20xx人教版語文八年級下冊第五單元寫作學寫游記閱讀練習課件-閱讀頁

【摘要】寫作學寫游記。(重點),學會把景致寫美、寫實。(難點),查閱資料,說說景物描寫的順序有哪些,與大家一起分享。(1)按地點的變換順序寫,常用于寫游記。一是定點觀察。比如《小石潭記》中寫“潭水部分”靜態(tài)和動態(tài)下的魚

2024-12-06 21:53

八年級語文下冊第六單元寫作學寫故事課件1新人教版-閱讀頁

【摘要】寫作學寫故事激趣導入同學們，在我們成長的過程中，有過很多精彩紛呈的故事，有獲得成功的喜悅，有遭受挫折的煩惱等。我們認真聆聽他人的故事，也在不同場合講述自己的故事。我們雖然能夠精彩地講述故事，但不一定能夠很好地寫故事。今天，我們就一起來探討如何寫好故事。一、要素要齊全，敘事要完整。寫故事和寫記

2025-07-05 01:11

2018部編版語文八年級下冊第五單元寫作學寫游記-閱讀頁

【摘要】寫作學寫游記目標導航、勤于考證的意識，在活動中以寫作導游詞的形式提高語言表達能力和感受文化的能力?！靶腥f里路”是增長人生見識和鍛煉獨立生活能力的必要途徑，更深地感受錦繡河山厚重的民族文化底蘊。，鍛煉參與者合作探究的能力。在活動中了解祖國大好河山，增強熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，學寫文情并茂的游記。文題展示

2024-12-29 11:34

八年級語文下冊第六單元寫作學寫故事課件1新人教版-閱讀頁

【摘要】寫作學寫故事激趣導入同學們，在我們成長的過程中，有過很多精彩紛呈的故事，有獲得成功的喜悅，有遭受挫折的煩惱等。我們認真聆聽他人的故事，也在不同場合講述自己的故事。我們雖然能夠精彩地講述故事，但不一定能夠很好地寫故事。今天，我們就一起來探討如何寫好故事。一、要素要齊全，敘事要完整。寫故事和寫記

2025-07-05 05:19

八年級語文下冊第三單元寫作學寫讀后感課件1新人教版-閱讀頁

【摘要】寫作學寫讀后感激趣導入我們在讀文章時常被文中的人或事打動，隨之哭之而泣之。隨之笑而悅之。這其實就是我們和文中的人或事發(fā)生了共鳴。產生了一些想法，如果它和我們的生活實際結合起來就是讀后感。寫讀后感，既可以加深對原作的理解，也可以提高寫作能力?；顒右唬赫J知讀后感自讀指導相關段落，了解什么是讀后感。

2025-07-04 18:40

八年級語文下冊第一單元寫作學習仿寫課件1新人教版-閱讀頁

【摘要】寫作學習仿寫激趣導入“古人作文寫詩,多是模仿前人而作之,蓋學之既久,自然純熟”,這是朱熹對前人寫作經(jīng)驗進行的總結。的確如此,王勃模仿庾信的“落花與芝蓋齊飛,楊柳共春旗一色”,寫出了千古名句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”;韓愈模仿孟子,成為“唐宋八大家”;歐陽修又模仿韓愈,成為一代宗師……可見仿寫是多

2025-07-02 18:12

八年級語文下冊第五單元17壺口瀑布課件1新人教版-閱讀頁

【摘要】17壺口瀑布梁衡（1946—）山西霍州人。1968年畢業(yè)于中國人民大學。長期在基層當記者。他歷任《光明日報》記者、國家新聞出版總署報刊管理司司長、副署長等職，現(xiàn)任《人民日報》副總編輯、中國作家協(xié)會全委會委員、中國記者協(xié)會全委會常務理事。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學獎、趙樹理

2025-07-05 17:02

八年級語文下冊第三單元寫作學寫讀后感課件1新人教版-閱讀頁

【摘要】寫作學寫讀后感激趣導入我們在讀文章時常被文中的人或事打動，隨之哭之而泣之。隨之笑而悅之。這其實就是我們和文中的人或事發(fā)生了共鳴。產生了一些想法，如果它和我們的生活實際結合起來就是讀后感。寫讀后感，既可以加深對原作的理解，也可以提高寫作能力。活動一：認知讀后感自讀指導相關段落，了解什么是讀后感。

2025-07-05 05:16

八年級語文下冊第六單元寫作學寫故事習題課件新人教版-閱讀頁

【摘要】寫作學寫故事第六單元【思路點撥】故事側重于對事件過程的描述，強調情節(jié)的生動性和連貫性，較適用于口頭講述。寫故事可以是真人真事，也可以是虛構的人和事。故事應該著重于筆下的人物在怎么說和怎么做，而不是怎么想。作者始終要注意推進故事情節(jié)的流動，發(fā)展。語言富于生動性，不需著意刻畫，其中的人物就會鮮活起來。寫故事可以是真人真事，也可以

2025-07-05 01:01

20xx年八年級語文下冊第六單元寫作學寫故事課件1新人教版-閱讀頁

【摘要】作文指導2——故事是一座用語言搭建的戲臺，有的人在看，有的人在演，動情處，人人都想客串一把；其實，人人也都曾經(jīng)客串過，因為，故事的別名叫生活。（李丹崖）你最喜愛聽哪類故事呢？為什么？1、全程馬拉松有多長？2、馬拉松獎牌有什么特點？3、馬拉松精神是什么？馬拉松知識競賽：

2025-07-05 14:21

八年級語文下冊第一單元寫作學習仿寫課件1新人教版-閱讀頁

【摘要】寫作學習仿寫激趣導入“古人作文寫詩,多是模仿前人而作之,蓋學之既久,自然純熟”,這是朱熹對前人寫作經(jīng)驗進行的總結。的確如此,王勃模仿庾信的“落花與芝蓋齊飛,楊柳共春旗一色”,寫出了千古名句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”;韓愈模仿孟子,成為“唐宋八大家”;歐陽修又模仿韓愈,成為一代宗師……可見仿寫是多

2025-07-05 12:10

八年級語文上冊第二單元寫作_學寫傳記課件新人教版-閱讀頁

【摘要】寫作——學寫傳記從呱呱墜地到成長為一名花季少年,你已經(jīng)有了十多年的人生經(jīng)歷,你也一定結識了許多朋友。寫一篇人物小傳,可以回顧自己過去的經(jīng)歷或介紹一下他人。不少于500字。小傳,即人物小傳,是一種簡略記載人物生平事跡的文章。小傳的分類:一類是記述自己的生平;一類是記述他人的生平。寫人物傳記要注意以下幾點:選材原則是:根據(jù)人物特點,

2025-07-04 12:09

八年級語文上冊第二單元寫作—學寫傳記課件新人教版-閱讀頁

【摘要】寫作——學寫傳記從呱呱墜地到成長為一名花季少年,你已經(jīng)有了十多年的人生經(jīng)歷,你也一定結識了許多朋友。寫一篇人物小傳,可以回顧自己過去的經(jīng)歷或介紹一下他人。不少于500字。小傳,即人物小傳,是一種簡略記載人物生平事跡的文章。小傳的分類:一類是記述自己的生平;一類是記述他人的生平。寫人物傳記要注意以下幾點:選材原則是:根據(jù)人物特點,

2025-07-03 01:41

八年級語文下冊第五單元19登勃朗峰課件1新人教版-閱讀頁

【摘要】19登勃朗峰讀準下列加點字的注音翌日（yì）隧道（suì）俯瞰（kàn）獨踞（jù）霓裳（ní）無暇（xiá）顛簸（bǒ）打嗝（gé）醺醺（xūn）溝壑（hè）

2025-07-03 13:46

八年級語文下冊第三單元寫作學寫讀后感課件2新人教版-閱讀頁

【摘要】學寫讀后感????第三單元導入課題?高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。在人生漫?漫長河中，書籍就像永不熄滅的圣火，照亮了我們蒙昧的心靈，?指引著人生的航程?，F(xiàn)代社會中，我們幾乎每天都離不開閱讀。當我們獲取知識，增長信息時，當我們讀完一本書、一篇文章、一首詩、一段語錄，當我們看完一

2025-07-04 18:36

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