【摘要】3鄉(xiāng)愁余光中1.準確、流暢、有感情地朗讀詩歌并背誦。2.在誦讀中體味詩人濃烈的懷鄉(xiāng)思國之情。3.學習作者運用鮮明的意象表達情感的寫法。學習目標余光中(1928—2022),臺灣省當代著名詩人。其文學生涯悠遠、遼闊、深沉,為當代詩壇健將、散文重鎮(zhèn)、著名批評家、優(yōu)秀翻譯家。至今馳騁文壇已逾半個世
2025-07-02 21:00
【摘要】學習目標一、有感情地朗誦詩歌,感受詩歌韻律上的音樂美。二、品讀詩歌語言,感受意象選擇對表達鄉(xiāng)愁的作用。三、通過誦讀體會作者深沉的思鄉(xiāng)之情和愛國情懷。了解作者余光中,1928年生于南京,祖籍福建永春,臺灣詩人、散文家。60年代起余光中創(chuàng)作了不少懷鄉(xiāng)詩,故而被人們稱為“鄉(xiāng)愁詩人”。代表作有:《鄉(xiāng)愁》《鄉(xiāng)愁
2025-07-02 21:08
【摘要】3鄉(xiāng)愁一、字音字形識記生難字矮.矮(ǎi)墳mù(墓)海xiá(峽)二、重要詞語鄉(xiāng)愁:深切思念家鄉(xiāng)的憂傷心情。三、作者簡介余光中(1928—2022),生于江蘇南京,后移居臺灣,詩人、散文家。著有詩集《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》,散文集《左手的繆思》,評
2025-07-05 20:32
【摘要】教案新人教版九年級語文上冊第2課《雨說》 內容預覽: 2、雨說 教學目的 1、理解、積累詞語。 2、激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣,啟發(fā)學生感受現(xiàn)代詩歌的節(jié)拍美、意境美、人情美。 2.初反復朗讀,...
2025-01-25 06:47
【摘要】2我愛這土地一、字音字形嘶.啞(sī)喉lónɡ(嚨)洶.涌(xiōng)吹刮.(guā)腐.爛(fǔ)多音字林間.:jiān其他讀音:jiàn組詞:間隔二、重要詞語:聲音沙啞。:悲痛憤怒。
2025-07-05 20:30
2025-07-02 23:21
【摘要】我愛這土地學習目標一、有感情地朗誦詩歌,把握感情基調。二、品讀意象,領會象征意義。三、品味語言,體會愛國精神。檢查預習嘶啞()喉嚨()腐爛()黎明()洶涌()sīl
2025-07-02 21:20
【摘要】2我愛這土地艾青,了解本詩的寫作背景。、重音,飽含深情地朗誦詩歌。,體會詩人對祖國真摯的熱愛之情。。艾青艾青,原名蔣海澄,浙江人。詩人。他生長在農(nóng)村,自幼為貧苦農(nóng)婦哺養(yǎng),對我們民族的主體——農(nóng)民有著兒子般的深情。長大后的曲折經(jīng)歷、坎坷遭遇,使他很快成為一個革命者。早期詩作多詛咒黑暗,調子
2025-07-02 21:22
【摘要】第一單元1沁園春·雪一二三一、字音字形1.識記生難字沁.園春()莽.莽()蠟.象()jù()往矣妖嬈.()風騷.()2.讀準多音字(1)分.外:
2025-07-05 16:03
【摘要】5我看一、字音字形揉.過(róu)翅翼.(yì)憂戚.(qī)bó發(fā)(勃)諧.奏(xié)飄yì(逸)坦.蕩(tǎn)搖曳.(yè)吹熄.(xī)多音字(1
【摘要】沁園春·雪學習目標:1、能有感情地朗誦課文,能背誦課文、默寫重點句子2、了解詩歌大意,體會詞中意境及詩詞凝練的語言3、理解寫景、議論、抒情相結合的表達方式4、領會作者熱愛祖國大好河山的情感,體會詩人寬廣的胸懷,堅定的信心和為中華民族建功立業(yè)的偉大抱負。一、解題:“沁園春”是什么?“雪”
2025-07-11 22:41
【摘要】第一單元現(xiàn)代詩詞1.沁園春·雪2.雨說3.星星變奏曲4.外國詩兩首內容預知通過描寫壯麗的北國雪景,縱論歷史上的英雄人物,抒發(fā)了詩人對祖國壯麗山河的熱愛之情,表達了詩人作為革命領袖的偉大抱負和堅定信心。借“雨”這位愛心使者對生活在中
2025-07-11 22:35
【摘要】5我看穆旦,理解詩歌中蘊含的情。,培養(yǎng)熱愛自然、與自然和諧相處的感情。穆旦(1918—1977),原名查良錚,祖籍浙江海寧,早年留學美國,“九葉詩派”詩人。主要作品有《贊美》《詩八首》?!熬湃~詩派”因《九葉集》而得名,這本9位詩人的合集出版于1981年7月
【摘要】5我看穆旦,理解詩歌中蘊含的情。,培養(yǎng)熱愛自然、與自然和諧相處的感情。穆旦(1918—1977),原名查良錚,祖籍浙江海寧,早年留學美國,“九葉詩派”詩人。主要作品有《贊美》《詩八首》。“九葉詩派”因《九葉集》而得名,這本9位詩人的合集出版于1981年7月,但九葉詩派作
2025-07-03 06:17