【摘要】大連科技學(xué)院數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計題目排序綜合學(xué)生姓名 專業(yè)班級指導(dǎo)教師職稱 副教授所在單位信息科學(xué)系軟件教研室教學(xué)部主任完成
2024-08-26 10:51
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2008級1班課程設(shè)計題目:圖書借閱管理系統(tǒng) 姓名: 學(xué)號: 一.需求分析說明圖書借閱處理過程簡述處理過程主要包含:新增圖書上架、辦理圖證、圖書查詢、借書、還書等。(1)新增圖書上架新書上架時,需要登記新書的:書名、作者、出版社、總冊數(shù)的信息。(2)辦
2025-07-10 07:26
【摘要】1實驗一一.實驗題目:線性表的綜合操作二.實驗?zāi)康?線性表是最基本、最簡單、也是最常用的一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。線性表中數(shù)據(jù)元素之間的關(guān)系是一對一的關(guān)系,即除了第一個和最后一個數(shù)據(jù)元素之外,其它數(shù)據(jù)元素都是首尾相接的。線性表的邏輯結(jié)構(gòu)簡單,便于實現(xiàn)和操作。因此,線性表這種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在實際應(yīng)用中是廣泛采用的一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。線性表是最基本的線性結(jié)構(gòu),任何線
2025-06-23 14:14
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程作業(yè)_A交卷時間:2017-08-0910:08:51一、單選題1.(7分)設(shè)有一個二維數(shù)組A[m][n],假設(shè)A[0][0]存放位置在644(10),A[2][2]存放位置在676(10),每個元素占一個空間,問A[3][3](10)存放在什么位置?腳注(10)表示用10進(jìn)制表示?!.688·B.678·
2025-07-02 07:08
【摘要】沈陽工程學(xué)院課程設(shè)計課程設(shè)計題目:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計系別信息工程學(xué)院班級物聯(lián)本學(xué)生姓名許
2025-01-31 07:35
【摘要】沈陽工程學(xué)院課程設(shè)計課程設(shè)計題目:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計系別信息工程學(xué)院班
2025-06-23 14:48
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的主要內(nèi)容?數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念?基本概念和術(shù)語?算法和算法分析(典型算法)?線性表?線性表的概念定義和特點?線性表的實現(xiàn)——順序表示和鏈?zhǔn)奖硎荆ㄌ攸c、定義)?線性表的基本操作——建立(正序、逆序、有序)、查找、插入、刪除、輸出?線性表的應(yīng)用——合并、時間復(fù)雜
2025-07-10 07:23
【摘要】學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(論文),是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文
2024-09-17 13:21
【摘要】黑河學(xué)院畢業(yè)(設(shè)計、創(chuàng)作)論文學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)I畢業(yè)設(shè)計(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(論文),是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,
2025-07-13 14:13
【摘要】軟件學(xué)院課程設(shè)計報告書課程名稱數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計題目地鐵建設(shè)問題專業(yè)班級學(xué)號姓名
2025-04-10 00:52
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程結(jié)構(gòu)設(shè)計一.課程設(shè)計的目的與要求(含設(shè)計指標(biāo)) 1、設(shè)計目的(1)培養(yǎng)學(xué)生運用算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本知識解決實際編程中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計和算法設(shè)計問題。(2)培養(yǎng)學(xué)生獨立設(shè)計程序與解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作集成程序模塊及調(diào)試能力。(3)培養(yǎng)學(xué)生初步的軟件設(shè)計及軟件測試的能力。2、設(shè)計任務(wù)及要求基本要求:學(xué)生必須仔細(xì)閱讀《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計指導(dǎo)書,
2025-07-08 15:42
【摘要】軟件學(xué)院課程設(shè)計報告書課程名稱數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計題目地鐵建設(shè)問題專業(yè)班級學(xué)號
2025-06-26 01:27
2025-02-02 05:58
【摘要】軟件學(xué)院課程設(shè)計報告書課程名稱數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計設(shè)計題目地鐵建設(shè)問題專業(yè)班級學(xué)號姓名
2025-04-09 12:40
【摘要】軟件學(xué)院課程設(shè)計報告書課程名稱數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計設(shè)計題目地鐵建設(shè)問題
2024-09-16 16:00