【摘要】第八課 維護(hù)公平正義公平正義的價(jià)值山上有座小廟,廟里有個(gè)小和尚。他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚,?生活過得安穩(wěn)自在。不久后,來了個(gè)瘦和尚。他一到廟里,就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水,瘦和尚心想一個(gè)人去挑水太吃虧了,便要小和尚和他一起去抬水,兩個(gè)人只能抬一只水桶,而且水桶必須放在扁擔(dān)的中央,兩人才心安理得。這樣總算還有水喝。后來,又來了個(gè)
2025-07-05 17:09
【摘要】導(dǎo)入新課第八課維護(hù)公平正義第四單元崇尚法治精神第1課時(shí)公平正義的價(jià)值【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):知道公平的含義,理解公平對(duì)個(gè)人和社會(huì)的作用,知道正義的內(nèi)涵和維護(hù)正義對(duì)社會(huì)的重要意義。能力目標(biāo):學(xué)會(huì)守護(hù)正義的方法,能夠在生活中以自己的勇氣和智慧維護(hù)正義。提高對(duì)公平與不公平現(xiàn)象的獨(dú)立判斷能力,與別人公平合作的能力。提高正確對(duì)待正義、
2025-07-03 16:29
2025-07-05 17:12
【摘要】第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第1課時(shí)公平正義的價(jià)值◆教材解讀1.接教材p101最上面“探究與分享”,思考:(1)假如你是這位父親,你會(huì)怎樣分配這四錠黃金?(2)結(jié)合“分黃金”的故事,談?wù)勀銓?duì)公平的看法。答:(1)三個(gè)兒子每個(gè)人一錠,還有一錠分給老三,原因是老三身殘?bào)w弱
2025-07-06 05:39
【摘要】第八課維護(hù)公平正義第一框公平正義的價(jià)值古時(shí)候,一位父親臨終前,要把四錠等重的黃金分給三個(gè)兒子。三個(gè)兒子的情況是:大兒子精明能干,為賺取這四錠黃金出力最多;二兒子能力一般,但很有孝心,父親生病時(shí)端茶送藥,最得父親喜愛;三兒子身殘?bào)w弱,為人善良,父親最擔(dān)心他以后的生計(jì)。?假如你是這位父親,你會(huì)怎樣分配這四錠黃金??結(jié)合“分
2025-06-27 05:35
2025-07-06 05:40
【摘要】導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第1課時(shí)公平正義的價(jià)值據(jù)說,在古羅馬軍隊(duì)中,士兵每天定量得到一塊面包充當(dāng)全天的口糧。一開始,切割面包與分配面包的任務(wù)是由長官一人擔(dān)任,于是長官往往切割下最大的一塊留給自己,然后按關(guān)系親疏決定切割下面包的大小進(jìn)行分配。由于分配不公平造成
2025-07-06 03:38
【摘要】第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第2課時(shí)公平正義的守護(hù)知識(shí)點(diǎn)一堅(jiān)守公平1.公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),離不開我們每個(gè)人的___________和__________,需要我們?cè)谏钪衉______公平,______公平。2.面對(duì)利益沖突,我們要站在_______的立場,學(xué)會(huì)______,以
2025-07-06 03:49
2025-06-30 12:08
【摘要】第四單元崇尚法治精神第八課維護(hù)公平正義第1課時(shí)公平正義的價(jià)值知識(shí)點(diǎn)一認(rèn)識(shí)公平1.公平通常指人們基于一定_______或_______,處理事情_________、___________的態(tài)度或行為方式。2.公平有著豐富的內(nèi)涵,包括_____公平、_____公平、_____公平等。3.公平是
【摘要】第一篇:第八課維護(hù)公平正義教案 一、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解維護(hù)公平正義的重要性。公平正義聽起來似乎很抽象,但實(shí)際上與我們的現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)。大到社會(huì)的和諧穩(wěn)定,小到個(gè)人的...
2024-11-09 22:38
【摘要】漫畫《付出不回報(bào)》(1)漫畫反映了我國當(dāng)前社會(huì)存在的一種什么現(xiàn)象?我們要堅(jiān)守公平,守護(hù)正義反映了我國分配領(lǐng)域存在的丌公平現(xiàn)象。防線思考捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線是什么?最后司法個(gè)人個(gè)人制度公正司法公平立場原則立
2025-07-05 20:08
【摘要】100頁運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)及101頁探究不分享材料思考:什舉是公平?101頁第二個(gè)探究不分享的圖片及102頁正文思考:公平的內(nèi)涵及具體要求是什舉?102頁探究不分享的圖片及正文思考:人們?yōu)槭才e要向往呾追求公平?戒(公平的價(jià)值)103頁探究不分享辨別:什舉是正丿行為?P103104頁第一個(gè)探究不分享思考:正丿的
2025-07-06 05:04