【正文】 羊。⑤我憎恨那個放羊的中年漢子。⑦他特別做了一枝長竹竿來撈取小湖中的布袋蓮，一撈就是一大把，一大片的布袋蓮沒有多久就全被一群羊兒吃得一葉不剩。⑨冬天到了，我常獨自一個人在小湖邊散步，看不見一朵布袋蓮，也常撫摸那些被無情斷喪的榕樹枝，連在湖中的鴨鵝也沒有往日玩得那么起勁。⑩熬過冬天，我開始在春天忙碌起來，很怕開窗，自己躲在小屋里整理未完成的文稿。那新芽不是一葉兩葉，而是千株萬株，凡是曾經(jīng)被折斷的傷口邊都冒出四五朵小小的芽，使那棵幾乎枯去的榕樹好像披上一件綴滿綠色珍珠的外套。⑿我對朋友說起那群羊的故事，我們竟為了布袋蓮和榕樹的重生，快樂得在湖邊擁抱起來，為了慶祝生的勝利，當夜我們就著窗外的春光，痛飲得醉了。 ⒁經(jīng)過幾年的滄桑創(chuàng)痛，我覺得情感和歲月都是磨人的，常把自己想成是一棵榕樹，或是一片布袋蓮。” （注：有刪減） ？用簡潔的語言概括選文所詳寫一事的意思。這些感受給他怎樣的感悟？（8分） ③段“布袋蓮據(jù)說……吹著小喇叭”一段話介紹了布袋蓮，你覺得多余嗎？請簡析。并回答：作者“憎恨”究竟憎恨的是什么？（3分） 19.“我”與中年漢子的爭執(zhí)，只擷取中年漢子“是你種的嗎？”這句話，這樣的語言描寫，是否太簡略了？請分析作答。而這蝴蝶不能在我們預設的花園中飛翔，它隨風翻轉，停在一些我們不能考察的花叢中，甚至讓我們覺得，那蝴蝶停下來時，有如一株花。(4)偶爾，我覺得思想像是《詩經(jīng)》中說的“鳶飛戾天，魚躍于淵”的鳶或是魚，上及飛鳥下至淵魚，無不充滿了生命力。(5)不過，蝴蝶的翅力太弱，生命也太短暫；而海洋則過于博大，不能主宰；鳶呢？鳶太過強猛，欠缺溫柔的品質；魚則過于驚慌，因本能而生活。天鵝的古名叫鵠，是吉祥的鳥，是“燕雀安知鴻鵠之志”中的那種兩翼張開有六尺長的大鳥。它善于飛翔，非白即黑；它也能安于環(huán)境，不致過分執(zhí)著……天鵝有許多的品性，它的耐力、毅力與氣質，都是令人傾倒的，芭蕾舞劇《天鵝湖》中，對情感至死不渝的天鵝，不知道讓多少人為之動容。更要緊的是，天鵝是易于馴養(yǎng)的，使我不至于被思想牽動，而能主宰自己的思想，讓它在水草豐美的湖濱自在優(yōu)游。另一個方法是，把天鵝養(yǎng)在一個較小的池塘里。從前，歐洲的動物園用前一種方法馴養(yǎng)天鵝，后來覺得殘忍，并且天鵝展翅的時候很丑陋，所以現(xiàn)在用后一種方法了。(10)傳說從前科舉期間，凡是到京城應試的士子都要穿“鵠袍”，譯成白話就是要穿“天鵝服”，執(zhí)事的人只要看見穿白袍的人就會肅然起敬。佛教把居士稱為“白衣”，稱為“素”，也是這個意思。(11)在我的清明之湖泊，有一只時常起飛的天鵝。我讓那只天鵝起飛，心里一點不操心，因為我知道，天鵝有一個家鄉(xiāng)，它的遠途旅行只是偶然的棲息，它總會飛回來，并以一種優(yōu)雅溫柔的姿勢，在湖中降落。（3分） “思想”比作“天鵝”，給我們深刻的啟示。（4分）例句：我愿意自己的思想浩大如天鵝之越過長空，在動蕩遷徙的道路上，不失去溫和與優(yōu)雅的氣質。 他見到老師傅，說明了自己學玉的志向，希望有一天能像老師傅一樣，成為玉石的專家。 第二天他去上課，老師傅仍然隨手交給他一塊玉，叫他捏緊，又繼續(xù)講中國歷史，一句也不提玉的事。 接著，老師向年輕人講風土人情、哲學思想，甚至生命情操。 而且，每天都叫那個青年捏一塊玉聽課。 有一天，他終于鼓起勇氣，想向老師表明，請老師開始講玉的學問，不要再教那些沒有用的東西?！? 這是一個收藏玉的朋友講給我聽的故事，我很喜歡。而這個世界的學問也不是有用、無用分得那么明白的。 沒有深陷于生命的痛苦的人，無法了解解脫的重要。 沒有體會過悲哀的困局的人，不會知道慈悲的必要。人生就好像手中的一塊玉，如果沒有握過許多泛泛的石頭，就不能了解手中的玉是多么珍貴了。（選自《最新散文》）1．文章用大量的篇幅講故事的用意是什么？這樣寫有何作用？（4分）_____________________________________________________________________2．作者在文中給讀者沒有在長夜漫漫中啼哭過的人，也難以在黎明有最燦然的微笑?！甭?lián)系自己的生活經(jīng)歷，談談你的體會？（3分）_______________________________ ______________________ 參考答案：15．（1）感受到一顆偉大的藝術心靈的不朽；（2）仿佛看見阮咸彈琴自娛，自由不拘的生活。（2分）富人為此感到震驚，也第一次聞到梅花的芳香。（2分）。 （3分）5. 精神的清明或內部的人格香氣。 ⑵含蓄的語言形象地傳達出花子頑強的生命力，讓“我”內心受到強烈的震撼。14.⑴與開頭父親給“我”花子相照應，使文章結構更加嚴謹。參考答案：15．（4分）比喻，生動形象地（1分）描繪了作者獨坐城垛的清冷意境（1分）。意象奇特，收到了開篇就扣住讀者心魄的藝術效果（1分）。 “他生命中無可更變的城池”又指誓死保衛(wèi)祖國領土的堅強意志和民族精神（2分）。18．（4分）歷史的風云已經(jīng)過去（2分），但千百年來抗拒強敵、保衛(wèi)國土的愛國精神、民族精神會帶來永遠的光明和希望（2分）。 文章運用了聯(lián)想的寫作技巧；做到不可惜：年輕的時候，追求完美，選擇好對象，并用心接合，做出長遠的預備，塑造出完美的、永不朽壞的情緣，就不可惜了。參考答案：16.（1分）他敬佩的不僅僅是古代工匠技藝精湛，（1分）更敬佩古人的眼光、用心（古代工匠的接榫哲學）(花費青春、歲月與心力，選用最好的木材，用最細膩的方法，就是要做出最好的家具，并且傳諸久遠。（1分），雖然他能做出與古代一模一樣的窗花，甚至做得更好，但在時間上，在用心上，他都做不到。一流的師傅也“忍不住贊嘆不已”，更加突出了古代工匠的令人敬仰。（2分）18．不用釘子與膠水而能密合，是木匠接榫的完美境界；（1分）同樣像木匠一樣追求完美，花費青春、歲月與心力，用最細膩的方法，接榫好愛情、婚姻、友情、人際關系也是生命里最完美的境界。）（2分）（意思對即可）參考答案：17．（4分）作者由清凈之蓮引起了對于人生的思考，同時清凈之蓮也比喻人的內心的純凈、柔軟，以此為題，既點明了題旨，又引發(fā)讀者的想象。）示例：偶爾在高架橋上站住，俯視著橋下川流不息，往四面八方奔竄的車流，卻感覺那樣的奔馳仿佛是一個靜止的畫面，這時我會想：到底哪里是起點？而何處才是終點呢？19.（6分，不設統(tǒng)一答案）示例：在這個復雜的世界里，我們不能隨波逐流，而應有一顆明朗清澈的心，去照見智慧（3分）；要有一顆柔軟的心，包容萬物，超拔自我，感受純真、美好，這樣，我們才能像那蓮花一樣，做到真正的“清凈”。悲憫情懷就是懷著一顆敬畏的心看待一切生物，對他們遭遇的一切都感同身受地來體驗參考答案：1（4分）第①段引用兩句詩，引出話題，突出了秋天給人一種氣派悠閑的感覺。(2分)1(3分)漢族逐漸同化了平埔族，使他們有了“文化”，卻遠離了自然，平埔族后裔已經(jīng)失去了感知自然、逍遙自在的心。(3分，)1（4分）隨著文化和商業(yè)的不斷深入，人們逐漸失去了感知自然的情懷，失去了悠閑、謙卑、清明美麗的心靈，忙忙碌碌的生活讓人們不斷地遠離甚至脫離自然，（2分）忙碌追逐的過程中很少有人會靜下心來審視自己，使人逐漸失去自我，被社會同化。（2）“可以預約的雪”象征人生的美好、希望，形象地揭示了主旨。（一點2分）（4分）16．這句話采用比喻的修辭手法，形象地說明人們在生命的歷程中，雖然常常抱有對美好的人生常態(tài)的愿景，但是在遭遇生活的變故或人生的不幸時，卻無能為力，只能任憑命運的擺布。1結合文意，概括文中“?！焙汀白儭钡膬群?。（2分）我們要永遠保持對美好生活的向往,永遠保持著預約的希望。（5分）①照應開頭答應朋友去看菅芒花的邀約，首尾呼應，結構完整。借此告訴人們：只要心中永遠保持著預約的希望，人生就會燦爛美好?！边@句話如何理解？生命是不可預約的，充滿了變數(shù)，生活并不按人的意愿去前進，生命不可預約，作者揭示了相對“?！?，“變”是更真實的人類生活體驗。14.（4分）布袋蓮。15．（8分）⑴當“我”寫作疲倦時，望眼窗外看到長滿了青翠的布袋蓮，覺得胸中頓時一片清朗；當“我”常在夜里寒風的窗口中，遠望在清冷月色下已經(jīng)死去的布袋蓮，辛酸得想落淚；當“我”和舊友散步時，訝異發(fā)現(xiàn)新鋪滿的低矮、綿密、未長成深綠的布袋蓮，感到高興和幸福。（2分）16.（3分）不多余。（僅答“不多余”。（1分）⑵作者真正憎恨的是人類不珍惜、保護環(huán)境的粗心，憎恨為了自己私利（或眼前利益）肆虐放縱不文明的行為。這句話雖簡單、樸素，卻刻畫出中年漢子求利、求便的自私心理，反映出對環(huán)境缺乏起碼的保護意識。示例2：陶影的兒子雖然被誤量身高，但在正直、有責任心的母親保護和努力下，“翠綠活潑的心靈”沒有受到傷害，獲得公正的結果。不能結合相關人物境遇作分析的，扣1分）參考答案：《思想的天鵝》參考答案：，將“思想”和“天鵝”聯(lián)系起來，具有一定的新穎性、形象性，給人一定的閱讀興趣；初步揭示了文章的大致內容。因為作者將“思想”比作“蝴蝶”、“海洋”、“鳶”、“魚”，都具有一定的弱點，都不能很好地體現(xiàn)作者對“思想”的深刻理解。，在暴風雨的考驗前，不失勇敢和堅韌的品質。這樣寫為下文作者點明文章主旨作鋪墊。3．人生猶如玉一般美麗、寶貴，但人生又是很平凡的，只有經(jīng)歷了許許多多平凡的人生之路，并且在平凡的人生過程中面對各種艱難、危險、冷漠、貧苦甚至是生命的代價，這樣才體會到人生的珍貴，才能懂得人生的價值，并去珍惜它。示例：一個沒有經(jīng)歷過的挫折，失敗、委屈的人，就難以體會的人生的價值，難以明白成功的真正意義，難以領會戰(zhàn)勝它的快樂。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。用一些事情，總會看清一些人。既糾結了自己，又打擾了別人。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。學習參考