【摘要】課題23《日月潭的傳說》總課時教學目標7個生字，會寫10個生字。理解生字組成的詞語，正確書寫部分常用詞語。。，激發(fā)學生敬重為民除害的英雄思想感情。，能口頭復述這個故事。制定依據(jù)本文中有幾個地方只用輕輕的幾筆就帶過了許多情節(jié)，這就給學生充分聯(lián)想、想象、思索的余地。這有利于學
2024-12-09 21:51
【摘要】你們知道什么叫傳說嗎？傳說是最早的口頭敘事文學之一，是由神話演變而來但又具有一定的歷史性的故事。同學們都學過或聽過哪些傳說呢？簡單地說一說吧！今天，老師也給大家?guī)砹艘黄獋髡f。日月潭舊稱水沙連，又名水社里，位于阿里山以北、能高山之南的南投縣魚池鄉(xiāng)水社村。是臺灣最大的天然淡水湖泊，堪稱明珠之冠。在清朝
2024-12-09 14:00
【摘要】長春版三年級語文上冊第八單元教學目標：。、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。，培養(yǎng)熱愛寶島臺灣和盼望祖國統(tǒng)一的情感。環(huán)繞仙境建筑朦朧清晰隱隱約約童話附近
2024-12-24 23:56
【摘要】第一篇：日月潭的傳說（定稿） 《日月潭的傳說》教學設(shè)計（第二課時） 作者：許文明教學目標： 1、能正確、流利有感情地朗讀課文,默讀課文。 2、用聯(lián)系上下文和展開想想的方法理解“一籌莫展、挺身而...
2024-10-28 13:31
【摘要】1《日月潭的傳說》教學設(shè)計第一課時通州市四安小學張海燕教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、抓住“一籌莫展、挺身而出、翻山越嶺、披荊斬棘、千辛萬苦、為民造?！边@些四字詞語，初步了解故事情節(jié)，感受人物形象。教學重點：能抓住關(guān)鍵詞句，聯(lián)系上下文朗讀感悟大尖哥和水社姐的形象，想象
2024-12-14 20:45
【摘要】日月潭的傳說23潭：水深之處綠色圃中小學教育網(wǎng)日月潭面積有100平方千米，比杭州西湖要大1/3，湖面海拔760米，水深有30多米，四周被海拔2400米的水社山、大尖山等連峰環(huán)繞。為什么叫“日月潭”？日月潭北半湖形狀如圓日，南半湖形狀如彎
2025-04-06 03:06
【摘要】第一篇：《日月潭的傳說》評課 《日月潭的傳說》評課 緊緊圍繞本節(jié)課的教學目標，設(shè)計教學環(huán)節(jié)，不僅落實了知識，培養(yǎng)了學生學習能力，而且陶冶了品格。 第一、以自身的旅游照片進入課題，既使學生很快的進...
2024-10-25 13:15
【摘要】第一篇：日月潭的傳說教案 《日月潭的傳說》教案 （第二課時） 江陰市南閘中心吳曉燕 教學目標： 1、能正確、流利有感情地朗讀課文。默讀課文，講講這個故事。 2、用聯(lián)系上下文和展開想像的方法...
2024-10-25 17:44
【摘要】第一篇： 中興小學2015--2016學年度三年級（下）語文學科教案 制定者：王佳 教材分析： 這是一篇關(guān)于臺灣著名風景區(qū)日月潭的民間傳說，講述的是年輕的漁民大尖哥和水社姐為了拯救日月，挺...
2024-10-25 14:43
【摘要】第一篇：日月潭的傳說說課稿 《日月潭的傳說》說課稿 連云港師專10語教二班01安美燕 大家好，今天我說課的題目是《日月潭的傳說》。我將從說教材，說學情，教學目標，教法學法，教學過程等方面來對《日...
2024-10-28 14:46
【摘要】第一篇：日月潭的傳說的教學反思 【1】語文姓語，語文課應充滿語文的味道。教學《日月潭的傳說》，我就是本著這種教學思想，力圖體現(xiàn)自己對語文的認識。 讓學生充分地讀起來 語文課的語文味，首先體現(xiàn)在讓...
2024-10-28 12:28
【摘要】 傳說中曹族有一對非常勤勞的夫妻。男的叫大尖哥，女的叫水社姐，他們以種植玉米為生。有一天，他們正在田里工作著，忽然地動山搖，緊接著一片黑暗，所有的人都叫了起來怎么了？太陽不見了！等了又...
2024-10-06 21:12
【摘要】第一篇：日月潭的傳說教學設(shè)計 《日月潭的傳說》教學設(shè)計 【教材分析】 這是一篇關(guān)于臺灣著名風景區(qū)日月潭的民間傳說，講述的是年輕漁民大尖哥和水社姐為了拯救日月，挺身而出，歷盡艱險，降服了惡龍，最后...
2024-10-28 12:22
【摘要】第一篇：日月潭的傳說教學反思 《日月潭的傳說》教學反思 烏龍中心學校蔣成連 《日月潭的傳說》講述的是關(guān)于我國臺灣省最大的湖泊——日月潭的一個動人的傳說。年輕的漁民大尖哥和水社姐為了拯救日月，挺身...
2024-10-28 14:17
【摘要】第一篇：《日月潭的傳說》的教學反思 本文是蘇教版三年級下冊的一篇故事性很強的文章。課文的內(nèi)容比較生動，而且簡易，學生讀上去沒有太大的語言困難。我在新授本文之前先讓學生進行了預習，從而對課文有了一個大...
2024-10-25 14:08
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