【正文】 投票結(jié)果頁面； 分解任務(wù) 3：后臺管理員頁設(shè)計，投票項目管理（投票項目的添加、修改、刪除，投票 項 目的 開通 和 關(guān)閉），投票候選項管理（添加、修改主、24 需求分析 系統(tǒng)設(shè)計：功能模塊設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、頁面設(shè)計 系統(tǒng)實現(xiàn)：數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)、站點結(jié)構(gòu)和導(dǎo)航設(shè)計，頁面設(shè)計，代碼設(shè) 計 8 存儲過程的使用 刪除投票候選項），投票狀態(tài)的處理； 分解任務(wù) 4：用戶管理模塊設(shè)計，用戶登錄，修改密碼，后臺管理頁面登錄信息檢查； 分解任務(wù) 5：系統(tǒng)測試和發(fā)布，在 IIS 上發(fā)布網(wǎng)站 系統(tǒng)測試 網(wǎng)站發(fā)布 補充知識：注冊申請域名、互聯(lián)網(wǎng)虛擬主機服務(wù) 復(fù)習(xí)、考試 4 合計學(xué)時 96 4．實施建議 教學(xué)組織建議 1. 大力推廣 “ 項目導(dǎo)向教學(xué) ” 模式，教學(xué)中以工作任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容，讓學(xué)生在完成項目過程中來構(gòu)建相關(guān) 理論知識，并通過項目的實現(xiàn)來形成相應(yīng)職業(yè)能力。采用 “ 項目導(dǎo)向教學(xué) ” ，學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中思路清晰，項目目標明確，學(xué)習(xí)積極性高，在已經(jīng)實施的教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查中，學(xué)生反饋效果良好。傳統(tǒng)的黑板粉筆的教學(xué)方式結(jié)合多媒體教室進行電腦演示，可以使兩種方式的長處得到發(fā)揮。有條件的話，借用多媒體的聲像演示，對理論實例進行展示，提供給學(xué)生直觀的理論印象。 。 ，應(yīng)布置大量的 上機作業(yè) 由學(xué)生獨立 9 完成。布置 12 次大作業(yè)，提高學(xué)生解決問題的能力。要求每次實驗都有具體任務(wù)，將調(diào)試好的程序存盤并 上傳到作業(yè)系統(tǒng)，由教師批改并集中點評作業(yè)，指出作業(yè)中存在的 問題 。鼓勵有所創(chuàng)新并取得實效的教學(xué)方法。 ：精心編寫了配套的 PowerPoint 教案。便于學(xué)生理解和自學(xué)，也便于老師的講授。 期末考核評價及方式 課程 期末考核為上機考試 ，占課程成績的 40%，考試內(nèi)容分為理論和上機操作兩部分內(nèi)容，期中理論部分占 40%，考查學(xué)生對課程基礎(chǔ)知識的掌握和理解，上機操作 部分 占 60%，考查學(xué)生實際動手操作能力。 教學(xué)過程評價分兩部分： 1． 平時上機實訓(xùn)作業(yè)的完成情況，每次課由老師把實訓(xùn)要求上傳到作業(yè)系統(tǒng)，學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)并提交系統(tǒng)，老師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況打分，分數(shù)的累加和 為平時實訓(xùn)作業(yè)成績。 2． 平時表現(xiàn)成績：出勤和課堂回答問題情況。本書 采用 C語言作為 Web 應(yīng)用程序的開發(fā)語言，以 Visual Studio 2020+SQL Server2020 為開發(fā)平臺，通過簡單而又實用的實例全面介紹了使用 進行 Web 程序開發(fā)的常用技術(shù) 。 課程主講教師和教學(xué)團隊要求說明 主講教師要求具有軟件項目開發(fā)經(jīng)驗，系統(tǒng)掌握 .NET 相關(guān)技術(shù)，具備中小型項目開發(fā)能力，較好掌握教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)。 課程教學(xué)環(huán)境和條件要求 1． 課堂 教學(xué)環(huán)節(jié)中， 充分 利用計算機和網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢，在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室中進行教學(xué) ，多媒體教室要求 計算機安裝 相關(guān)軟件 ： IIS, Microsoft SQL Server 2020, Microsoft Visual Studio 2020。 3．課外學(xué)習(xí)平環(huán)節(jié)，構(gòu)建 課程 “ 學(xué)、練、核 ” 網(wǎng)站平臺 ， 利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)多媒體課件，通過搭建起多維、動態(tài)、活躍、自主的課程訓(xùn)練 平臺，使學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動。 教學(xué)資源的開發(fā)與利用 1． 在線作業(yè)系統(tǒng) 我院自主研發(fā)的“在線作業(yè)系統(tǒng)”（ 行之有效的課程信息交互平臺。 2．在線考試系統(tǒng) 由老師指導(dǎo)學(xué)生 利用 開 發(fā) 的 “ 在 線 考 試 系 統(tǒng) ”（ ,可以提供多門課程 在線考試，實現(xiàn)了分課程的題庫管理功能、考試管理功能，實現(xiàn)了單選、多選、判斷、填空四類題型的 考試和自動 評分功能 ，為課程的考核評價、學(xué)生自學(xué)及自我評價提供了便利的平臺。 學(xué)院圖書 館計算機應(yīng)用類圖書約 ？ 冊，與本課程相關(guān)圖書約 ？ 冊。 其它 1． 先修課程：網(wǎng)頁設(shè)計制作技術(shù)、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計（ C或 Java）、數(shù) 12 據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)， CSS 網(wǎng)頁布局設(shè)計，要求學(xué)生掌握靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計的能力，掌握HTML 語言的基本語法，掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本思想， C或 Java 程序基本語法，掌握數(shù)據(jù)庫的基本操作，掌握基本的 SQL 語言基礎(chǔ)，掌握 CSS 的基本