微電影劇本獨(dú)行-閱讀頁(yè)
2025-07-05 05:38本頁(yè)面
【正文】 、王先鋒輔導(dǎo)的科技小發(fā)明太陽(yáng)能除塵、掃地、草坪修整機(jī)榮獲農(nóng)三師一等獎(jiǎng)、兵團(tuán)一等獎(jiǎng)、全國(guó)二等獎(jiǎng)，劉莉輔導(dǎo)的科技小發(fā)明多功能板報(bào)尺榮獲農(nóng)三師三等獎(jiǎng)，簡(jiǎn)艷輔導(dǎo)的優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)我校吃零食現(xiàn)象調(diào)查榮獲農(nóng)三師三等獎(jiǎng)，同時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽獲兵團(tuán)兩個(gè)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，兩個(gè)學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，四個(gè)學(xué)生獲三等獎(jiǎng)，簡(jiǎn)艷榮獲全國(guó)優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)的光榮稱號(hào)。簡(jiǎn)艷的優(yōu)秀教師方案設(shè)計(jì)榮獲農(nóng)三師一等獎(jiǎng)，獲一等獎(jiǎng)的作品都報(bào)送兵團(tuán)參賽。2018年獲青年文明號(hào)光榮稱號(hào)。三、教研組的建設(shè)加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)。我們堅(jiān)持開(kāi)展兩星期一次的教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)都有記錄，每學(xué)期結(jié)束有工作總結(jié)。還建立、健全了集體聽(tīng)課、評(píng)課制度，要求每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié)以上(備課組長(zhǎng)12節(jié)，教研組長(zhǎng)15節(jié))，并至少開(kāi)出一堂校級(jí)公開(kāi)課，聽(tīng)課做到有記錄，授課后及時(shí)評(píng)課，實(shí)事求是，教研氣氛濃厚。備課教案要規(guī)范化。作業(yè)布置要適量化。并對(duì)這四個(gè)化進(jìn)行多種形式的檢查，以促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。我們組向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為主攻目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主攻方向。加強(qiáng)科研活動(dòng)。要求各備課組在探索各年級(jí)教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹攸c(diǎn)確立課題，組內(nèi)老師紛紛響應(yīng)投入。計(jì)劃經(jīng)過(guò)三年的努力，我們將建設(shè)一支思想作風(fēng)好、具有現(xiàn)代教育思想、能夠運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方法和手段，能夠運(yùn)用專業(yè)化教室進(jìn)行教學(xué)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。 amp。主題：每個(gè)人都會(huì)遇到那么一個(gè)人，一瞬間的心動(dòng)讓我們記住這個(gè)人，也讓我們保留了最純真的那種感覺(jué)。一次在男主當(dāng)博物館志愿者的時(shí)候偶然遇見(jiàn)了那位讓他心動(dòng)的少女，他發(fā)現(xiàn)少女居然是一位聾啞人，然后為她講解文物。主要人物：男主(大學(xué)老師),女主(聾啞人),新郎，新娘，父，母，孩子們，咨詢臺(tái)服務(wù)員。嘉賓席中男主微笑看著【近景到特寫(xiě)】。你，你，你怎么就這么不懂事呢?父：【中景正面拍攝】(語(yǔ)重心長(zhǎng))哎，兒子，你都這么大了，也知道該做些什么事了，別讓爸媽等太久，啊?！窘啊康诙晃骱?，嘉賓散席?！救啊?音樂(lè)漸起。拍攝西湖美景。這時(shí)出現(xiàn)一位少女。男主：(怦然心動(dòng)，心跳聲)【近景】少女：(抬頭看向天空微笑)【特寫(xiě)】男主：(低頭躊躇片刻，然后鼓起勇氣上前，卻發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)轉(zhuǎn)身離去)【鏡頭慢慢搖到少女坐下的大樹(shù)，鏡頭里出現(xiàn)少女遺留下來(lái)的畫(huà)】男主：(上前撿起畫(huà)，對(duì)少女喊著)唉，你的畫(huà)。)失落【鏡頭最后定格在那棵大樹(shù)上，鏡頭透過(guò)大樹(shù)變換成畫(huà)中景】第四幕【鏡頭轉(zhuǎn)接中國(guó)京杭大運(yùn)河博物館內(nèi)的一幅畫(huà)，接著拍攝博物館內(nèi)景】男主帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)博物館參見(jiàn)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生漸漸散開(kāi)男主：(從包中拿出一張博物館講解員志愿者身份證明牌戴在脖子上)【特寫(xiě)】男主在博物館里向各類人介紹。男主：(對(duì)孩子們)怎么沒(méi)有大人跟著?【全景】孩子們：(靜靜的看向男主)【中景】男主：(疑惑)怎么了嗎?【近景】其中一個(gè)孩子：(看看他，用手比劃著什么)(男主發(fā)現(xiàn)孩子們都不能說(shuō)話，驚訝)【中景】孩子們：(突然跑開(kāi)，然后拉來(lái)了一個(gè)少女)男主：(定睛一看，是他心心念念的少女)【特寫(xiě)】少女：(蹲下看著孩子)【手語(yǔ)】怎么了?【中景】一孩子：(搖頭，指了指男主)【手語(yǔ)】叔叔?！局芯啊磕兄鳎?一愣，微笑)【手語(yǔ)】你好?！局芯啊可倥骸臼终Z(yǔ)】額，那真是謝謝您了。第五幕博物館門(mén)口少女：(看看手表，懊惱)【手語(yǔ)】你講解的太好了，我們都聽(tīng)入迷，都這么晚了，我們也要回去了。(對(duì)男主微笑鞠躬)【中景】男主：【手語(yǔ)】沒(méi)什么，我應(yīng)該的。)男主：請(qǐng)問(wèn)今天有沒(méi)有一批聾啞孩子的游客團(tuán)。(查看)嗯，有的，是XXX殘疾人學(xué)校的?！局芯啊康谖迥弧剧R頭拍攝杭州城市的人文景觀】XXX殘疾人學(xué)校男主：(在學(xué)校門(mén)口，看了看手中的畫(huà)，然后走了進(jìn)去)【全景到特寫(xiě)】音樂(lè)起【鏡頭拍攝學(xué)校聾啞孩子幸?？鞓?lè)的畫(huà)面】男主：(在玩耍場(chǎng)地找了個(gè)位置坐了下來(lái)，靜靜看著孩子們玩耍)【全景】突然，身后有人拍了拍男主的肩膀。接著出現(xiàn)畫(huà)上的內(nèi)容：一群孩子在斷橋上嬉戲，然后出現(xiàn)真實(shí)場(chǎng)景】
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