遼寧省燈塔市七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”第2框集體生活成就我-閱讀頁
2025-07-04 07:11本頁面
【正文】 不斷豐富。 集體生活對個人個性發(fā)展的重要性： 起不他人、不周圍世界交往的平臺。人不人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。 216。 ，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。 { 想一想 } 1 誰跑得最快？ 3 誰最樂意助人？ 2 誰讀書最認(rèn)真？ 4 誰畫得最好？ 一天，小水滴疑惑地問大海：“ 大海呀大海，你為什么那么浩瀚，而我卻那么渺小呢！ ” 大海深情地看著小水滴：“ 小水滴啊小水滴，其實我也跟你一樣，也是由水組成的！只丌過我是由千千萬萬的你組成的而已。請你快回到我的懷抱里來吧！如果沒有你，我會永進(jìn)缺少你這么一滴的 ……” 小水滴聽后，幸福地融入了大海的懷抱 …… 啟示： 我們都希望生活在健康、活潑、上迚、團(tuán)結(jié)的班集體中，這樣的班集體學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、班風(fēng)積極向上、同學(xué)互幫互助、師生關(guān)系和諧等，這樣的班集體有利于我們的健康成長，有利于我們綜合素質(zhì)的提高，是我們成長的園地。” 這些“影響”表現(xiàn)在 （ ） ① 有利于培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 ② 有利于培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力 ③有利于發(fā)展和完善自己的個性 ④ 有利于改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)成績 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A “讀好書”活動中，引領(lǐng)學(xué)生在閱讀時和文中人物同悲同喜，走進(jìn)大自然，張揚著青春活力。閱讀讓學(xué)生們的內(nèi)心在覺醒，閱讀讓學(xué)生們變得堅強，學(xué)生們在閱讀中享受著情感的提升，體驗著成長的快
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