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正文內(nèi)容

蘇教版語文八年級下冊期末復(fù)習(xí)資料匯編-閱讀頁

2024-11-25 16:27本頁面
  

【正文】 結(jié)構(gòu)上的大跨度跳躍與詩人的情感變化相一致。 亂我心緒的今日,多叫人煩憂。 你校書蓬萊宮,文有建安風(fēng)骨,我好比謝 脁 ,詩歌亦清發(fā)雋秀。 抽刀吹斷江水,江水更猛奔流,想要舉杯消愁,卻是愁上加愁。 兩水夾明鏡, 雙橋落彩虹。 誰念北樓上, 臨風(fēng)懷謝公。秋天的傍晚,獨自登上謝北樓。句溪和宛溪兩條河流相互輝映,宛如明鏡。遠(yuǎn)處升起一縷縷炊煙,橘柚便掩映在這寒煙里。有誰知道,在這深秋的北樓上,有人正臨風(fēng)惆悵,懷念北樓昔日的主人謝朓。秋日重登謝樓,秋色傷懷,難免要發(fā)思古之幽情。反映了李白在政治上找不到出路,只能寄情山水,懷念古人,向大自然傾訴他的心聲。詩中豐富的想像與奔騰的氣勢令人嘆為觀止。 漁家傲 范仲淹 一、字音字形: (一)字音: 塞 s224。n 然 羌 qi252。 邊聲:邊塞所特有的聲音,如大風(fēng)、號角 、羌笛、馬嘯的聲音。 二、文學(xué)常識: 作者簡介: 范仲淹:北宋政治家、文學(xué)家。死后謚號 “ 文正 ” ,他的詩詞風(fēng)格豪放,語言簡練,有《范文正公集》,其中詩歌 268 首,詞傳世僅五首,這首《漁家傲》寫得慷慨悲壯,最為膾炙人口,散文代表作《岳陽樓記》提出 “ 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 ” 的思想,影響深遠(yuǎn)。當(dāng)時邊境民謠說 “ 軍中有一范,西賊聞之驚破膽 ” ,慶歷元年 (1041)四月調(diào)知耀州 (今陜西耀縣 ),這首詞即作于此時。詞是古代詩歌的一個分支,原來也稱曲、曲子詞,又因句子參差不齊而稱長短句。例如這首詞的詞牌就叫 “ 漁家傲 ” 。 (二)結(jié)構(gòu)分析: 上闋:著重寫景 。 (三)整體感知: 18 重點段落分析: 上闋:著重寫景。因為詞人是南方人,所以這北方的秋景讓他感到非常奇特。古代傳說,秋季雁南飛避寒,到衡陽即止。這一句烘托出荒涼,極寫感受:雁去而人不得去。角:古代軍中的一種樂器。形成了濃厚的悲涼氣氛,進(jìn)一步為下闋的抒情蓄勢。在重巒疊嶂的山峰包圍中,漫無邊際的暮靄、血紅的夕陽,襯托、映照著緊閉的孤城。 “ 孤城閉 ” 三個字透露出宋朝不利的軍事形勢,為下闋做鋪墊。 下闋:下片由寫景轉(zhuǎn)入抒情。 “ 一杯 ” 與 “ 萬里 ” 造語懸殊,暗襯鄉(xiāng)愁。詞人 身在荒僻的邊境孤城,夜晚難免會起鄉(xiāng)關(guān)之思,于是借酒消愁。據(jù)《后漢書》記載,漢和帝永元元年 (89),東漢的將軍竇憲大破北匈奴,窮追北單于,曾登燕然山,刻石記功而還。勒,在碑上刻字記功。這兩句是本詞的名句。笛本出于羌中,故稱 “ 羌管 ” 。這一句是寫 景句,從時間上看是 “ 長煙落日 ” 的延續(xù),可見將士們寒夜戍守的艱辛,以及因 “ 歸無計 ” 而 “ 人不寐 ” 的哀傷,表現(xiàn)出邊地之苦。而結(jié)句 “ 將軍白發(fā)征夫淚 ” 最能引發(fā)讀者的同情和思考:將軍為什么深夜不寐,愁白了頭發(fā)?征夫為什么落淚?顯然都是因 “ 燕然未勒歸無計 ” 造成的。 譯文參考: 秋天的西北邊疆風(fēng)景非常奇特。邊塞之地,傍晚時分,四面八方北疆特有的悲涼之聲隨著城頭的號角而起。 一杯濁酒讓人想起萬里之外的家鄉(xiāng)。笛聲悠遠(yuǎn),寒霜滿地。 19 主題: 這首詞通過對充滿肅殺之氣的塞下秋景的描寫,表現(xiàn)詞人慨嘆功業(yè)未立和戍邊將士思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜心情。并將視野擴(kuò)展到塞下孤城、千嶂萬壑,著墨于軍旅生活,與盛唐邊塞詩相近,以 悲景蒼莽的意境體現(xiàn)出崇高的壯美感,風(fēng)格蒼涼悲壯,開宋代蘇辛豪放詞派的先聲,在詞史上占有重要的地位。青山綠水,白草紅葉黃花。 ( 2)說說這首小令借助哪些意象表達(dá)了怎樣一種意境? ( 3)請選擇一句或幾句,發(fā)揮想象,用散文化的語言描寫出文中意象所表達(dá)的意境。 天凈沙 秋思 馬致遠(yuǎn) 一、字音字形: (一)字音: 昏鴉 y252。 (二) 注釋: 昏:傍晚。 天涯 。 二、文學(xué)常識: 作者簡介: 馬致遠(yuǎn):號東籬,大都(今北京)人,元代著名戲曲作家、散曲家。所作雜劇今知有 15 種,《漢宮秋》是其代表作。后世把他同關(guān)漢卿、白樸、鄭光祖并稱為 “ 元曲四大家 ” 。元曲包括雜劇和散曲兩部分。元代出現(xiàn)了最杰出的大戲劇家關(guān)漢卿,其代表作《竇娥冤》,還有王實甫 的《西廂記》,鄭光祖的《倩女離魂》,馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》。小令一般指一支曲子(也就是一個曲牌);散套由兩支以上以至數(shù)十支同一宮調(diào)的不同曲子組成,首尾一韻到底。秋思》是其名世代表作 。秋思》以 28 個字刻劃出一幅動人的天涯行象照象圖,堪稱 “ 千古絕唱 ” ,是其小令中最膾炙人口的一首,被稱為 “ 秋思之祖 ” ,選自《全元散曲》, “ 天凈沙 ” 是曲牌名, “ 秋思 ” 是題目 。前三句純粹寫景,末兩句不僅寫景(夕陽西下:傍晚的太陽向西墜落),而且寫人。前三句純粹寫景,大家看看這三句的語言形式有什么特點? 明確:每句都是三個名詞性的短語排在一起,短語之間、句子之間,沒有任何關(guān)聯(lián)詞語,讓讀者根據(jù)前后連貫的幾個畫面意會 “ 秋思 ” 的主題。 ③ 根據(jù)這些寫景的短語,你知道這是什么時候所特有的景色呢? 明確:深秋傍晚。 ④ 這些景色給人以什么樣的感覺?何以見得? 明確:蕭瑟、蒼涼、沮喪 ? 樹是老的,藤是枯的,顯得毫無生氣;而傍晚時棲息樹上的烏鴉卻能引起旅人思?xì)w之念。因為旅人在荒郊野外見此安適的人家,只會引起 “ 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 ” 的愁緒。一個 “ 古 ” 字喚起人們對古往今來多少過客的不盡聯(lián)想。西風(fēng)即秋風(fēng),既點明季節(jié),又增添悲涼氣氛;而旅途勞頓的 “ 瘦馬 ” ,更使整個畫面帶有令人沮喪的感情色彩。 ⑥ 在這幅圖畫中,有人嗎?是誰? 明確:有, “ 斷腸人 ” (斷腸:形容悲痛到了極點),末兩句不僅寫景(夕陽西下:傍晚的太陽向西墜落),而且寫人。 譯 文參考: 譯文: 纏著枯藤的老樹上棲息著傍晚時歸巢的烏鴉,小橋下流水潺潺,橋畔住著幾戶人家,年代久遠(yuǎn)的驛道上,游子在瑟瑟秋風(fēng)中,騎著瘦馬緩慢前行。 主題: 這支曲子選取 了 秋天幾個富有特征性的景物, 摹 畫出一幅秋郊夕照圖,創(chuàng)造出一種蕭瑟、蒼涼的意境,表達(dá)了天涯游子思鄉(xiāng)的孤寂凄楚的心情。不僅寫景,動靜相襯,而且寫人,借景言情;不僅用景物點染 “ 秋 ” ,而且用景物來表現(xiàn) “ 思 ” ,化景為情,情從景出,把 “ 秋思 ” 寫得非常凄惻,有很強的藝術(shù)感染力。語言凝煉,刻畫準(zhǔn)確,格調(diào)清逸,音節(jié)和諧,最后一句點明本旨,情景交融,妙合無垠。悲痛到極點的游子,飄泊在天邊極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地方。由此可見,前面一系列景物的渲染,為末句 “ 斷腸人 ” 作了鋪墊。 第三單元 十一沙漠里的奇怪現(xiàn)象 字音字形 (一)字音 玄奘( z224。)壁 海市蜃( sh226。ng)現(xiàn) (二)形近字 戳( chuō):戳穿 戳脊梁骨 截( ji227。):殺戮 戮力同心 詞語解釋 凈 . 是沙:副詞,表示單純而沒有別的;只。勝,能夠承擔(dān)或承受。 單槍匹馬:比喻單獨行動,沒有別人幫助。 光怪陸離:形容形象奇異、色彩繁雜。 可望而不可 即 . :靠近,接近。) ,迷信的人指鬼神跟人為難。 怪異:奇異。 課文內(nèi)容分析 (一)題目解說 文章的題目點明說明內(nèi)容,“奇怪”一詞,引起人們的探求知識的愿望,激發(fā)讀者的閱讀興趣。 第二節(jié):以設(shè)問開頭,暗含著對法顯、玄奘所說情況的否定態(tài)度。 第四節(jié):從科學(xué)的角度解說沙漠中“光怪陸離”現(xiàn)象的原因。 主題 本文描述了沙漠里千百年以來被視為魔鬼作怪的可怕現(xiàn)象,從科學(xué)的角度做出了正確的解釋,表明了一切怪異現(xiàn)象都可以用科學(xué) 道理來說明的真理。)斷 迥( jiǒng )然 啁啾 ( zhōujiū) 喈喈( ji253。 ) 翌( y236。n236。n ) 嗣后( s236。) 寬宥( y238。)息 幢( zhu224。):貧乏 疲乏 泛( f224。 闡釋:闡述并解釋 故此:因此,所以 聲言:公開地用語言或文字表示 臆度:臆測,主觀地推測 文學(xué)常識: 伽利略( 1564— 1642),意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家。 1581 年入比薩大學(xué) 學(xué)醫(yī)。主張研究自然界必須進(jìn)行系統(tǒng)的觀察和實驗,是近代實驗科學(xué)與機(jī)械唯物主義的奠基者之一。也是利用望遠(yuǎn)鏡觀察天體取得大量成果的第一人。 1632 年發(fā)表《關(guān)于兩種世界體系對話》,反對特勒密的地心體系,支持和發(fā)展了地動說,次年遭到羅馬教廷異端裁判 所判罪管制。他主張:自然之書以數(shù)學(xué)特征寫成。 1980 年羅馬教廷宣布消除對伽利略的審判。 23 (二)結(jié)構(gòu)分析 第一段:作者首先指出自己的一個重要發(fā)現(xiàn)的根據(jù)是“長期的經(jīng)驗”,可見有大量事實可作佐證。 第三段:開頭一句承前啟后。 (三)整體感知 重點段落分析 第二段,全段文字,一次次寫他知識的增加,一次次轉(zhuǎn)折開去寫他愈感自己的無知,緊緊扣住開頭一段所寫的“發(fā)現(xiàn)”,具有強烈的論證效果。 短文兩篇 字音 和 . 紙灰之類冒之 ( hu238。ng) 煬 . ( y225。ng)與藥相 粘 . ( zh252。n ) 髯 . ( r225。o ) 形近字 溶(溶化) 熔(熔化) 矯(矯健) 驕(驕傲) 嬌(嬌媚) 袒(袒露) 坦(坦白) 膽(膽敢) 詞語解釋 和 . 紙灰之類 冒 . 之:混合;蒙、蓋 煬:烤 第二板已 具 . :準(zhǔn)備好 燔:燒 罔 . 不 因 . 勢 象 . 形:無,沒有;依據(jù);模擬,仿照。“博學(xué)善 文,于天文、方志、律歷、音樂、醫(yī)藥、卜算無所不通,均有所論著”(《宋史代表作有《夢溪筆談》,共30 卷,內(nèi)容豐富,包括天文、地理、數(shù)學(xué)、物理、文藝、歷史等各個方面,是包容多種知識的筆記巨著?!秹粝P談》被英國著名學(xué)者李約瑟譽為“中國科學(xué)史上的坐標(biāo)”。魏學(xué)洢 扶柩還鄉(xiāng),悲憤而死。 相關(guān)背景: 《夢溪筆談》的這條記載,是有關(guān)活字印刷術(shù)最早、最詳盡的珍貴史料。沈括懷著對這位平民發(fā)明家的極大敬意,記錄了他所發(fā)明的膠泥活字版印刷術(shù)的詳細(xì)情況,敘述準(zhǔn)確,文字簡潔洗練。張編輯此書,意在“表彰逸事,傳布奇文”,少數(shù)作品對當(dāng)時不合理的社會的現(xiàn)象有所反映。我國在一千三百年前,已經(jīng)發(fā)明了雕版印刷。這是我國對世界文明的一項偉大貢獻(xiàn)。 《核舟記》是一篇說明文。雕刻家王叔遠(yuǎn)的這件“核舟”,熔蘇軾其人其事其文為一爐,具有濃烈的文學(xué)色彩,但又不局限于這件事的自然過程,而是運用自己豐富的想象和精湛的技藝,力圖通過一些細(xì)節(jié),高度概括地再現(xiàn)當(dāng)時的藝術(shù)氛圍和人物的精神面貌,取得了絕妙的藝術(shù)效果。 第二段(慶歷中 — 殊不沾污):“其法”一語,總領(lǐng)全段,引出活版的制作、功效和用法的敘述,構(gòu)成文章的主體部分。 第二層(其法 — 則字平如砥):說明活版的制作方法,包括制活字模與排版、制版兩項。 第四層(常作二鐵板 — 殊不沾污):敘述活版印刷的印刷使用方法及 應(yīng)注意的事項。 《核舟記》按“總述 — 分述 — 總述”的結(jié)構(gòu)形式分為三部分: 第一部分(第一段):概括介紹王叔遠(yuǎn)精湛的雕刻技藝,點明雕刻品“核舟”的主題及其來歷。 第一層(第 2— 4 段)具體介紹核舟的正面,這是顯示雕刻家巧妙構(gòu)思和精湛技藝的主要部分。 第三部分(第 6 段):總計 全核舟的人、物、文字的數(shù)目,贊嘆雕刻家的技藝。 理解:它的方法是:用黏土刻字,字模薄得像銅錢邊緣似的,每個字刻一個字模,用火燒使它堅硬。 理解:先設(shè)置一塊鐵板,在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰一類東西覆蓋好。 理解:遇到平時沒有準(zhǔn)備的生僻字,用草燒火烘烤,一會兒就能制成功。 理解: 沒有一件不是依據(jù)木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀,各有各的神情姿態(tài)。 ( 3)佛印絕類彌勒,坦胸露乳,矯首昂視,神情與蘇黃不屬。 ( 4)其人視端容寂,若聽茶聲然 理解:那個人眼光正視著茶爐,神色平靜,好像在聽茶水聲音似的。 25 《 核舟記》一文細(xì)致地描述了核舟和舟上人物的形象,表現(xiàn)了核舟的“奇巧”,贊揚了雕刻家的高超技藝,也顯示出我國古代工藝美術(shù)的卓越成就。 ) 肇 . 事( zh224。n ) 隧 . 道( su236。 妙處:奧妙的地方。 文學(xué)常識: 作者簡介:卞毓麟, 1943 年 7 月生, 1965 年畢業(yè)于南京大學(xué)天文系,在中國科學(xué)院北京天文臺從事天體物理學(xué)研究 至 1998 年 3 月, 1998 年 4 月到上??萍冀逃霭嫔纾F(xiàn)任版權(quán)部主任, 1999 年 4 月起任上海交通大學(xué)科學(xué)史和科學(xué)哲學(xué)系兼職教授,現(xiàn)為上海天文學(xué)會副理事長、中國科普作協(xié)翻譯工作委員會副主任??淇耸紫仁菑睦碚撋贤茖?dǎo)出來的,以后才陸續(xù)發(fā)現(xiàn)。 課文內(nèi)容分析 (一)題目解說 文章通過一個形象的比喻結(jié)構(gòu)全篇,借用一首詩中的詩句作為標(biāo)題,既揭示了物理學(xué)家蓋爾曼提出的“夸克模型”的基本設(shè)想,也為全文的說明定下了語言基調(diào)。 花兒為什么這樣紅 字音 充沛( p226。i)謝 褪 (tu236。n)衣服 靛 (di224。) 分泌 (m236。) 形近字 泌(分泌)沁(沁園春)瓣(花瓣)辨(辨別)辯(辯論)辮(辮子) 詞語解釋: 充沛:充足而旺盛 交輝:交相 輝映 濃艷:(色彩)濃重而艷麗 悠長:長、漫長 文學(xué)常識: 賈祖璋,我國老一輩生物學(xué)家和著名的科普作家。 26 課文內(nèi)容分析 (一)題目解說:題目是個設(shè)問句,它起著三個方面的表達(dá)作用
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