【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-28 08:18
【摘要】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第2課時直線、射線、線段(二)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)若a+3=0,則a的相反數(shù)是()2.(10分)已知a=25000用科學(xué)記數(shù)法表示為×104,那么a2用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.&
2025-07-01 08:28
【摘要】第2課時 線段的性質(zhì)學(xué)前溫故新課早知直線上兩點及兩點之間的部分叫做 .?線段學(xué)前溫故新課早知較線段大小的方法有 法和 法.?圖,已知線段AB和線段CD,則線段AB和線段CD的大小關(guān)系為AB CD.?間, 最短.?
2025-07-01 08:22
2025-07-01 20:03
2025-07-04 12:18
【摘要】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第1課時直線、射線、線段2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R直線公理經(jīng)過一點有條直線,經(jīng)過兩點有且只有條直線.自我診斷1.如圖,圖中共有幾條直線、射線和線段?把它們分別表示出來.解:直線有條,它是;射線有條,它們
2025-07-02 02:56
【摘要】知識點1線段的和、差、倍、分例1已知線段AB=18,直線AB上有一點C,且BC=8,M是線段AC的中點,則AM的長為.解析:此題要注意分兩種,①當(dāng)點C在線段AB上時,②當(dāng)點C在線段AB的延長線上時.故可求得AM=5或13.5或13知識點2線段的性質(zhì)例2如圖,草原上有
2025-07-01 08:20
2025-07-04 12:24
【摘要】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第1課時直線、射線、線段(一)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)算式“-3+5-7+2-9”的讀法是()A.3,5,7,2,9的和B.減3正5負(fù)7加2減9C.負(fù)3,正5,減7,正2,減9的和D.負(fù)3,正
2025-07-01 19:56
【摘要】第四章幾何圖形初步第3課時線段的性質(zhì)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評★教學(xué)目標(biāo)★借助具體情境,了解“兩點之間,線段最短”的性質(zhì).★情景問題引入★老師用多媒體出示一張生活中“貓狗獲取食物”
2025-06-28 08:28
【摘要】第四章幾何圖形初步第2課時線段的長短比較學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評★教學(xué)目標(biāo)★1.使學(xué)生掌握用測量法與疊合法來比較線段的長短.2.使學(xué)生充分理解兩條線段長短比較所隱含的意義,能從“量”與“
2025-07-04 21:49
2025-06-29 01:12
2025-06-28 08:19
【摘要】4.2直線、射線、線段(二)核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標(biāo)會進(jìn)行線段長短比較,理解并掌握線段的中點的概念.課前預(yù)習(xí)1.比較線段大小的方法有:__
2025-06-27 07:59