【摘要】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第2課時直線、射線、線段(二)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)若a+3=0，則a的相反數(shù)是()2.(10分)已知a=25000用科學(xué)記數(shù)法表示為×104，那么a2用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.&
2025-07-01 08:28
【摘要】第四章幾何圖形初步遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】直線、射線、線段第2課時比較線段的長短感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-07-01 08:21
【摘要】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第1課時直線、射線、線段（一）課前預(yù)習1.射線、線段都是_______的一部分，射線有____個端點，線段有____個端點.2.射線：用_____個大寫字母表示，端點字母寫在______，射線上任意一點的字母寫在_______.3.直線：用兩個___
2025-07-01 19:59
【摘要】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第2課時直線、射線、線段（二）課前預(yù)習1.比較兩條線段的大小通常有兩種方法，分別是_________、________.2.如圖4-2-13，共有線段()A.3條B.4條C.5條D.6條D度量法疊合法
2025-07-01 20:14
【摘要】第2課時 線段的性質(zhì)學(xué)前溫故新課早知直線上兩點及兩點之間的部分叫做 .?線段學(xué)前溫故新課早知較線段大小的方法有 法和 法.?圖,已知線段AB和線段CD,則線段AB和線段CD的大小關(guān)系為AB CD.?間, 最短.?
2025-07-01 08:22
2025-07-04 12:18
【摘要】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段安徽省無為縣劉渡中心學(xué)校丁浩勇問題1我們在小學(xué)，已經(jīng)學(xué)習過直線、射線和線段，請同學(xué)們回憶一下它們的形狀，并分別畫出一條直線、射線和線段.一、以舊悟新，探求新知·O問題2如圖，經(jīng)過一點O畫直線，能畫幾條？經(jīng)過兩點A、B呢？動手試一試.A
2024-08-20 13:34
【摘要】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第1課時直線、射線、線段2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R直線公理經(jīng)過一點有條直線，經(jīng)過兩點有且只有條直線．自我診斷1.如圖，圖中共有幾條直線、射線和線段？把它們分別表示出來．解：直線有條，它是；射線有條，它們
2025-07-02 02:56
【摘要】知識點1線段的和、差、倍、分例1已知線段AB=18,直線AB上有一點C,且BC=8,M是線段AC的中點,則AM的長為.解析:此題要注意分兩種,①當點C在線段AB上時,②當點C在線段AB的延長線上時.故可求得AM=5或13.5或13知識點2線段的性質(zhì)例2如圖,草原上有
2025-07-01 08:20
【摘要】第四章幾何圖形初步第3課時線段的性質(zhì)學(xué)習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學(xué)目標★借助具體情境，了解“兩點之間，線段最短”的性質(zhì)．★情景問題引入★老師用多媒體出示一張生活中“貓狗獲取食物”
2025-06-28 08:28
2025-07-04 12:24
2025-06-28 08:19
【摘要】第四章幾何圖形初步第2課時線段的長短比較學(xué)習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學(xué)目標★1．使學(xué)生掌握用測量法與疊合法來比較線段的長短．2．使學(xué)生充分理解兩條線段長短比較所隱含的意義，能從“量”與“
2025-07-04 21:49
2025-06-29 01:12
【摘要】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第1課時直線、射線、線段(一)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)算式“-3+5-7+2-9”的讀法是()A.3，5，7，2，9的和B.減3正5負7加2減9C.負3，正5，減7，正2，減9的和D.負3，正
2025-07-01 19:56
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