大學生愛情、親情、友情觀調(diào)查設計研究-閱讀頁
2025-07-07 01:11本頁面
【正文】 之間相處的經(jīng)驗，從小的獨自玩耍與娛樂對于如何與同學之間陪伴與娛樂沒有真正的認識；而與此相反的是擁有兄弟姐妹的大學生他們從小就和自己的兄弟姐妹游戲和生活在一起，從中獲得的經(jīng)驗與模式有利于在長大后和朋友相處。由生理發(fā)育成熟導致的性沖動與性親近要求的產(chǎn)生而形成。與高校聚集著才華、風度、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關。依賴心理。補償心理。游戲人生心理。大學生這個特殊社會群體，今后的生活還會動蕩，畢業(yè)分配和就業(yè)還是個未知數(shù)，即使獲得了真愛，畢業(yè)后也有可能天各一方。 (二)當代大學生愛情觀存在的問題由于性心理上的不成熟，不恰當?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學生的戀愛當中。同時，大學生還受到了外界周圍環(huán)境的影響。調(diào)查顯示，%的大學生因為內(nèi)心空虛而選擇戀愛。擇偶動機不純。當代大學生在選擇對象的時候，往往考慮的不是對方適不適合自己，是不是為了真正的愛情，而更多考慮的是能不能在學習期間、生活上、將來的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。為達目的不擇手段。好奇心較重。在中學時學習壓力較大，未充分顯示出來，現(xiàn)在主體意識發(fā)展了，個體發(fā)展必然會在個人生活中得以體現(xiàn)，對異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛觀上表現(xiàn)出不負責任的態(tài)度，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望，沒有想到戀愛之后的后果和將來的發(fā)展。當代大學生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法，兩個人在一起一天開心就好，“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久”，很多青少年帶著這樣的心理與異性進行交往，把戀愛當成“愛的初體驗”和“充實大學的生活”，而不是為了將來的婚姻和組建家庭，兩個人在一起想的是如何浪漫的度過每一天，所以“畢業(yè)那天一起分手”也成為正?，F(xiàn)象。道德觀念淡化。加之生理和心理的原因，即出現(xiàn)了對“性”的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨。當代大學生在面對愛情和學業(yè)的時候，往往是把愛情放在首位，認為只要有愛情，一切都是沒有問題的。大學生在主觀上認為戀愛與學習沒有關系，互不影響。功利性、權利性的戀愛是建立在對方的家庭、社會地位上，或者以自己的條件優(yōu)越為背景作為雙方感情的基礎，傳統(tǒng)上認為女性依賴性強，大多數(shù)女性希望把自己的將來托付給一個即可靠、又安穩(wěn)的人身上。當代大學生男女功利性、權利性的色彩都明顯越來越多起來，越來越把自己的將來寄托在對方身上。（三）樹立合理愛情觀針對上述大學生戀愛的心理特征和存在的問題，為正確引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，特提出以下一些對策與建議。下面主要談談作為大學生自身應該怎樣做。在法律責任中，重婚追究其刑事責任，因一方重婚而導致的離婚的，無過失的一方有權請求損害賠償。對于戀愛中的一些過激行為，大學生應該有一個清醒的認識，大學生應該意識到，規(guī)范和約束自己的行為，不僅僅是社會主義道德要求，同時也是社會主義法律要求。但最重要、最穩(wěn)定、最專一的情感則是愛情。青少年大學生考慮愛情的問題是無須指責的，但一定要正確認識愛情。愛情的本質(zhì)是承擔責任、勇于奉獻。馬克思和燕妮的愛情則表現(xiàn)出了彼此的真愛。那些“以錢取人”、“以貌取人”、“以戀補虛”等戀愛動機不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的。加強戀愛過程中的道德責任感戀愛與道德有著密切的關系。大學校園外的旅店、日租房層出不窮。信奉“金錢主義”“享樂主義”成了大學生的最新理念。與此，庸俗的愛情使大學生留戀或追求低級趣味，甚至行為越軌。總結(jié)：不管愛情、友情、還是親情，我都相信世間存在真情。不管哪種感情，我們都應該用一種真誠的心去對待，更應該好好的去珍惜
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