【正文】 運(yùn)用比喻、反問、反復(fù)等多種修辭手法 課堂小結(jié) 左拉以法蘭西文學(xué)的名義，熱烈地贊揚(yáng)莫泊桑的文學(xué)天才，充分地肯定莫泊桑的文學(xué)成就，并在褒貶對比中精辟論述莫泊桑在文學(xué)史上的杰出地位，滿懷敬意地預(yù)言莫泊桑將與他的作品一樣獲得永生。這一方面是事實。 莫泊桑的作品是 “ 明晰 ” 、 “ 清澈 ” 地反映現(xiàn)實的，代表了文學(xué)創(chuàng)作的主流，作者以 “ 面包 ” 為喻，說明人們需要的是 “ 面包 ” ，因為它既有營養(yǎng)，又永不 “ 厭膩 ”的日常 “ 必吃 ” 的東西。 ” 這一句有兩層意思： ① 表達(dá)左拉對莫泊桑一舉成名的愉快心情； ② 莫泊桑的天才是看著他長大的左拉等所未能料想到的。 卷帙浩繁： 形容書籍多。從一八八。年到一八九一年因病停筆，十年期間，他共創(chuàng)作發(fā)表了三百余篇中短篇小說，幾乎每年都有數(shù)量可觀的精彩之作問世，特別是在前三四年，佳品更是以極大的密集程度出現(xiàn)。卷帙，書籍。這一句又與第 2 段 “ 我們卻不曾想到他有朝一日會有才氣 ” 相呼應(yīng)。 表明莫泊桑為代表的 “ 純樸派和明晰派 ” 的作品具有永恒的生命力。左拉與莫泊桑都具有拉丁血統(tǒng)，都屬于正派的文學(xué)偉人的家族，都屬于批判現(xiàn)實主義作家，左拉生于 1840年，莫泊桑生于1850年，左拉長莫泊桑 10歲，他們兩人過往甚密，由此，可見左拉確是莫泊桑的戰(zhàn)友、兄長、朋友。 課外拓展 設(shè)想一下：某德高望重的死者或你敬仰的已故名人的周年紀(jì)念日將近，請你為他寫一悼詞，并將在紀(jì)念日進(jìn)行演說。 結(jié)尾所說的莫泊桑的光榮，指莫泊桑的作品具有不朽的價值， “ 是未來世紀(jì)的小學(xué)生們當(dāng)作無懈可擊的完美的典范 ” ，這與文章開頭 “ 請允許我以法蘭西文學(xué)的名義講話 ” 是緊相呼應(yīng)的吻合的。左拉通過與 “ 規(guī)模龐大的系列作品 ” 進(jìn)行對比，肯定莫泊桑在文學(xué)史上的杰出地位。以 “ 高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn) ” ， “ 源源而出 ”“ 無限地豐富多彩 ” 來描寫莫泊桑作品之多；以 “ 爐火純青 ”“ 令我驚嘆 ”“ 無不精湛絕妙，令人嘆為觀止 ” 來形容藝術(shù)水平之高。 第一部分（第 1段）：寫向莫泊桑致敬。n hu24