【摘要】15.2整式的乘法復(fù)習新課指南:(1)掌握同底數(shù)冪的乘法;(2)冪的乘方;(3)積的乘方;(4)整式的乘法法則及運算規(guī)律.:經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的乘法公式的過程,在乘法運算的基礎(chǔ)上理解同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方與積的乘方的運算公式,從而熟練地掌握和應(yīng)用整式的乘法.:通過本節(jié)的學習,全面體現(xiàn)轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用,也使學生認識到數(shù)學知識來源于實
2024-12-09 21:50
【摘要】整式的乘法知識要點1.乘法法則:(1)單項式與單項式相乘,把它們的系數(shù)、相同字母的冪分別相乘,其余字母連同它的指數(shù)不變,作為積的因式.(2)單項式與多項式相乘,就是根據(jù)乘法分配律用單項式去乘多項多的每一項,再把所得的積相加.(3)多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項去乘另一個多項式
【摘要】第十四章小結(jié)與復(fù)習八年級上冊課件說明?本章小結(jié)構(gòu)建本章的知識結(jié)構(gòu),形成知識體系;圍繞本節(jié)課的重點,通過典型例題,促使學生在理解乘法公式結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上靈活運用乘法公式進行計算、因式分解和解決實際問題.?學習目標:1.熟練掌握冪的運算性質(zhì)、整式的運算,進行準確的計算.2.提高對公
2024-12-20 12:36
【摘要】概率論與數(shù)理統(tǒng)計將一枚硬幣連拋兩次,則樣本空間是如果我們已經(jīng)知道試驗結(jié)果中“至少出現(xiàn)了一次正面”,問此時{HH,HT,TH,TT}S?記{}{}HT,THA??一次正面一次反面,則1()2PA?()PA?
2024-08-24 07:31
【摘要】§條件概率引例袋中有7只白球,3只紅球,白球中有4只木球,3只塑料球。紅球中有2只木球,1只塑料球.現(xiàn)從袋中任取1球,假設(shè)每個球被取到的可能性相同.若已知取到的球是白球,問它是木球的概率是多少?設(shè)A表示任取一球,取得白球;B表示
2025-02-06 00:53
【摘要】教材來源:初中八年級《數(shù)學(下冊)》教科書/人民教育出版社2013版內(nèi)容來源:初中八年級《數(shù)學(下冊)》第十四章課題:同底數(shù)冪的乘法課時:一課時授課對象:八年級學生設(shè)計者:吳運鋒∕鞏義市小關(guān)鎮(zhèn)第一初級中學目標確定的依據(jù)1.課程標準相關(guān)要求了解整數(shù)指數(shù)冪的意義和
2025-07-08 17:10
【摘要】乘法公式運用乘法公式進行計算教學目標:1、熟練地運用乘法公式進行計算;2、能正確地根據(jù)題目的要求選擇不同的乘法公式進行運算.教學重點:正確選擇乘法公式進行運算.教學難點:綜合運用平方差和完全平方公式進行多項式的計算.教學方法:范例分析、探索討論、歸納總結(jié).教學過程:一、復(fù)習乘法公式
2024-12-09 22:15
【摘要】.乘法公式概念總匯1、平方差公式平方差公式:兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的乘積等于這兩個數(shù)的平方差,即(a+b)(a-b)=a-b說明:(1)幾何解釋平方差公式如右圖所示:邊長a的大正方形中有一個邊長為b的小正方形。第一種:用正方形的面積公式計算:a2-b2;第二種:將陰影部分拼成一個長方形,這個長方形長為(a+b),寬為(a-b),它
2025-08-08 20:17
【摘要】《冪的運算與整式的乘法》專題訓練(一)姓名班次一.填空題1.計算:(1)(2)(3)(4)2.填上適當?shù)闹笖?shù):(1)(2)(3)(4)3.填上適當?shù)拇鷶?shù)式:(1)(2)(3)4.計算:(1)(2)(3),則m=
2025-07-05 05:54
【摘要】標題標題《數(shù)學》(蘇科版.七年級下冊)第九章從面積到乘法公式授課人:高郵市南海中學俞永毅a形成四塊實驗田,以種植不同的新品種(
2025-08-16 17:29
【摘要】數(shù)學教學設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(七年級下冊) 乘法公式(2)教學目標1.會推導平方差公式,了解公式的幾何背景,并能運用公式進行簡單的計算;2.經(jīng)歷探索平方差公式的過程,進一步感悟數(shù)與形的關(guān)系,感悟數(shù)形結(jié)合的思想,知道使用符號可以進行運算和推理,得到的結(jié)論具有一般性.教學重點探索平方差公式的過程,運用平方差公式計算.教學難點探索平方
2024-12-28 18:48
【摘要】乘法公式一、基礎(chǔ)訓練 1.下列運算中,正確的是()A.(a+3)(a-3)=a2-3B.(3b+2)(3b-2)=3b2-4C.(3m-2n)(-2n-3m)=4n2-9m2D.(x+2)(x-3)=x2-62.在下列多項式的乘法中,可以用平方差公式計算的是()A.(x+1)(1+x)B.(a
2024-08-23 23:17
【摘要】數(shù)學教學設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(七年級下冊) 乘法公式(1)——完全平方公式教學目標1.會推導完全平方公式,并能運用公式進行簡單的計算;2.通過圖形面積的計算,感受乘法公式的直觀解釋;3.經(jīng)歷探索完全平方公式的過程,發(fā)展學生的符號感和推理能力.教學重點運用完全平方公式進行簡單的計算.教學難點完全平方公式的應(yīng)用.教學過程(教師
2024-12-29 11:12
【摘要】數(shù)學教學設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(七年級下冊) 乘法公式(3)教學目標1.進一步熟練掌握乘法公式,能靈活運用公式進行混合運算和化簡;2.在應(yīng)用公式的過程中,感受整體思想.教學重點正確熟練地運用乘法公式進行混合運算和化簡.教學難點準確地判斷并運用合適的乘法公式,構(gòu)造“整體”的方法解決問題.教學過程(教師)學生活動設(shè)計思路
2024-12-28 10:23
【摘要】乘法公式一、學習目標知識與技能,并能運用公式進行簡單計算;過程與方法經(jīng)歷探索乘法公式的過程,培養(yǎng)學生觀察,歸納,概括能力,培養(yǎng)符號感和推理能力情感態(tài)度價值觀在靈活應(yīng)用公式的過程中激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)探索精神學習重點:公式的探究
2025-08-10 01:27