈沖仿真電路圖 電路的原理圖 利用 Multisim10 來組接模擬電路 利用 Multisim10 虛擬儀器來測量實驗所呈現(xiàn)的數(shù)據(jù) 設(shè)置元件的參數(shù) 設(shè)計完畢 查找原因 調(diào)試電路 分析結(jié)果數(shù)據(jù) Y 檢驗實驗的結(jié)果是否正確 是否正確 N 基于數(shù)字電路的交通燈設(shè)計 14 圖 32 仿真結(jié)果 模擬電路和秒脈沖產(chǎn)生電路的仿真結(jié)果： XSC1A B C DGTU 1 7L M 5 5 5 C MGNDDISOUTRSTVCCTHRCONTRIV C C5 . 0 VR 1 45 6 0 Ω R 1 57 k Ω C21 181?？傮w仿真的電路圖及仿真結(jié)果見附錄。但是 555定時器組成多諧振蕩器內(nèi)秒脈沖呈現(xiàn)電平時 1 時，黃燈此時是亮的，電平時 0 時，黃燈是滅的。 在日間的情況交通燈工作，也就是開關(guān)處于關(guān)閉狀態(tài)時，計數(shù)器此時工作是正常的，如此同時在提供電流和秒脈沖的情況下，此時輸入電平為 1 的時候，在經(jīng)歷與門、或門和非門構(gòu)成的電路組合情況下來掌控亮燈的狀態(tài)，也就是實現(xiàn)紅綠黃燈在 24s、 4s以及 20s 東西、南北路燈信號輪流交替進行。在方向為綠色光和黃色光，在另一個方向的紅燈。當脈沖產(chǎn)生 555 多諧振蕩器電平 1，黃燈亮；處于 0 電平時，黃燈滅掉了，同時出現(xiàn)一個黃燈閃爍現(xiàn)象。觀察直流電源電壓表的輸出電壓，確定電路連接和使用的設(shè)想是正確的，輸出電壓為 5V。拿示波器看看定時器產(chǎn)生輸出波段，來看看 555 定時器是不是在工作的最佳狀態(tài)，振蕩頻率為 1Hz。用示波器仔細觀察分頻器，從而確定其波形，之后來確定信號頻率 f為 。用雙 D 觸發(fā)器來形成的四分頻器電路 產(chǎn)生的 4s 脈沖信號來當成計數(shù)器的輸入脈沖信號，用來觀察計數(shù)器工作狀態(tài)是否正常。各個部分電路銜接在一起，再來看看交通燈信號控制電路的。 調(diào)試過程中發(fā)現(xiàn)的故障、分析原因及解決的措施 1）直流電源在通過系統(tǒng)仿真，在輸入和輸出的直流電源中發(fā)現(xiàn)隨著形勢的要求，出現(xiàn)故障后進入整個電路，直流電源直流電源電路，則結(jié)果正確。當然也看到了其變化模型，也看到了明顯 的實驗結(jié)果，并且與預(yù)測的結(jié)果相同。訪問整個電路的照明情況和理論結(jié)果后發(fā)現(xiàn)并不一致，但直接用秒脈沖，得到一個好的結(jié)果。 3)出現(xiàn)了只有東西的方向綠燈是呈現(xiàn)亮的，然而南北的方向的紅燈是呈現(xiàn)亮的這一個狀態(tài)。 基于數(shù)字電路的交通燈設(shè)計 18 4 總結(jié) 通過大學四年的學習終于迎來的自己的畢業(yè)設(shè)計，這次應(yīng)該算是自己最艱難的一次做設(shè)計吧，經(jīng)過查資料詢問同學，畫出最終的電路圖真是不容易啊。什么有一個好的開始，那么結(jié)局將是你期望的那么美好。在大學四年，自己掌握的知識是那么局限性，懂得學習的知識少之又少，當然還不包括遺忘的知識。有一句話說得好：實驗是檢驗真理的唯一標準。我們要善于將理論與實踐相結(jié)合，不要覺得自己什么都知道，一動手什么都不會的局面。此次設(shè)計是以數(shù)字電路來完成的，電路相比較比較復(fù)雜，需謹慎對待。過程中的困難也是重重的，很多簡單的問題可能都會出錯，可是我沒有氣餒，不懂就查閱課本都相關(guān)的資料，直到弄明白，慢慢開始對電路有了一點感知。這里我需要將這些單元模塊并利用一定的參數(shù)比例經(jīng)過一定的關(guān)系連接起來組成的邏輯電路，在進行鍛煉自我的調(diào)試與仿真的能力，也就是平時所欠缺的動手能。在這 其中，我不僅收獲了知識，同樣收獲了快樂，最重要的是我感覺好充實。 參考文獻： [1]《數(shù)字電路與邏輯設(shè)計》 [M]，李曉輝 .國防工業(yè)出版社， [2]《 數(shù)字電子技術(shù)》 [M]，楊志忠 .高等教育出版社， 2020 [3]《電子線路綜合設(shè)計》 [M]，謝自美 .華中科技大學出版社， 2020 [4]《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第五版） [M]，閻石 .高等教育出版社， 2020 [5]《電子電工程實踐技術(shù)》 [M],付家才 .北京工業(yè)出版社， 2020 [6]電子技術(shù)實驗與課程設(shè)計 ,畢滿清 ,機械工業(yè)出版社， 2020 [7]《電子工程手冊》 [M],丁潤濤主編 .機械工業(yè)出版社， 1995 [8]《常用集成芯片使用》 [M]，湯繼華 .北京理工大學出版社 [9]《電子技術(shù)基礎(chǔ)》 [M]，康光華 .高等教育出版社 [10]《數(shù)字邏輯器件使用大全》 [M].電子出版社 [11]數(shù)字邏輯課程設(shè)計 .東南大學出版社 [12]電子電路實驗與虛擬技術(shù) .山東科技技術(shù)出版社 [13]《電子線路設(shè)計 實驗 測試》（第二版 )[M]，謝自美 .華中科技大學出版社 [14]《 multisim10 應(yīng)用教程》 [M]，韓力 .電子 工業(yè)出版社， 2020 基于數(shù)字電路的交通燈設(shè)計 20 附錄 R12 2 0 Ω L E D 1R22 2 0 Ω R32 2 0 Ω R42 2 0 Ω R52 2 0 Ω R62 2 0 Ω L E D 2L E D 3 L E D 4L E D 5 L E D 6Q12 N 2 2 1 8Q22 N 2 2 1 8Q32 N 2 2 1 8Q42 N 2 2 1 8Q52 N 2 2 1 8Q62 N 2 2 1 8R75 k Ω R85 k Ω R95 k Ω R 1 05 k Ω R 1 15 k Ω R 1 25 k Ω U 1 A7 4 L S 1 1 Damp。U 4 A7 4 L S 0 8 Jamp。U 6 A7 4 L S 0 8 Jamp。U 7 A7 4 L S 3 2 N=1U 8 A7 4 L S 3 2 N=1U 1 4 A A7 4 L S 0 4 DU 8 8 A7 4 L S 0 8 Jamp。U 1 2L M 5 5 5 C MGNDDISOUTRSTVCCTHRCONTRIU 1 3 A7 4 L S 0 4 DU 1 4 A7 4 L S 0 4 DU 1 57 4 L S 1 6 4 Damp。 J1鍵 = A V C C5 . 0 VC21 181。 經(jīng)過數(shù)日的刻苦努力，本人終于順利完成畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)論文。只要肯努力就能成功。在這里，感謝老師、同學們對我的關(guān)心和大力支持；感謝王霞老師，在這次畢業(yè)設(shè)計過程中，給予的極大幫助和鼓勵，對王老師的精心教育和指導表示衷心的感謝；感謝班上的同學給 予我堅持不懈的支持與幫助；感謝幫助過我的所有同學，感謝你們給予的熱忱指導和熱情幫助，在此表達我最深深的謝意！ 再次感謝各位老師和各位同學的幫助！