20xx秋九年級語文上冊第三單元第12課湖心亭看雪課件新人教版-閱讀頁
2025-07-03 15:44本頁面
【正文】 超凡脫俗、孤高自傲的文人雅士，課文表達了他清高自賞的感情和淡淡的愁緒 。 （ 2） 他認為舟子不可能跟他志趣相投，也進不了他的內(nèi)心，舟子對“相公”的行為和心中所想是不理解的，也是不可能理解的，“獨”字表現(xiàn)他的 孤傲清高 ?！笆侨崭?” “ 獨往湖心亭看雪” —— 與眾不同、不隨流俗。 （ 3） “ 癡”于情： “湖中焉得更有此人” —— 他鄉(xiāng)遇知己，天涯遇知音。 文章第一段用 15個字描寫西湖雪景，渲染了一幅雪光水氣渾然一體、天色湖光茫然一片的背景，然后又以 “ 一痕 ”“ 一點 ”“ 一芥 ”等一組傳神的數(shù)量詞把長堤、湖心亭、舟與舟中人寫得既微乎其微又迷蒙不清。 ，巧妙運用對比。 （ 2）描寫湖中雪景，先以 “ 上下一白 ”之 “ 一 ” 字，狀其混茫難辨，使人唯覺其大，而下文 “ 一痕 ”“ 一點 ”“ 一芥 ” 之 “ 一 ”字，則狀其歷歷可數(shù)，使人唯覺其小，大與小形成一組鮮明的對比。最后又將客之 “ 癡 ” 同 “ 相公 ” 之“ 癡 ” 進行對比，以舟子之 “ 喃喃 ” 不解與友人同 “ 余 ” 一見如故進行對比，突出知音難覓。 全文將記游與描寫雪景以及抒發(fā)感情有機結合。 比較閱讀 江 雪 柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 描寫手法 表達感情 《 湖心亭看雪》 《 江雪 》 白描 烘托 清高自賞 淡淡愁緒 懷才不遇的孤獨感 課文以清新淡雅之筆，記敘了作者晚上獨往湖心亭看雪的經(jīng)過，描繪了一幅風韻綽約、氣象雄渾的江南湖山雪景圖，寄寓了作者的故國之思和亡國之痛。 ，分析“癡”的多種含義，并找出帶“癡”的成語，越多
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