八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元25在莫泊桑葬禮上的演說課件蘇教版-閱讀頁
2025-07-11 22:43本頁面
【正文】 第 5段，論述莫泊桑在文學(xué)史上的杰出地位。那些 “ 規(guī)模龐大的系列作品 ” ，能夠流傳后世的不過是 “ 寥寥幾頁 ” ，而莫泊桑 “ 一篇三百行的小說 ” ，卻成為未來世紀(jì)的小學(xué)生們的讀本，它是 “ 無懈可擊的完美的典范 ” ，其寓言或故事則 “ 交口相傳 ” 。 ”這句話數(shù)字的運(yùn)用有什么作用？ “15年 ” 說明創(chuàng)作時(shí)間之短，“ 20卷 ” 說明創(chuàng)作數(shù)量之多，“ 擴(kuò)大 3倍 ” 流露出左拉對(duì)莫泊桑英年早逝的惋惜，悲痛之情。思考：莫泊桑光榮在什么地方？為什么說這是“更牢靠、最堅(jiān)實(shí)的光榮”？ 莫泊桑的光榮所在是： ① 他的成名作 《 羊脂球 》 是一篇杰作，他的每一部作品都是 “ 生活的窗口 ” 、 “ 清澈的美的源泉 ” ，具有崇高的文學(xué)價(jià)值； ② 在 15年中發(fā)表了將近 20卷作品； ③ “他屬于正派的文學(xué)偉人的家族 ” ，他的作品是人們?nèi)粘１爻缘母挥袪I養(yǎng)的 “ 面包 ” 。 “ 他的作品將永生，并將使他獲得永生。 德 ”這“光榮”指的是什么？回答問題，并說說文章首尾的內(nèi)在聯(lián)系。這一方面是事實(shí)。另一方面，這樣寫是為了抒發(fā)熾烈的痛惜之情和深切的緬懷之情，為演講的展開奠定強(qiáng)有力的情感基調(diào)。 寫法歸納 演講辭一般分 開頭、主體、結(jié)尾 三個(gè)部。 主體：需要確定結(jié)構(gòu)形式，組織好材料，構(gòu)筑演講高潮； 結(jié)尾：言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁、能夠使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷思考和回味。 開頭：直接自己熾烈的痛惜之情和深切的緬懷之情全部地托出，為演講的展開奠定了強(qiáng)有力的感情基調(diào)；另一方面也把聽眾 “ 同樣的情感 ” 引發(fā)出來，形成情感和認(rèn)識(shí)上的一致和共鳴。 ” 來熱烈頌揚(yáng)?！鼻昂筘灤┮粴? 緊相呼應(yīng)。 描寫傳神細(xì)膩 結(jié)合議論抒情。 以通俗易懂的的詞語表達(dá)深刻、抽象的道理 綜合運(yùn)用比喻、反問、反復(fù)等多種修辭手法 課堂小結(jié) 左拉以法蘭西文學(xué)的名義，熱烈地贊揚(yáng)莫泊桑的文學(xué)天才，充分地肯定莫泊桑的文學(xué)成就，并在褒貶對(duì)比中精辟論述莫泊桑在文學(xué)史上的杰出地位，滿懷敬意地預(yù)言莫泊桑將與他的作品一樣獲得永生。
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