【摘要】第4章圖形的初步認識4.6角第3課時余角和補角1.如果兩個角的和等于90°,就說這兩個角互為______,即其中一個角是另一個角的______.2.如果兩個角的和等于180°,就說這兩個角互為______,即其中一個角是另一個角的______
2025-06-27 00:14
【摘要】角第四章幾何圖形初步角的比較與運算知識目標(biāo)目標(biāo)突破第四章幾何圖形初步總結(jié)反思知識目標(biāo)角的比較與運算1.通過類比比較線段長短的方法以及用量角器測量角度、用直尺畫圖等活動,能比較角的大?。?.通過閱讀教材以及用一副三角尺拼圖等活動,理解角的和、差的概念,并能計算角的和、差.3.通過類比線段的
2025-06-28 12:48
【摘要】第四章幾何圖形初步角第四章幾何圖形初步角的比較與運算角的比較與運算探究新知活動1知識準備1.°=______°______′______″.2.106°14′24″=__________°.3.小剛每晚19:00都要看央視的“新聞聯(lián)
2025-07-05 04:59
【摘要】第四章幾何圖形初步角第四章幾何圖形初步角的比較與運算角的比較與運算探究新知活動1知識準備1.°=______°______′______″.2.106°14′24″=__________°.3.小剛每晚19:00都要看央視的“新聞聯(lián)播”
2025-06-30 12:02
【摘要】第4章圖形的認識專題強化五角的計算2022年秋七年級數(shù)學(xué)上冊?X強化角度1方程思想求角度1.一個角的余角比它的補角的23還少40°,求這個角的度數(shù).解:設(shè)這個角為x度,23(180°-x)-(90°-x)=40°,120
2025-07-05 08:03
2025-06-28 16:25
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-27 12:36
【摘要】第四章幾何圖形初步角第3課時余角和補角課前預(yù)習(xí)1.余角和補角的定義:如果兩個角的和等于_______,就說這兩個角互為余角;如果兩個角的和為_______,就說這兩個角互為補角.2.余角和補角的性質(zhì):同角(等角)的余角(或補角)_______.90°180&
2025-06-27 00:40
2025-07-01 22:00
【摘要】第4章圖形的認識微專題4線段與角的有關(guān)計算專題解讀有關(guān)線段、角的計算問題,是幾何圖形的計算問題之一.有關(guān)線段的計算是指線段的和、差、倍、分及有關(guān)線段的中點的計算.有關(guān)角的計算是指角的單位換算和角的加、減、乘、除運算.熟練掌握線段和角的相關(guān)計算是學(xué)習(xí)幾何的基礎(chǔ).專題訓(xùn)練類型1利用線段中點進行線段長度的計算1.已
2025-06-27 00:09
【摘要】·教學(xué)目標(biāo):,能分析圖中角的和差關(guān)系.,會畫角平分線.教學(xué)重難點:重點:角的大小比較和角平分線的概念是重點.難點:從圖形中觀察角的和差關(guān)系是難點.,即法和法.,把這個角分成
2025-07-05 18:07
2025-07-02 20:41
【摘要】第4章圖形的初步認識角知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)1.角學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解角的概念,掌握角的表示方法;2.認識角的常用度量單位,并會進行度、分、秒的簡單換算.情景問
2025-06-27 03:36
【摘要】角(第3課時)角的比較與運算(1)大連開發(fā)區(qū)第七中學(xué)陳順山義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊課件說明本節(jié)課主要學(xué)習(xí)角的比較,角的和差,角平分線。角的比較,角的和差,角平分線是本章重要的幾何基礎(chǔ)知識,也是后續(xù)學(xué)習(xí)圖形與幾何必備的知識基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解角的大小、和差、
2024-10-20 10:16