【正文】 。（ 5 分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【參考答案】 14.（ 3 分） 參考答案：原文的表述更好（ 1 分），“一般總是拖到最后，還一塌糊涂”表明拉斯不僅做作業(yè)習(xí)慣差 —— 拖拉，而且導(dǎo)致完成質(zhì)量也差 —— 一塌糊涂；結(jié)果是作業(yè)無法完成，只好求助于我。（ 2 分） 評分標(biāo)準(zhǔn)：表明看法 1 分，說明原因 2 分，能就句意表達(dá)分析，言之成理即可。 16.（ 5 分） 參考答案：“單純的快樂”指的是“我”在求學(xué)期間所獲得的簡 單而純粹的快樂，它不摻雜任何目的也不需要任何條件（ 2 分）。 評分標(biāo)準(zhǔn)：解釋“單純的快樂” 2 分，結(jié)合文章分析“單純的快樂”的內(nèi)涵 3 分。（共 13分） 關(guān)山難越 ① ①他念詩，用湘楚 的古音悠揚(yáng)吟哦：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 ②他要你朗誦《陳情表》。念到“煢（ qi243?！? 中小學(xué)高中教育資源下載 中小學(xué)高中教育資源下載 ③時常，他會突然要你把那只褪了色的鞋從抽屜里取出來給他。布，剪成腳的形狀，一層一層疊起來，一針一針縫進(jìn)去，縫成一片厚厚的布鞋底。反正就是炮火已經(jīng)打到什 么江什么城了，火車已經(jīng)不通了，他最后一次到衡山腳下去看他的母親。兒啊，你要穿著它回來。 ⑥這種情形早已烙在你十二歲那年的記憶里。他想穿著布鞋回家看娘的念頭，恐怕還很認(rèn)真很強(qiáng)烈。晚上，他獨自坐在榻榻米上，一邊讀報，一邊聽《四郎探母》，總是跟唱那幾句：“我好比籠中鳥，有翅難飛；我好比虎離山，受了孤單；我好比淺水龍，困在沙灘??”弦樂過門的時候，他就“得得了啷當(dāng)”地跟著哼伴奏，交疊的腿一晃一晃打著節(jié)拍。 ⑨會不會，當(dāng)他母親將布鞋塞進(jìn)他懷里的時候，他也是極其不耐的呢？會不會，他也是過了數(shù)十年，白山黑水艱辛涉盡 ，無路可回頭的時候，才驀然明白過來？ ⑩你要兩個在異國生長的外孫去親近爺爺，討爺爺歡心。而且，他不太說話了。奇怪，他的失語，何時開始的？顯然有一段時間了，你竟然沒有發(fā)現(xiàn)。一百塊?！薄昂谩！? ○13你提示老大，“問他的家鄉(xiāng)有什么?！薄斑€有??蜥蜴?！? ○14他又陷入沉默，不管孩子怎么挑逗?！? ○16“我媽媽？”他坐直，聲音也亮了一點，“我告訴你們聽啊──” ○17孩子們發(fā)現(xiàn)奏效了，瞅著你偷笑，腳在桌子底下踹來踹去。到家是又冷又餓，我的媽媽端給我一碗白米飯──”他站了起來，用身體和動作示意他和媽媽的位置。” 中小學(xué)高中教育資源下載 中小學(xué)高中教育資源下載 ○20 “我接過媽媽手里的飯碗，想要把碗放在桌上，可是眼睛花了，沒有想 到，沒放到桌上，‘空’的一聲碗掉到地上摔破了，飯也灑在地上了。她不知道我眼花，她以為我嫌沒菜，只有飯，以為我生氣所以把碗打了。她是抱頭痛哭啊??” ○22他泣不成聲，說：“我對不起我媽──” ○23孩子們張大眼睛看 著你，不知所措。你起身給他倒了一杯溫開水，說：“爸爸，你教孫子們念詩好不好？”說完又被自己的聲音嚇一跳，怎么這么大聲。作者龍應(yīng)臺，臺灣地區(qū)女作家，祖籍湖南衡山?！蛾惽楸怼肥俏鲿x文 學(xué)家李密 寫給晉武帝的奏章。 14．閱讀第① ⑨段，概括出“他”對母親強(qiáng)烈而執(zhí)著的思念之情的具體表現(xiàn)。（ 2 分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 16．文中第 ○16段“‘我媽媽？’他坐直，聲音也亮了一點，‘我告訴你們聽啊──’”一句中 加點的“亮”換成“大”好不好？請結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容說出你的理由。（ 3 分） _____________________________________________________________________________ 中小學(xué)高中教育資源下載 中小學(xué)高中教育資源下載 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【參考答案】 14．（ 1）“他”讀思鄉(xiāng)的詩，要“你”朗誦《陳情表》；（ 2）他多次講述“一只鞋”的來歷；（ 3）他總是跟唱《四郎探母》。三個具體表現(xiàn)，每個具體表現(xiàn) 1 分） 15． 李密祖母無依無靠，孤苦伶仃以及李密報答奉養(yǎng)祖母的孝心；“他”母親倚門盼歸的凄 苦與 “他”不能回 家侍養(yǎng)母親的痛苦與哀傷。每一個具體內(nèi)容 1 分） 16．答案示例： 不好。外 孫主動提及這一話題，“他”為能有一個傾聽者而高興，話匣子一下打開了。 因此，“亮”換 為“大”不好。表態(tài)析詞 1 分；作用闡述 1 分；原因分析 1分；明確主題 1分；重申結(jié)論 1分） 17．與“他”讓取鞋子 并講鞋子來歷時童年時的女兒不耐煩形成鮮明對比，說明了成年后女 兒對父親的態(tài)度由以前的無所謂轉(zhuǎn)變?yōu)榱粜脑谝?，開始對父親的思鄉(xiāng)思親行為有所理解。對比內(nèi)容 1 分，態(tài)度闡述 1分，語言表達(dá) 1分） (2020 北京一模門頭溝 ) 閱讀《 卑微母親的眼淚 》，完成第 14 一 16 題。 母親窮 ,所以 ,供他上學(xué)費了勁。 像所有農(nóng)村的家庭一樣 ,母親在萬般無奈之下 ,向兩個哥哥張了口 ,她 說 ,你們供弟弟上大學(xué)吧。 他聽到過母親哭 ,嗚嗚咽咽地壓抑著 ,父親則在旁邊抽著煙。他沖上去 :媽 ,我不上學(xué)了 ,不上了 !他哭著 ,聲嘶力竭地嚷著 ,這一幕讓他一輩子忘不了 ! 中小學(xué)高中教育資源下載 中小學(xué)高中教育資源下載 他終于去上學(xué)了 ,算是兩個哥哥供他吧。 他明白那好里是什么 ,短短幾個字 ,足以淚沾襟。 甚至 ,他拾過同學(xué)們丟掉的饅頭吃 ,這算丟人嗎 ?不 ,想起母親下跪的一幕 ,這又算什么 ? 大四的時候 ,他聽到同鄉(xiāng)告訴他 ,他的兩個哥哥又去找母親鬧事了 ,母親氣得一病不起 ,在床上躺了好多天了 。他忘記不了母親的眼淚 ,那是一個卑微母親的眼淚 ,為了自己的兒子而流 ,所以 ,他下定了決心 ,一定要讓母親過上好日子 ,不讓母親再流眼淚。大學(xué)的最后一年 ,他是如何過的呢 —— 自己打工 ,靠同學(xué)和老師的周濟(jì) ,吃了一年咸菜 ,穿了一年別人的舊衣服 ,甚至在夏天 ,他還穿著冬天的那件外罩 ! 終于大學(xué)畢業(yè)了 ,他分到了一個不錯的單位 ,第一個月的工資 ,他一分不剩地 寄給了母親。后來的幾年 ,他掙來的錢全寄給了兩個哥哥 ,他要還他們 ,以求母親的心理平衡 ,以償還母親當(dāng)年那一跪 ! 他把母親從鄉(xiāng)下接了出來 ,兩個哥哥見了他訕訕的 ,母親勸他說 ,算了吧 ,到底是親哥哥。他的心頭一陣哽咽 ,他一直對兩個哥哥耿耿于懷 ,倒是母親 ,咬哪個指頭都疼 ,她早已經(jīng)忘記從前的不快 ,把小兒子的東西全給了兩個大兒子。卑微的母親 ,給他上了 人生最好的一課 ,以最仁慈的心來對待人和事 ,而母親的眼淚告訴他 ,一切都可以過去 ,苦難或者仇恨。請 具體 ． ． 分析他此刻的心理活動。對此 ,班上的同學(xué)進(jìn)行了討中小學(xué)高中教育資源下載 中小學(xué)高中教育資源下載 論。你有什么看法呢 ?請 結(jié)合文章內(nèi)容 ． ． ． ． ． ． 談一談。 15.（ 3 分） 答： 圍繞氣憤、悲傷 、擔(dān)心、心疼等心理活動寫出具體的心理活動 16. （ 5 分） 觀點 1 分，聯(lián)系文本內(nèi)容 2 分， 聯(lián)系文章表現(xiàn)的主題 1 分，語言表達(dá) 1 分。也許，外面下雪了。我蜷著身子，強(qiáng)迫自己再睡。睜開眼，天亮了，透進(jìn)屋的亮光，冷冷地泛著朦朧。屋檐下，我極目遠(yuǎn)眺，整個世界全是一片白，白得晃眼。 ③父親站在屋對面的小路上。我知道，托著雪的，是密密麻麻的樹枝。 花一天一天地謝了，青澀的果子藏在綠葉間，一天一天地長大了，泛紅了。開始，父親輕輕掰下枝丫，尋找枝葉間還沒完全長出來的果子，偶爾發(fā)現(xiàn)米粒大的一顆，也要小跑回家雀躍著向全家人報喜；后來，父親就踮著腳尖，癡癡地看，癡癡地聞，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得動一指甲，中小學(xué)高中教育資源下載 中小學(xué)高中教育資源下載 生怕驚跑了它們。我們兄弟多，家里又沒有其它收入，讀書全靠它。 賣果子的錢，父親一分一厘也不花，全存著，剛好夠我們讀一年書。從此，我們就把那些杏呀、李呀、桃呀叫書本了。 ⑤走到父親面前，父親看了看我，說：“星期天，多睡會吧？” ⑥我不回答父親的話， 不解地問：“你看這樹干嘛？春天還早。” ⑧我細(xì)細(xì)一看，真的，一些斷枝落在地上或是橫在樹上，全被雪掩住了，不仔細(xì)看根本看不出來?！备赣H沉吟了一陣，對我說。父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點一點敲下來??幾十棵果樹，父親整整敲了一個上午。給體溫融化的雪水，濕透了父親的衣服。 ○11這天晚 上，父親問我：“今晚還會下雪嗎？” ○12 “下呀，老師說‘瑞雪兆豐年’，下得越大越好！”我說。 ○14晚上，果真又下起了大雪。“睡呀，你怎么了？”母親不耐煩了。我們問他怎么了，父親說：“我聽到樹枝又?jǐn)嗔?，一聲連一聲，我得敲雪去?？墒歉赣H不理會我們，拖著竹竿，打著手電就出了門。看了一會，冷得不行， 我們只得跑進(jìn)了被窩?！备赣H的牙齒咯咯直響，磕得不聽使喚。 ○18冬天完了，春天來了，夏天也來了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都紅。我挑了兩個又大又甜的桃，捧到父親床前，說：“爸，你嘗嘗，好甜呢！” ○19父親 掙扎著撐起身子，劈手打掉我手里的桃，怒氣沖沖地吼：“誰叫你們吃？這是你們的書本哪！不想讀書了？” ○20 “想！”我哭著說，“我們沒吃，只想你吃一個，你的口味不好！” ○21父親嘆了口氣，拉過我，給我擦了一把眼淚，說：“揀起來吧，我吃一個！” ○22我看見父親咬了一口桃，父親的眼淚也一下子流了出來。（ 3 分） ③段中插敘部分主要交代了哪些內(nèi)容？在文中有何作用？（ 3 分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 17．結(jié)合文章內(nèi)容，仔細(xì)品味第 ○18段“我挑了兩個又大又甜的桃，捧到父親床前，說：‘爸，你嘗嘗，好甜呢！’”中的“挑”和“捧”，說說它們好在哪里。 體現(xiàn)了父親對我們讀書受教育的重視，為下文父親半夜聽雪、敲雪和訓(xùn)斥我的情節(jié)發(fā)展做鋪墊。 “捧 ”是用雙手托。 為保住今年的果木收成，以保住我們有足夠的學(xué)費能上學(xué)讀書，父親整夜去敲樹上的雪，以至一病不起。這兩個字更充分表達(dá)了我對父愛的理解及對父親的感激和敬愛之情。） (2020 北京一模石景山區(qū) ) 閱讀《一日的春光》，完成 1315 小題?！? 今年北平的春天來得特別的晚，而且在還不知春在哪里的時候，抬頭忽見黃塵中綠葉成陰，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄地遠(yuǎn)去了。每天夜里，燈下獨坐，聽著撲窗怒號的朔風(fēng)，小樓震動，覺得身上心里，都沒有一絲暖氣，一冬來，一切的快樂、活潑、力量、生命，似乎都凍得蜷伏在每一個細(xì)胞的深處。有一天看見湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說：“春天來了！”當(dāng)天夜里，北風(fēng)又卷起漫天匝地的黃沙，忿怒地?fù)渲业拇皯?，把我心中的春意，又吹得四散?！彪m然我的心中，始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。 我想：春去了就去了吧！歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。 東坡恨海棠無香，我卻以為若是香得不妙，寧可無香。因為這些花香，都使我頭疼，不能折來養(yǎng)在屋里。 海棠是淺淺的紅，紅得“樂而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，像一個天真、健美、歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。 春在眼前了！ 這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺。這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂哄哄地在繁枝上擠著開?? 看見過幼稚園放學(xué)沒有？從小小的門里，擠著的跳出的涌出的一大群的快樂、活潑、力量和生命 ，這一大群孩子分散在極大的周圍，在生的季候里定格為永遠(yuǎn)的春天！ 那在海棠枝上賣力的春，使我當(dāng)時有同樣的感覺。這春天吞咽得口有余香！過了三四天，又有友人來約同去，我卻回絕了。 雖然九十天中，只有一日的春光，而對于春天， 似乎已得了酬報，不再怨恨憎嫌