【正文】 頁(yè)面如下：第四節(jié)學(xué)生端操作學(xué)生端主要分為人力資源管理系統(tǒng)、人才市場(chǎng)、面試、離職談判、人力資源評(píng)測(cè)系統(tǒng)、知識(shí)庫(kù)六大模塊。人力資源管理系統(tǒng)，基本上包括了人力資源的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)這里的實(shí)驗(yàn)，可以鞏固學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)，同時(shí)也相當(dāng)于提供了一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。選擇了公司以后，在接下去的其他步驟，顯示的案例就都屬于該公司步驟案例。所謂人力資源結(jié)構(gòu)分析也就是對(duì)企業(yè)現(xiàn)有人力資源的調(diào)查和審核，只有對(duì)企業(yè)現(xiàn)有人力資源有充分的了解和有效的運(yùn)用，人力資源的各項(xiàng)計(jì)劃才有意義。 一個(gè)組織的工作涉及到人員、職務(wù)和環(huán)境三方面的因素。而職務(wù)分析即為分析工作所涉及的人員、事務(wù)、物質(zhì)三種因素，并形成經(jīng)濟(jì)有效的系統(tǒng)，以便于提供就業(yè)資料、編定訓(xùn)練課程及解決人與機(jī)械系統(tǒng)的配合，以發(fā)揮人力資源的有效利用為目的?！叭伺c才”、“才與職”、“職與用”三者相結(jié)合乃是人力資源的運(yùn)用，通過(guò)組織行為以達(dá)到組織目的。學(xué)生選擇〖分析〗按鈕根據(jù)案例回答問(wèn)題，〖幫助〗提供相關(guān)理論與方法給學(xué)生作為參考，〖教師評(píng)語(yǔ)〗在學(xué)生答題之后才可以查看，〖參考答案〗在教師評(píng)分時(shí)候才可以查看。主要包括以下策略: 1. 地點(diǎn)策略2. . 時(shí)間策略 招聘主要是按以下步驟進(jìn)行的： 制作招聘廣告簡(jiǎn)歷篩選面試設(shè)計(jì)錄用決策學(xué)生必須完成工作分析答題之后才可以進(jìn)入招聘錄用環(huán)節(jié)。選擇〖發(fā)布〗按鈕進(jìn)行提交。 根據(jù)公司發(fā)展需要，人力資源部門(mén)需要先發(fā)布一條招聘廣告。面試設(shè)計(jì) 根據(jù)具體形式的不同，可以分為: 個(gè)人面試、小組面試、測(cè)驗(yàn)面試、接受式面試、漸進(jìn)式面試、組合式面試。面試的目標(biāo)是：　　一、 從求職者那里獲得與個(gè)人行為、工作有關(guān)的信息?！　∪?、 確定下一步。如果結(jié)論是肯定的，選擇過(guò)程將繼續(xù)下去，如果結(jié)論是否定的，該人將不再被考慮。面試可以在許多方面收集有用的信息，主試可以根據(jù)不同的要求，對(duì)被試者提各種各樣的問(wèn)題，有時(shí)在某一個(gè)方面可以連續(xù)提各種問(wèn)題，全面深入地了解被試者。在面試時(shí)，主試可向被試者提問(wèn)，被試者可以向主試提問(wèn)，主試在了解被試者的同時(shí)，有時(shí)被試者也在了解主試，這樣對(duì)于招聘工作有比較積極的作用?！　。ǎ矗?可以多渠道地獲得被試者的有關(guān)信息?！　。ǎ玻?費(fèi)用比較高　?。ǎ常?可能存在各種偏見(jiàn)?！　。ǎ担y(cè)試的有效性和可靠性不甚確定人力資源部門(mén)編寫(xiě)面試方案，格式不定。錄用決策通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選，學(xué)生在錄用決策環(huán)節(jié)可以看到通過(guò)公司面試的人員名單，學(xué)生選擇新員工并且填寫(xiě)錄用理由，選擇〖確定〗按鈕進(jìn)行提交。 　《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》中，對(duì)勞動(dòng)關(guān)系作了明確的界定，是指勞動(dòng)者與所在單位之間在勞動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的關(guān)系。 勞動(dòng)關(guān)系的基本內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：即勞動(dòng)者與用人單位之間在工作事件、休息時(shí)間、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)安全、勞動(dòng)衛(wèi)生、勞動(dòng)紀(jì)律及獎(jiǎng)懲、勞動(dòng)保護(hù)、職業(yè)培訓(xùn)等方面形成的關(guān)系。工會(huì)與用人單位、職工之間因履行工會(huì)的職責(zé)和職權(quán)，代表和維持職工合法權(quán)益而發(fā)生的關(guān)系等等。當(dāng)學(xué)生未填寫(xiě)完整無(wú)法進(jìn)行提交時(shí)，系統(tǒng)會(huì)以*號(hào)的形式提示學(xué)生填寫(xiě)完整信息。學(xué)生選擇〖分析〗按鈕根據(jù)案例回答問(wèn)題，〖幫助〗提供相關(guān)理論與方法給學(xué)生作為參考，〖教師評(píng)語(yǔ)〗在學(xué)生答題之后才可以查看，〖參考答案〗在教師評(píng)分時(shí)候才可以查看。學(xué)生必須在完成勞動(dòng)關(guān)系的相關(guān)案例分析之后才能進(jìn)行績(jī)效考評(píng)。學(xué)生選擇〖分析〗按鈕根據(jù)案例回答問(wèn)題，〖幫助〗提供相關(guān)理論與方法給學(xué)生作為參考，〖教師評(píng)語(yǔ)〗在學(xué)生答題之后才可以查看，〖參考答案〗在教師評(píng)分時(shí)候才可以查看?？?jī)效考評(píng)中的考評(píng)量表是用BARS法制定對(duì)所選部門(mén)經(jīng)理的考績(jī)量表。學(xué)生根據(jù)案例給出的具體情況以及問(wèn)題，選擇〖分析〗按鈕進(jìn)行分析解答。 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,激勵(lì)最多的是物質(zhì)激勵(lì),主要通過(guò)價(jià)格機(jī)制來(lái)進(jìn)行。薪酬體系集中體現(xiàn)了組織對(duì)員工的物質(zhì)激勵(lì),而且可以吸引來(lái)、保留住、激勵(lì)起組織所需要的人力資源。金錢(qián)是薪酬物化的主要形式,金錢(qián)能否激勵(lì)員工不取決于金錢(qián)本身,而在于管理者如何使用金錢(qián)。 福利是薪酬體系的重要組成部分,是員工的間接報(bào)酬。高薪只是短期內(nèi)人才資源市場(chǎng)供求關(guān)系的體現(xiàn),而福利則反映了組織對(duì)員工的長(zhǎng)期承諾,正是由于福利的這一獨(dú)特作用,使許多在各種各樣組織中追求長(zhǎng)期發(fā)展的員工,更認(rèn)同福利待遇而非僅僅是高薪從世界范圍看,在薪酬管理實(shí)踐中,一個(gè)越來(lái)越突出的問(wèn)題是,福利在整個(gè)報(bào)酬體系中的比重越來(lái)越大成為組織的一項(xiàng)龐大支出。學(xué)生根據(jù)案例給出的具體情況以及問(wèn)題，選擇〖分析〗按鈕進(jìn)行分析解答。學(xué)生根據(jù)案例給出的具體情況以及問(wèn)題，選擇〖分析〗按鈕進(jìn)行分析解答。學(xué)生根據(jù)案例給出的具體情況以及問(wèn)題，選擇〖分析〗按鈕進(jìn)行分析解答。人才市場(chǎng)，主要是顯示招聘信息的一個(gè)平臺(tái)，對(duì)學(xué)生發(fā)布的招聘信息管理顯示，學(xué)生進(jìn)入人才市場(chǎng)，首先要進(jìn)行企業(yè)注冊(cè)，才能發(fā)布招聘廣告和高級(jí)查詢。選擇〖人才查詢〗按鈕可以進(jìn)行人才高級(jí)查詢。注冊(cè)成功后系統(tǒng)返回人才市場(chǎng)頁(yè)面。 人才查詢是作為企業(yè)快速查詢?nèi)瞬诺囊粋€(gè)通道。精確查詢的頁(yè)面如下：點(diǎn)擊〖返回〗按鈕系統(tǒng)退出人才市場(chǎng)，返回學(xué)生端主頁(yè)面。新開(kāi)面試的學(xué)生作為人力資源主管發(fā)起面試并設(shè)定招聘崗位，應(yīng)聘者選擇〖加入面試〗按鈕，選擇房間號(hào)加入到面試房間中?？伞疾榭疵嬖嚒街胁榭丛敿?xì)信息。 查看面試：選擇〖查看面試〗，可以看到所有面試的主考官，應(yīng)聘者，面試開(kāi)始時(shí)間，結(jié)束時(shí)間以及面試內(nèi)容，未保存的面試記錄只能夠看到面試內(nèi)容，但是無(wú)法查看開(kāi)始與結(jié)束時(shí)間。 退出系統(tǒng) 點(diǎn)擊〖退出系統(tǒng)〗按鈕，退出面試系統(tǒng)，系統(tǒng)返回學(xué)生端主頁(yè)面。我們這里模擬的是一個(gè)談判的過(guò)程。離職談判主要分為新開(kāi)談判，加入談判，查看記錄三大功能。點(diǎn)擊〖加入談判〗，選擇一張談判桌，進(jìn)入正式談判，如果談判桌已經(jīng)有兩個(gè)人了，則說(shuō)明有人正在談判，你需要重新選擇。查看記錄就是查看實(shí)驗(yàn)者參加過(guò)的談判記錄，可供查詢，教師可以根據(jù)這些記錄給學(xué)生評(píng)分。人力資源測(cè)評(píng)系統(tǒng)介紹，包括六部分：創(chuàng)業(yè)素質(zhì)測(cè)試、職業(yè)風(fēng)格測(cè)試、心理測(cè)試、職業(yè)傾向測(cè)試、人格測(cè)試、認(rèn)知風(fēng)格測(cè)試。如下圖： 資料下載是教師在教師端上傳的測(cè)評(píng)相關(guān)資料（文件的形式），學(xué)生點(diǎn)擊〖下載〗按鈕就可以下載。知識(shí)庫(kù)主要包括案例集、法律法規(guī)、基礎(chǔ)知識(shí)、以及資料下載。最后還有一個(gè)資料開(kāi)載，資料下載是下載教師添加的一些針對(duì)性比較強(qiáng)的內(nèi)容。 第五章實(shí)驗(yàn)安排第一節(jié)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過(guò)浙科人力資源管理系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)掌握下列知識(shí):1. 工作分析；2. 制定人力需求計(jì)劃以及人員招募；3. 培訓(xùn)及開(kāi)發(fā)；4. 薪酬管理；5. 獎(jiǎng)金、福利管理、績(jī)效評(píng)估；6. 溝通；7. 勞動(dòng)關(guān)系管理第二節(jié)實(shí)驗(yàn)要求 要求實(shí)驗(yàn)者對(duì)人力資源有所了解，最好能熟悉實(shí)驗(yàn)流程后再正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。2．按實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備，積極開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，并做好日記。教師前期工作：1. 利用內(nèi)置管理員賬號(hào)(用戶名:admin。2. 用步驟１的賬號(hào)，以教師身份登錄。4. 介紹如何使用浙科人力資源系統(tǒng)。系統(tǒng)設(shè)置的初始管理員賬號(hào)為admin，密碼為a，為了確保系統(tǒng)安全，管理員用初始賬號(hào)登錄后需要更改密碼。當(dāng)教師/其他管理員信息發(fā)生變化時(shí)，管理員根據(jù)需要對(duì)其用戶名和密碼進(jìn)行修改，但角色身份不可更改。班級(jí)管理任課教師通過(guò)管理員設(shè)置的帳號(hào)和密碼登陸教師端，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前對(duì)學(xué)生進(jìn)行分班管理。若選擇自動(dòng)審核，該班級(jí)下的學(xué)生進(jìn)行注冊(cè)后就可以登錄HRM教學(xué)系統(tǒng)。當(dāng)班級(jí)學(xué)生人數(shù)較多無(wú)法進(jìn)行逐一添加時(shí)采用批量生成，一次性的生成所需數(shù)量的賬號(hào)，賬號(hào)前綴不要超過(guò)8個(gè)字符，所生成賬號(hào)的用戶名是相同的。其中步驟三招聘錄用增添了簡(jiǎn)歷設(shè)置功能，教師需要選定人才名單，作為簡(jiǎn)歷篩選環(huán)節(jié)的內(nèi)定人選。教師可對(duì)作廢的案例進(jìn)行刪除。學(xué)生在知識(shí)庫(kù)中看到分為案例、法律法規(guī)、基礎(chǔ)知識(shí)三種類型的資料。 簡(jiǎn)歷設(shè)置：教師對(duì)人才簡(jiǎn)歷的管理，學(xué)生在人才市場(chǎng)中可以看到所有人才簡(jiǎn)歷。有個(gè)上傳測(cè)評(píng)資料功能，供學(xué)生在測(cè)評(píng)系統(tǒng)中下載資料?？己斯芾戆咐u(píng)分：教師對(duì)其任課班級(jí)下學(xué)生的每一個(gè)案例答題進(jìn)行評(píng)分管理。教師完畢評(píng)分時(shí)，學(xué)生才可以看到教師的評(píng)分以及評(píng)語(yǔ)。每個(gè)案例的總分為100分。對(duì)于作廢的面試內(nèi)容教師可做刪除。對(duì)于作廢的面試內(nèi)容教師可做刪除考試管理：教師對(duì)在線考試的試卷以及評(píng)分管理。題目包括單選、多選、判斷、問(wèn)答、論述幾種類型，學(xué)生做完試題后選擇題和判斷題系統(tǒng)將根據(jù)預(yù)先設(shè)置的答案進(jìn)行打分，問(wèn)答題和論述題由老師進(jìn)行打分，打分完成后系統(tǒng)將統(tǒng)計(jì)總的分?jǐn)?shù)在〖試卷統(tǒng)計(jì)〗供教師和學(xué)生查看。實(shí)驗(yàn)一：12課時(shí)。實(shí)驗(yàn)二：38課時(shí)。實(shí)驗(yàn)三：910課時(shí)。實(shí)驗(yàn)一（）注冊(cè)實(shí)驗(yàn)賬號(hào)，熟悉實(shí)驗(yàn)流程，瀏覽知識(shí)庫(kù)中信息豐富知識(shí)。現(xiàn)代人力資源管理對(duì)實(shí)踐能力提出了最高的要求。實(shí)驗(yàn)要求:學(xué)生在使用浙科人力資源系統(tǒng)時(shí)，可以隨時(shí)到知識(shí)庫(kù)中查詢相關(guān)理論知識(shí)。(2)人力資源規(guī)劃，根據(jù)系統(tǒng)提供的案例，完成對(duì)案例的分析，并給出你的解答（下面幾步同樣是以案例形式完成。(3)工作分析第6課時(shí)(4)招聘錄用，在招聘錄用中，首先需要發(fā)布招聘信息，然后對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行篩選，然后對(duì)篩選過(guò)來(lái)的人設(shè)計(jì)面試題，最后選擇最終的錄用人員。但首先需要注冊(cè)為人才市場(chǎng)的用戶。新開(kāi)面試:新開(kāi)面試的人將作為人力資源主管。查看記錄：查看你面試過(guò)的記錄，或者你面試別人時(shí)的記錄。同時(shí)學(xué)生也可以通過(guò)她知道離職要注意的方面。新開(kāi)談判：你將成為人力主管，與離職人員面對(duì)面的交流。這里面包括創(chuàng)業(yè)素質(zhì)測(cè)試，職業(yè)風(fēng)格測(cè)試，職業(yè)貨幣測(cè)試，人格測(cè)試，認(rèn)知風(fēng)格測(cè)試，這些測(cè)試不會(huì)先后。不論采用那種方式，都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)進(jìn)程61 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