【摘要】專題綜合強化第二部分專題四物質(zhì)的檢驗、鑒別、分離、除雜與共存類型二物質(zhì)的除雜中考專題·精講?【例】(2022·鹽城)除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì),選用的方案不合理的是()選項物質(zhì)所含雜質(zhì)方案AH2H2O(氣)混合氣體通過濃硫酸BKClMnO2加水溶解、
2025-07-02 12:58
【摘要】專題綜合強化第二部分專題四物質(zhì)的檢驗、鑒別、分離、除雜與共存類型三物質(zhì)的共存中考專題·精講【例】下列離子能在pH=13的溶液中大量共存的是()A.Mg2+、Cl-、Cu2+、NO-3B.H+、CO2-3、K+、S
2025-07-02 13:01
【摘要】1.物質(zhì)共存的條件(1)組內(nèi)物質(zhì)均可溶。(2)在同一溶液中,物質(zhì)(所含離子)之間不發(fā)生反應(yīng),即不會生成沉淀、氣體或水。重難點突破2.常見的相互不能共存的離子(2022大理等八地州聯(lián)考T13)Cl-——Ag+(AgCl)SO42-——Ba2+(B
2025-06-20 21:49
【摘要】第二部分專題研究專題三物質(zhì)的鑒別、除雜與共存類型一物質(zhì)的鑒別1.物質(zhì)鑒別原理利用一些離子間反應(yīng)時的不同現(xiàn)象,如沉淀、氣體、變色;利用物質(zhì)氣味、溫度、溶解性等的不同進行鑒別。重難點突破2.物理方法(1)依據(jù)顏色鑒別:含Cu2+的溶液顯藍色,含F(xiàn)e3+的溶液顯黃色;KMnO4溶液顯紫紅色。
2025-06-20 21:44
【摘要】專題三物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜與提純專題解讀物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜及提純是初中化學(xué)的重點知識,也是中考必考的考點,常利用此類試題對物質(zhì)的性質(zhì)進行考查。檢驗物質(zhì)時根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇合適的檢驗方法,盡量以不消耗或少消耗原物質(zhì)為原則。檢驗物質(zhì)的三個原則:(1)看:顏色、狀態(tài)。(2)嗅:氣味。(3)實驗:加試劑。
2025-06-30 05:41
【摘要】中小學(xué)課件專題三物質(zhì)的除雜、分離與鑒別中小學(xué)課件中小學(xué)課件考點一物質(zhì)的除雜、分離1.物質(zhì)的除雜是通過適當(dāng)?shù)姆椒ò鸦烊肽撤N物質(zhì)中的少量雜質(zhì)除去,以便獲得相對純凈的物質(zhì),又稱為提純。2.除雜的原則:(1)不引入新雜質(zhì);(2)不減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量;(3)雜質(zhì)便于分離。
2024-12-09 04:32
【摘要】物質(zhì)的檢驗與鑒別、分離與除雜專題復(fù)習(xí)年份題型題號考查知識點與內(nèi)容2017選擇+填空16;47;51Fe和CuO與稀鹽酸稀硫酸的反應(yīng);CO2氣體的檢驗;物質(zhì)溶于水吸熱放熱的現(xiàn)象;Ba2+的檢驗;BaSO4與稀鹽酸不能反應(yīng)2016選擇+填空14;44;Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng);堿性溶液使酚酞溶液變紅;Na2CO3、BaCO3、BaSO4與稀鹽酸反應(yīng)2
2024-08-24 09:42
【摘要】專題闡述物質(zhì)的推斷近4年未考,但卻是十分重要的一類題型。該類題考查的知識面廣,思維量大,綜合性強,是考查學(xué)生發(fā)散思維,抽象思維及邏輯推理能力的一類好題,本專題針對重慶考過的物質(zhì)的推斷的相關(guān)知識進行梳理及分類訓(xùn)練。題眼分類突破題眼一物質(zhì)的狀態(tài)和顏色1.固體的顏色(A卷10年2考,B卷5年1考)(1)黑色:二氧化錳(MnO2)
2025-06-27 13:14
【摘要】第二部分湖南5年中考常考專題突破專題三物質(zhì)的共存、檢驗和鑒別、除雜類型一物質(zhì)或離子的共存(2022年3考,2022年3考,2022年2考,2022永州19題,2022年2考)1.共存的條件(1)組內(nèi)物質(zhì)均可溶。(2)在同一溶液中,物質(zhì)(即所含離子)之間不發(fā)生反應(yīng),即不會生成沉淀、
2025-07-01 12:08
【摘要】第二部分湖南5年中考??紝n}突破專題三物質(zhì)的共存、檢驗和鑒別、除雜類型一物質(zhì)或離子的共存(2022年3考,2022年3考,2022年2考,2022永州19題,2022年2考)1.共存的條件(1)組內(nèi)物質(zhì)均可溶。(2)在同一溶液中,物質(zhì)(即所含離子)之間不發(fā)生反應(yīng),即不會生成沉淀、
【摘要】專題十五物質(zhì)的檢驗、鑒別與除雜中考化學(xué)(安徽專用)A組2022—2022年安徽中考題組(2022安徽,14,8分)某研究小組對自動充氣氣球(示意圖如下)進行下列探究。?【查閱資料】該氣球充氣原理是:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳氣體,實現(xiàn)氣球自動充氣。(1)為檢驗氣體是二氧化碳,可選用
2025-07-03 12:29
【摘要】類型1類型2
2025-06-28 22:25
2025-06-28 22:22
【摘要】物質(zhì)的檢驗、鑒別和除雜一、檢驗1、幾種常見氣體的檢驗氣體方法或試劑現(xiàn)象H2點燃/灼熱的CuO可燃,發(fā)出淡藍色火焰,只有水珠生成或聽到爆鳴聲/黑色粉末變紅,同時有水珠生成。O2帶火星的木條木條復(fù)燃。CO點燃/灼熱的CuO可燃,發(fā)出藍色火焰,只有使澄清石灰水變渾濁的氣體生成/黑色粉末變紅,同時有CO2
2025-04-09 05:55