【摘要】第三單元關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活第一節(jié)我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活第1課時變化中的經(jīng)濟(jì)生活我們也有經(jīng)濟(jì)生活課標(biāo)要求知識梳理課標(biāo)要求:感受、體驗變化中的經(jīng)濟(jì)生活,了解身邊的經(jīng)濟(jì)生活。課標(biāo)要求知識梳理一、變化中的經(jīng)濟(jì)生活1.以來,我國從計劃經(jīng)濟(jì)時代邁入了時代,經(jīng)濟(jì)生活日益繁榮。2.隨著經(jīng)
2025-07-03 06:02
【摘要】第2課時“上帝”的權(quán)利1.在市場經(jīng)濟(jì)尚不健全的今天,我們每一位消費者都可能遭遇各種消費“”,為此,我們必須了解消費者應(yīng)享有的,進(jìn)而拿起保障我們的合法權(quán)益。2.消費者在購買商品和接受服務(wù)時享有以下九種權(quán)利:(1)享有、財產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利。(2)享有其購買、使用的商品或接受的服務(wù)
2025-07-02 00:49
【摘要】第2課時財產(chǎn)的繼承課標(biāo)要求知識梳理課標(biāo)要求:知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn),未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯,學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。課標(biāo)要求知識梳理1.法定繼承順序繼承人第一順序的繼承人是:、、;第二順序的繼承人是:、、。在法定繼承中,繼承開始后,由
2025-06-27 01:51
【摘要】第3課時找回做“上帝”的感覺1.作為消費者,我們不僅要明了法律賦予我們的,更要懂得維護(hù)自己合法權(quán)益的正確。2.消費者和經(jīng)營者發(fā)生消費者權(quán)益爭議的,可以通過下列途徑解決:(一)與協(xié)商和解;(二)請求消費者協(xié)會;(三)向有關(guān)行政部門;(四)根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請仲裁機(jī)
2025-07-05 16:46
2025-07-05 16:44
【摘要】第三節(jié)對社會負(fù)責(zé)第1課時關(guān)心社會就是關(guān)心自己課標(biāo)要求知識梳理課標(biāo)要求:能夠積極參與社會公益活動,服務(wù)社會,逐步樹立為他人、為社會服務(wù)的精神。課標(biāo)要求知識梳理1.作為一個公民,責(zé)任不僅僅是要處理好自己身邊的,更要善于處理好與和的利益息息相關(guān)的事情,對是責(zé)任感的最高體現(xiàn)。2
2025-07-02 15:48
2025-07-04 20:12
【摘要】第三節(jié)學(xué)會自我保護(hù)第1課時防患于未然課標(biāo)要求知識梳理課標(biāo)要求:了解日常生活中自我保護(hù)的方法和技能,知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑;樹立自我保護(hù)意識,學(xué)會運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為做斗爭。課標(biāo)要求知識梳理1.在社會各界努力為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境和條件的同時,由于自我保護(hù)特別是自我保護(hù)的
2025-07-02 15:35
2025-07-03 13:33
2025-07-03 06:03
【摘要】第2課時關(guān)愛社會完善自我課標(biāo)要求知識梳理課標(biāo)要求:能夠積極參與社會公益活動,服務(wù)社會,逐步樹立為他人、為社會服務(wù)的精神。課標(biāo)要求知識梳理1.對社會負(fù)責(zé),每個人首先要做好。2.關(guān)愛社會,對社會負(fù)責(zé),還要求我們關(guān)注,積極參加。3.對社會負(fù)責(zé)需要社會中每個人
2025-07-04 20:01
【摘要】第2課時依法實施自我保護(hù)課標(biāo)要求知識梳理課標(biāo)要求:了解日常生活中自我保護(hù)的方法和技能,知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑;樹立自我保護(hù)意識,學(xué)會運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為做斗爭。課標(biāo)要求知識梳理依靠是預(yù)防侵害的首要原則,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時,自我保護(hù)的最有效措施就是求助于。其具體做法有:及時
2025-07-02 15:49