孟子二章練習(xí)題及答案-閱讀頁
2025-07-09 22:50本頁面
【正文】 對奪取一切戰(zhàn)爭勝利的極端重要性，目的在于啟發(fā)君主們應(yīng)如何打好仗，取得戰(zhàn)爭的勝利。A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②③⑤20．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 十三、閱讀《生于憂患，死于安樂》，回答問題。人恒過，……而死于安樂也。你還知道該學(xué)派的哪些經(jīng)典？請?jiān)倥e三部： 2．第一段“曾益其所不能”中的“曾”的意思是什么？ 3．談你對“人恒過，然后能改”這句話的理解。賢哉回也！”結(jié)合本文，談?wù)勵伝氐墓适履苷f明什么道理。兩千多年后的今天，“生于憂患，死于安樂”這句名言能引起你什么樣的共鳴？ 十四、閱讀文言文，按要求回答問題?！瓚?zhàn)必勝矣。(1)兵革非不堅(jiān)利也 兵： (2)域民不以封疆之界 域： (3)寡助之至，親戚畔之 畔： 2．“得道者多助”中的“道”是指什么說的( )A．正確的道理 B．作戰(zhàn)的規(guī)律 C．施行“仁政” D．統(tǒng)治的方法3．對文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是( )A．“天時(shí)不如地利，地利不如人和”是全文的中心論點(diǎn)。C．第四段深入論證“得道”即“得人和”，“得人和”則“戰(zhàn)必勝”。4．哪兩組句子中加點(diǎn)的詞的意思相同？( )和（ ）A．三里之城，七里之郭 爺娘聞女來，出郭相扶將(《木蘭詩》)B．委而去之 去國懷鄉(xiāng)(《岳陽樓記》)C．威天下不以兵革之利 上使外將兵(《陳涉世家》)D．固國不以山溪之險(xiǎn) 汝心之固，固不可徹(《愚公移山》) E．多助之至 余人各復(fù)延至其家(《桃花源記》)5．“得道者”的意思是 ；文中與它意思相同的一個詞是 。從上文看，得“人和”的實(shí)質(zhì)是“ ”，得“人和”的最佳局面是“ ”。 一、18.（1）奮起，指有所作為 （1分） （2）經(jīng)常（1分）（共2分），一定要先使他的內(nèi)心痛苦，筋骨勞累 （寫出句子大意 1分，“苦”字解釋正確1分。共2分）21.（1）天將降大任于斯人也，必先苦其心志（2）出則無敵國外患者，國恒亡（用自己的話解說也可）（一點(diǎn)1分。2分）（共4分）二、8．A 9．D 10．C 11．（1）施行仁政的國君，幫助他的人很多；不施行仁政的國君，幫助他的人很少。） （2）用天下歸順的力量，去攻打連父母兄弟都要背叛的國君。 （3）（在）國內(nèi)如果沒有有法度的大臣和能夠輔佐君主的賢士，（在）國外如果沒有敵對的國家和外在的憂患，這樣的國家常常會滅亡。（2分，意思對即可） 21. 這段文字以“先必”二字領(lǐng)起“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，構(gòu)成一組排比，讀起來一句緊似一句，非常有氣勢；且這組句子句式較整齊，以短句為主，和前后較長的句子搭配起來，使全段句式富于變化，讀起來節(jié)奏感很強(qiáng)。衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。(2)這樣（以后），人們才會明白，因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡。 ；知錯能改；做事要有原則；要提出好的建議等方面回答。 20．略(所舉事例要實(shí)事求是，并具有較強(qiáng)的說服力。②天旱的時(shí)候就準(zhǔn)備船，天熱的時(shí)候就準(zhǔn)備皮襖。 B ，然后能改。九、12．①通“橫”，梗塞，不順；②明白，了解；③發(fā)揚(yáng)光大。 侍衛(wèi)之臣 忠志之士 開張圣聽（或開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣）十、20．①池：護(hù)城河。③有：或，要么。 23．①(這樣)都不能取勝，這是因?yàn)橛欣谧鲬?zhàn)的天氣、時(shí)令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢(呀)！ ②憑著天下人都?xì)w順?biāo)臈l件，去攻打那連親戚都背叛他的君主。在天時(shí)、地利、人和這三要素中，孟子認(rèn)為人和是最重要的，也就是要贏得民心的前提是“得道”，而這個“道”就是他一貫主張的“仁政”。十一、11．B(3分) 12．（1）(通過這些)來讓他內(nèi)心警覺，使他的性格堅(jiān)定起來，以不斷增長才干。(本題共6分，每小題3分)13．苦其心志 行拂亂其所為。(言之成理即可)(本題4分，超過20字扣1分)十二、16.(2分)C 17.(2分)夫/環(huán)而攻之，必有/得天時(shí)者矣 18.(4分)如獲至寶、至高無上、至理名言等；曲高和寡、孤陋寡聞、寡廉鮮恥、孤家寡人等。(每句1分)十三、1．儒 《論語》《大學(xué)》《中庸》《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》 2．“增加”或“增”。 4．圍繞“痛苦和磨難可以造就人才”來答即可；答“生于憂患”亦可。十四、1．(1)兵器 (2)限制 (3)通“叛”，背叛 2．C 3．B 4．A B 5．施行仁政的人 君子 6．得道 天下順之 7．秦王朝施行暴政，使“天下苦秦久矣”，導(dǎo)致陳勝吳廣起義，秦王朝滅亡。14
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