【摘要】綜合性學習——人無信不立1.走進“誠信”。(1)請寫出有關(guān)“誠信”的名言警句。(不少于3句)(3分)(2)列舉兩個有關(guān)“誠信”的典故。(4分)民無信不立?!鬃诱\者,天之道也;思誠者,人之道也。——孟子言不信者,行不果?!邮澜缥从斜日嬲\人更為可貴的?!?/span>
2025-07-04 12:09
【摘要】第二單元第二單元綜合性學習1.八(4)班開展“人無信不立”的主題班會,請你積極參加并完成下列任務(wù)。(1)舉一句有關(guān)“誠信”的名言警句。示例一:誠者,天之道也;思誠者,人之道也。(孟子)(2)舉一例有關(guān)“誠信”的典故。示例一:宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子,幼兒園的小朋友
2025-07-01 02:33
2025-07-04 12:11
【摘要】人無信不立第二單元綜合性學習素材導入商鞅立木素材導入商鞅變法的條令已經(jīng)完備,還沒有公布,商鞅擔心人民不相信自己,于是就在首都的集市南門樹立了一根三丈高的木頭,招募能把它搬到北門的人,做到的人就給他十金。百姓們認為奇怪,沒有一個人敢去搬動木頭。商鞅又說:“能搬的人給他五十金。”有一個人搬動了那木頭,商鞅就給了
2024-12-20 15:40
【摘要】人無信不立綜合性學習人無信不立業(yè)無信不興國無信則衰道德講堂——誠信自古皆有死,民無信不立?!鬃印靶拧?,即誠信,是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,也是社會主義核心價值觀之一。在古人眼中,“信”是立身之本、交友之道、經(jīng)商之魂、為政之要;在現(xiàn)代社會,誠信是公民的第二張身份證。無論古今,誠信應(yīng)該成為每個人必有的品質(zhì)。誠實
2025-06-27 04:20
【摘要】第二單元綜合性學習人無信不立主課件配套教案教學目標:知識與能力1.引導學生更深刻地探究“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵和現(xiàn)代意義。2.分組搜集有關(guān)“信”的資料。過程與方法、公共郵箱、網(wǎng)絡(luò)論壇里共享。2.尋找身邊講誠信的人,了解他們的故事。情感、態(tài)度與價值觀1.培養(yǎng)學生講誠信的美德。2.培養(yǎng)學生口語交際
2024-12-29 13:43
【摘要】倡導低碳生活200多年來,隨著工業(yè)化進程的深入,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化,這已是不爭的事實。2022年12月8日,世界氣象組織公布的“2022年全球氣候狀況”報告指出,近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外,全球變暖也使得南極冰川開始融化,進而導致海平面升高。
2025-07-04 01:47
【摘要】第一篇:八年級語文上冊第二單元綜合性學習教案剖析 第二單元綜合性學習 人無信不立 【知識目標】 1.引導學生更深刻地探究“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵和現(xiàn)代意義。2.培養(yǎng)學生講誠信的美德。 3.培養(yǎng)學生口...
2024-10-14 01:49
【摘要】綜合性學習身邊的文化遺產(chǎn)1.2016年6月11日是我國第11個“文化遺產(chǎn)日”,今年的主題是“讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”。請你參加。[導學號:13434068](1)結(jié)合今年“文化遺產(chǎn)日”的主題,請你為學校設(shè)計三項與此相關(guān)的活動。
2025-06-28 07:15
2025-06-28 07:21
【摘要】以和為貴中國歷來有和氣致祥、和衷共濟、和顏悅色、和藹可親、和氣生財、和和美美、琴瑟和諧、家和萬事興、人和百業(yè)旺等富涵哲理的成語。同學們發(fā)現(xiàn)沒有,在這些含義豐富的詞語中都包含了一個“和”字,“和”到底是什么?對我們傳統(tǒng)文化的影響為何如此巨大?“和”文化在今天又被賦予了怎樣的含義?讓我們一起走進今天的綜合性學習活動,談?wù)劇耙院蜑橘F”!活動一:探“和”
2025-07-06 04:53
【摘要】綜合性學習以和為貴“和”,了解“和”的具體含義及其在當下的積極意義?!昂汀保容^全面地了解孔子“和而不同”的思想和主張,理解古今“和”的多樣性思想內(nèi)涵?!昂汀?,搜集生活中“和為貴”的典型事例,感悟剖析并從中汲取營養(yǎng)。學習目標中國文化崇尚“和”,有關(guān)“和”的
2025-07-05 14:34
2025-07-06 04:52
【摘要】綜合性學習以和為貴無處不在的“和”故宮三大殿無處不在的“和”子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”——《論語·子路》孔子說:“君子在人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關(guān)系,但在對具體問題的看法上卻不必茍同于對方。小人習慣于在對
2025-07-05 14:23