【摘要】第二部分湖南5年中考常考專題突破專題三物質(zhì)的共存、檢驗和鑒別、除雜類型一物質(zhì)或離子的共存(2022年3考,2022年3考,2022年2考,2022永州19題,2022年2考)1.共存的條件(1)組內(nèi)物質(zhì)均可溶。(2)在同一溶液中,物質(zhì)(即所含離子)之間不發(fā)生反應(yīng),即不會生成沉淀、
2025-07-01 12:08
【摘要】第二輪重慶重難專題研究專題三物質(zhì)的共存、檢驗與鑒別、除雜類型二物質(zhì)的檢驗與鑒別專題精講一、物質(zhì)的檢驗(A卷:,;B卷:)1.實質(zhì):給出一種物質(zhì),要求通過實驗,驗證該物質(zhì)是什么,或是否含有某物質(zhì)(或某離子)。2.依據(jù):該物質(zhì)具有的特殊性質(zhì)。3.檢驗方法(1)物理方法:依據(jù)特殊的物理性質(zhì)(如
2025-06-30 17:02
【摘要】第二部分專題復(fù)習(xí)高分保障專題2物質(zhì)的共存、檢驗、除雜題分類突破類型1物質(zhì)的共存【例1】[2022·內(nèi)江中考]下列各組物質(zhì)在同一溶液中可以大量共存的是(D)A.NaOH、FeCl3、K2SO4B.NaCl、HNO3、AgNO3C.NaCl、K2CO3、Ca(OH)2
2025-07-02 01:49
2025-07-02 16:26
【摘要】中小學(xué)課件專題三物質(zhì)的除雜、分離與鑒別中小學(xué)課件中小學(xué)課件考點一物質(zhì)的除雜、分離1.物質(zhì)的除雜是通過適當(dāng)?shù)姆椒ò鸦烊肽撤N物質(zhì)中的少量雜質(zhì)除去,以便獲得相對純凈的物質(zhì),又稱為提純。2.除雜的原則:(1)不引入新雜質(zhì);(2)不減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量;(3)雜質(zhì)便于分離。
2024-12-09 04:32
【摘要】第二部分專題復(fù)習(xí)高分保障專題二物質(zhì)的檢驗、鑒別和除雜概述:從近幾年我市中考試題可知,有關(guān)物質(zhì)的檢驗、鑒別和除雜是中考的重點和熱點,其主要考查角度有:①常見氣體的檢驗方法;②常見離子的檢驗方法;③生活中一些特殊物質(zhì)的鑒別方法;④混合物的除雜與分離等。分類突破類型1物質(zhì)的檢驗與鑒別【例1】[2022
2025-06-27 07:21
2025-07-04 14:15
【摘要】第二輪重慶重難專題研究專題三物質(zhì)的共存、檢驗與鑒別、除雜類型三物質(zhì)的除雜專題精講一、除雜原則1.主不減:所選試劑不能與主要成分反應(yīng)。2.雜不增:不能引入新的雜質(zhì)。3.易分離:將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為與主要成分狀態(tài)不同的物質(zhì)(如沉淀、氣體或水),易分離。二、常用的除雜方法1.物理方法除雜方法
2025-06-27 14:50
【摘要】第二部分專題復(fù)習(xí)高分保障專題2物質(zhì)的共存、檢驗、除雜題分類突破常見物質(zhì)(離子)的鑒別1.鑒別方法(1)物理方法:依據(jù)物質(zhì)的特殊物理性質(zhì),如顏色、氣味、水溶性、溶解時的熱效應(yīng)等,通過觀察、分析、判斷,得出結(jié)論。(2)化學(xué)方法:利用物質(zhì)的特殊化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)時產(chǎn)生的特殊現(xiàn)象,如產(chǎn)生氣體、沉淀或顏色的改變等,通過觀察
2025-06-27 20:44
2025-06-27 15:48
2025-06-30 00:18
2025-06-27 14:44
【摘要】第二部分專題復(fù)習(xí)高分保障專題4工藝流程圖題分類突破類型1回收利用型流程題【例1】[2022·北京中考]超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程示意如下:(1)石灰石主要成分的化學(xué)式為__CaCO3__。(2)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為_
2025-06-27 15:49
【摘要】第二部分專題復(fù)習(xí)高分保障專題一物質(zhì)的共存、檢驗、除雜題分類突破類型1物質(zhì)的共存【例1】[2022·泰安中考]下列物質(zhì)能在pH=13的無色溶液中大量共存的是(D)A.NaNO3、NaCl、KNO3、(NH4)2SO4B.H2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4C.KMnO
2025-06-27 02:52
2025-06-27 14:45