【正文】 文本多選題小計Fs3文本判斷題小計（8） 學(xué)生答案表學(xué)生答案表用于存放考生所回答的試題答案信息。學(xué)生答案表如表9所示：表9 Save字段名稱數(shù)據(jù)類型說明Id自動編號編號Timu備注題目Daan文本學(xué)生答案Fenlei文本題型分類Yonghu文本學(xué)生姓名Shijian文本考試時間Num文本學(xué)生學(xué)號在數(shù)據(jù)庫設(shè)計中，表與表之間存在著不可或缺的關(guān)系。主關(guān)鍵字——能惟一標(biāo)識表中的每一列的一列或多列的組合，這樣的列就成為主關(guān)鍵字。外關(guān)鍵字——用于建立和加強兩個表數(shù)據(jù)之間的鏈接的一列或多列的組合，其值或是與主關(guān)鍵字相同，或是為空（NULL），外關(guān)鍵字可有多個。教師可以實現(xiàn)題庫管理和用戶管理。　　對于學(xué)生，可以實現(xiàn)在線考試，對相應(yīng)的試卷進(jìn)行成績查詢。可以對教師、學(xué)生和管理員分別進(jìn)行瀏覽、添加、刪除和修改操作。在圖52的界面上可以瀏覽和修改學(xué)生信息，還可以添加和刪除學(xué)生。由于在線考試是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，所以試卷應(yīng)該從服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫隨機(jī)抽取試題后動態(tài)生成的，試卷的題型和題量都應(yīng)是相同的，但試題不能相同，這樣能防止考生作弊。考生選擇答案提交后，應(yīng)該由計算機(jī)自動判卷，得到成績后顯示出來。圖53試卷管理界面 題庫管理本模塊是管理員或老師對試題庫里的所有試題進(jìn)行的管理，在考試前管理員要預(yù)先把考試所用相關(guān)的題目錄入到題庫中。管理員可以通過題庫管理對各種類型的試題進(jìn)行添加、刪除、修改以及查詢。 判斷題管理刪除判斷題修改判斷題查找判斷題添加判斷題刪除多選題修改多選題查找多選題多選題管理添加多選題題庫管理單選題管理刪除單選題修改單選題查找判斷題添加單選題圖54 題庫管理功能模塊圖55 題庫管理界面 成績管理在學(xué)生成績管理模塊，管理員和教師都可以進(jìn)行管理，查詢和刪除成績。學(xué)生可以通過再次登錄考試系統(tǒng)查看已考科目的成績。但是，經(jīng)驗表明審查并不能發(fā)現(xiàn)所有差錯。測試的目的就是在軟件投入生產(chǎn)性運行之前，盡可能多地發(fā)現(xiàn)軟件中的錯誤。其任務(wù)可歸納為三個方面:（1) 預(yù)防軟件發(fā)生錯誤（2) 發(fā)現(xiàn)改正程序錯誤（3) 提供錯誤診斷信息在軟件開發(fā)時，應(yīng)該把測試的設(shè)計和實現(xiàn)所做的思考和分析穿插在軟件開發(fā)的各個階段，從而較早地預(yù)防和排除錯誤。軟件測試中，必須提供有關(guān)錯誤的性質(zhì)、原因和位置的必要的信息，以利于排錯。從而盡早發(fā)現(xiàn)和預(yù)防錯誤，達(dá)到減少軟件開發(fā)費用和提高軟件質(zhì)量的目的。(3)程序員應(yīng)避免檢查自己編制的程序。(5)測試實例設(shè)計，應(yīng)包括:有效和期望的輸入條件以及無效的和不期望的輸入條件。(7)一般認(rèn)為:程序中尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的數(shù)量與在該程序段已發(fā)現(xiàn)的錯誤數(shù)量往往成正比。此時的測試主要是用到一些測試數(shù)據(jù)，測試數(shù)據(jù)除采用正常數(shù)據(jù)外，還包括了一些異常數(shù)據(jù)和臨界數(shù)據(jù)，用他們來考驗程序邏輯上的正確性。在本系統(tǒng)的測試中用了以下幾種數(shù)據(jù)： （1）用正常數(shù)據(jù)調(diào)試在本系統(tǒng)中凡是有數(shù)據(jù)提交的地方都輸入以確定無誤的正常數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)試，例如：用戶登錄窗口中輸入數(shù)據(jù)庫中存在的用戶信息等。在執(zhí)行本系統(tǒng)中的處理程序時要考慮一些臨界數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)是最易被忽略的，也是最易使程序出錯的，所以此處的調(diào)試花費了很長一段時間，經(jīng)反復(fù)的調(diào)試和修改后，系統(tǒng)建立了比較完善的異常處理機(jī)制。用錯誤的數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)試主要是測試系統(tǒng)對錯誤的處理能力，包括顯示出錯信息及容許修改錯誤的可能性。 系統(tǒng)功能測試經(jīng)過代碼測試正確的程序只是基本上驗證了程序邏輯上的正確性，但并不能驗證程序是否滿足程序設(shè)計中定義的功能，也不能驗證測試數(shù)據(jù)本身是否完備。認(rèn)為程序只是滿足應(yīng)用功能上的需要，就行了。這項測試主要還是自己完成的，我們把各模塊中的所有程序按次序串聯(lián)起來進(jìn)行調(diào)試，經(jīng)調(diào)試修改后每一模塊內(nèi)各程序間建立了正確的控制關(guān)系，并實現(xiàn)了各模塊間的正確聯(lián)接。經(jīng)過反復(fù)的測試，返回很多的不同信息，根據(jù)這些信息，再次對該系統(tǒng)進(jìn)行一些小的修改，以保證該系統(tǒng)投入使用后能安全、可靠、正常的工作。在線考試系統(tǒng)的優(yōu)勢表現(xiàn)在：(1) 實現(xiàn)無軟盤、無紙化考試?？季硪彩菍崟r下載顯示在考生機(jī)器的屏幕上，無需卷紙。試題順序的隨機(jī)性能夠有效地防止考生的舞弊行為；同時采用考試監(jiān)控系統(tǒng)和考生身份驗證系統(tǒng)，更有效的保證了考試的安全性和公平性。系統(tǒng)拒絕其他考生用相同的學(xué)號注冊進(jìn)行考試，保證考生的唯一性；系統(tǒng)拒絕時間已經(jīng)用完的考生再注冊進(jìn)行考試,以保證考試的有效性；監(jiān)考人員可在任意一臺聯(lián)網(wǎng)的機(jī)器進(jìn)行監(jiān)控，查詢考生的考試狀態(tài)等信息。較為嚴(yán)格地按模塊劃分，為擴(kuò)展和完善留下了余地。（5）界面設(shè)計合理，使用方便：體貼的考試界面設(shè)計將使考生作起來更方便。所有的一切完全從考生的角度出發(fā)，力爭提供最優(yōu)化的考試環(huán)境。(7) 快速的成績查詢、統(tǒng)計、打印。 (8) 快速、透明的自動閱卷。但基于網(wǎng)絡(luò)的在線考試系統(tǒng)不是萬能的，它并不能完全代替人的工作，它是我們教學(xué)評價的一種手段，而不是唯一手段，但在線考試系統(tǒng)以其特有的組織與實現(xiàn)方式，高效的運行過程在實際教學(xué)與培訓(xùn)中確實發(fā)揮了積極的作用，隨著計算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展，此項技術(shù)將會越來越廣泛地應(yīng)用在教育培訓(xùn)等各個領(lǐng)域中。本考試系統(tǒng)從構(gòu)思到論文的完成都得到了老師的悉心分析和耐心指點，從論文選題、設(shè)計、實施到寫作，老師都傾注了大量的時間和精力。在此，我要感激所有教過我，給予我?guī)椭睦蠋焸?，正是他們無私奉獻(xiàn)的精神和誨人不倦的育人態(tài)度，才使我順利成長。感謝和我一同走過的同學(xué)們，與他們一起學(xué)習(xí)，生活，讓我擁有許多難忘的時光。感謝我的父母，謝謝他們養(yǎng)育我長大，供我讀大學(xué)，有了他們的鼓勵和支持，幫助我克服了許多困難，使得大學(xué)學(xué)業(yè)順利完成。 B / S mode。 ASP 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