學生評獎評優(yōu)管理系統(tǒng)的設計畢業(yè)設計論文-閱讀頁
2025-07-04 02:01本頁面
【正文】 績信息查詢統(tǒng)計成績信息輸入成績信息系統(tǒng)評定成績排名報表生成、打印獲獎名單修改學生成績信息 一般用戶 查詢 一般用戶（登陸） 課程表報表生成程序 修改密碼 學生評獎評優(yōu)子系統(tǒng)的系統(tǒng)流程圖 代碼編寫本子系統(tǒng)選用JSP和SQL編程實現(xiàn)。在這一點上Java比PHP更出色，除了系統(tǒng)之外，代碼不用做任何更改?；旧峡梢栽谒衅脚_上的任意環(huán)境中開發(fā)，在任意環(huán)境中進行系統(tǒng)部署，在任意環(huán)境中擴展。 強大的可伸縮性。 多樣化和功能強大的開發(fā)工具支持。 Microsoft SQL Server是在Windows系列操作平臺的應用中最為廣泛的操作系統(tǒng)，結構化查詢語言（Structured Query Language, 簡稱SQL語言）是最常見的大型數(shù)據(jù)庫編程語言。 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫要使用Microsoft SQL Server作為數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，首先必須創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，在SQL ,前面的文件主要包含數(shù)據(jù)表的信息，后面的文件主要包含操作日志信息。注意XIAOYI(Windows NT)為本機安裝SQL Server的數(shù)據(jù)庫服務器名。先輸入數(shù)據(jù)名，然后修改數(shù)據(jù)庫文件的路徑（即Location屬性，最后修改Transaction LOG頁的日志文件的路徑）。這時在Databases欄目中就增加了paike 目錄，這里包含該數(shù)據(jù)庫的全部信息。設置步驟如下：（1）單擊“開始 程序 Borland JSP7 BDE Administrator”,進入數(shù)據(jù)庫別名管理界面。首先出現(xiàn)的是數(shù)據(jù)庫驅動程序名。圖43數(shù)據(jù)庫驅動選擇（4）單擊OK按鈕，得到新創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫別名，如圖44所示，這里可以修改別名的名稱和相關屬性定義。圖44數(shù)據(jù)庫驅動選擇（5）單擊管理界面中的菜單“Object ODBC Administrator”,進入ODBC數(shù)據(jù)庫管理界面，如圖45所示。圖46 開始ODBC數(shù)據(jù)源設置（7）單擊“下一步”按鈕，進入SQL Server數(shù)據(jù)庫進行登入用戶名和密碼設置，這里選用采用操作系統(tǒng)的用戶認證庫，如圖47所示。圖48數(shù)據(jù)源選擇對話框（9）單擊“下一步”按鈕，進行最后的設置，這里包括：改變默認的SQL Server數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所有的語言，使用強大的數(shù)據(jù)加密算法，為不同數(shù)據(jù)集的字符進行交換，當輸出貨幣型、字符行、日期行和時間型數(shù)據(jù)時使用區(qū)域代碼等，如圖49所示。測試結果如圖411所示。主程序如圖411所示。管理員在啟動應用程序時，首先彈出該模塊窗口，要求用戶輸入登錄名和密碼，程序對輸入的用戶名和密碼進行驗證。該模塊的設計操作界面如圖412所示。設計界面如圖413所示。在模塊設計完成后，實現(xiàn)了模塊間的組裝，基本上完成了整個系統(tǒng)的編程過程，為測試階段提供了整體軟件的測試。也就是在軟件投入運行前，對軟件需求分析、設計規(guī)格說明和編碼進行最終復審的活動。黑箱測試又稱功能測試、數(shù)據(jù)驅動測試或基于規(guī)格說明的測試，是在完全不考慮程序內部結構和內部特性的情況下，檢查輸入與輸出之間關系是否符合要求。白箱測試適合在單元測試中運用，而在獨立測試階段采用黑箱測試方法。軟件測試階段的信息流如圖所示： 軟件測試流圖軟件測試的主要步驟有：單元測試、組裝測試、確認測試，下面將對本系統(tǒng)進行單元測試、組裝測試和集成測試。在學生評獎評優(yōu)管理系統(tǒng)中進行以下測試：登陸模塊：輸入用戶名 Administration 密碼 123 數(shù)據(jù)通過驗證，進入主界面；輸入用戶名 guest 密碼 321 數(shù)據(jù)未能通過驗證，系統(tǒng)提示“輸入密碼錯誤，請重新輸入。系統(tǒng)管理模塊：在操作信息欄內輸入相關的信息，（內容：學生學號：3020417101；學生姓名：吳文賢；課程名稱：政治經濟學；課程編號：03；考試成績：70；）然后點擊錄入按鈕，系統(tǒng)提示“錄入成功”。 組裝測試集成測試是將模塊按照設計要求組裝起來同時進行測試，主要目標是發(fā)現(xiàn)與接口有關的問題。在學生評獎評優(yōu)管理系統(tǒng)中，管理員可以通過登錄模塊登錄系統(tǒng)，登陸成功后，可以對學生信息，成績信息進行相應的管理和維護。經集成測試后，已經按照設計把所有的模塊組裝成一個完整的軟件系統(tǒng)，接口錯誤也已經基本排除了，接著就應該進一步確認軟件的有效性，這就是確認測試的任務。 測試小結在單元測試集中在檢查該系統(tǒng)設計的最小單位模塊上，通過測試發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)模塊的實際功能與定義該模塊的功能說明不符合的情況，以及編碼的錯誤。在確認測試中模擬未來的用戶使用該系統(tǒng)，確認該系統(tǒng)能夠像預定要求那樣工作。能得到開發(fā)這樣一個系統(tǒng)，我非常珍惜，在整個開發(fā)過程中，我經常與老師、同學交流經驗與想法，學到了書本上面學不到的知識和經驗，增強了分析問題和解決問題的能力。在開發(fā)過程中，我熟悉了一門新的編程語言：JSP結合SQL進行編程，對數(shù)據(jù)庫的概念和使用，有了更深的認識，所有的這些，使我充實了知識，擴大了知識面， 提高了自學能力。第一次進行數(shù)據(jù)庫開發(fā)，因此數(shù)據(jù)庫結構的設計仍不夠完善，數(shù)據(jù)庫顯得有些冗余，沒能充分利用視圖的功能，在后期發(fā)現(xiàn)此情況后，修改顯得有為困難，數(shù)據(jù)查詢方面不能提供更多的查詢條件和查詢依據(jù)給用戶查詢；打印報表用戶不夠靈活，不能自身修改表格的大小和取舍一些用戶需要和不需要的數(shù)據(jù)，課程安排不能實現(xiàn)自動排課。致謝在本次畢業(yè)設計過程中，得到了指導老師的指導與支持。指導老師的悉心指導和大力支持，在總體結構、功能的把握上給予了非常大的幫助，同時根我們提供了非常優(yōu)越的設計環(huán)境，并對我在編程、數(shù)據(jù)庫設計等細節(jié)工作上給予了耐心的指導，對于我們小組順利完成這次畢業(yè)設計起到了關鍵性的作用。此次畢業(yè)設計對提高我的編程技術、協(xié)調團隊成員的關系等方面都由許多益處。我還要感謝我的母?！猉XXXXXX大學，以及在大學四年生活中給予我關心和幫助的老師和同學，是他們教會了我專業(yè)的知識和做人的道理。我會在以后的工作和學習中不斷完善自己，為我最熱愛的母校爭光，為自己翻開輝煌的新篇章。管理信息系統(tǒng)專業(yè)的畢業(yè)設計任務繁重，但正是在這幾個月緊張而充實的設計中，我感到自己的知識得到了一次升華，我相信：我的畢業(yè)設計會給我的四年大學畫上一個圓滿的句號?，F(xiàn)代科學技術的飛速發(fā)展，改變了世界，也改變了世界的生活。新世紀需要具有豐富現(xiàn)代科學知識、能夠獨立解決面臨任務、有創(chuàng)新意識的新
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1