安徽專版20xx年八年級物理上冊14嘗試科學探究課件新版粵教滬版-閱讀頁
2025-07-02 12:17本頁面
【正文】 用。他走到另一個房間，打開開關，燈泡亮了，于是斷定家里的保險絲沒有燒斷，問題可能就出在燈泡上， 知 2－講 他拿了一個手電筒，爬上椅子取下燈泡，發(fā)現燈絲已經斷了，原因終于找到了。 事后，小明又思考這個燈泡原來好好的，也沒有人動過它，為什么燈絲會斷呢？ 知 2－講 問題： (1)剛開始小明提出了什么問題？ (2)小明提出了哪幾種假設？ (3)小明收集了哪些檢驗假設的證據？ (4)小明最后做出了怎樣的解釋？ (5)小明后來又提出了什么新問題？ 知 2－講 【 解析 】 本題給出了小明探究燈泡為什么熄滅的過程，根據問題，從所給材料中即可尋找到答案。 【 解 】 知 2－講 (3)發(fā)現鄰居家里的燈仍然亮著，路燈也亮著；他走到另一個房間，打開開關，燈泡亮了；他拿了一個手電筒，爬上椅子取下燈泡，發(fā)現燈絲已經斷了。 (5)這個燈泡原來好好的，也沒有人動過它，為什么燈絲會斷呢？ 知 2－講 總 結 理解科學探究的幾個環(huán)節(jié)，根據自己已有的知識和相關經驗先提出問題，然后進行猜想與假設，按照科學探究的一般步驟，即可得出結論。岳陽 】 科學探究一般包括“提出問題”“猜想與假設”“設計實驗”“進行實驗”“分析與論證”等幾個環(huán)節(jié)。 2. 科學探究的基本過程是： 提出問題 ； 猜想與假設 ；設計實驗與制訂計劃 ； 進行實驗與收集證據 ；分析與論證 ； 評估 ； 交流與合作 。對這種現象，有些科學家認為：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的溫室效應。你認為這段話主要說明愛因斯坦和玻爾等人在探究過程中的探究環(huán)節(jié)是 ( ) 3 D A．進行實驗與評估 B．分析論證，進行實驗與收集證據 C．猜想與假設，制訂計劃與設計實驗 D．提出問題，交流合作 4 將金屬塊在石頭上迅速地來回摩擦一會兒，你會覺得金屬塊溫度 ________，對此現象提出一個有價值且可探究的問題： ____________________________ _______________________________________ 金屬塊溫度升高的快慢與來回摩擦的快慢有什么關系？ 升高 5 小明在探究某一問題的實驗過程中，若發(fā)現實驗的結果與猜想有很大的出入時，他便將實驗的結果進行修改，使其與猜想基本相符，他這樣做是________(填“對”或“不對” )的，原因是 ____ ________________________________________
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